托福生詞的處理技巧有哪些？
詞匯一直以來都是考生備考的要點(diǎn)，但是即使這樣仍然還是會有一些考生并不認(rèn)為詞匯在新托?？荚囍械闹匾?。其實(shí)，并不是說記憶詞匯量越多越好，關(guān)鍵的是大家要掌握在新托?？荚囍薪?jīng)常被使用的詞匯。如果說新托福閱讀中遇到生詞應(yīng)該怎樣解決呢？
這不是說平時閱讀一涉及到生詞便去猜測，如有條件使用詞典，同學(xué)們還是應(yīng)該將不會的生詞一一查明，并加以記憶。只有這樣才能擴(kuò)充我們的詞匯量，提高閱讀理解能力。猜詞可有多種方法，下面介紹幾種常用且準(zhǔn)確性高的方法，同樣也適合在托福閱讀考試中。
一、利用上下文線索猜測詞義
1、根據(jù)同義、反義關(guān)系猜詞
Today' s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.
A. freethinking B. traditional C. old D. happy
traditional與liberal意思相反，故選B。
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2、根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測詞義
Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing
together with them or laughed at them.
A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated
根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應(yīng)為“感到孤立”，故選D。
二、利用構(gòu)詞法猜測詞義（利用前、后綴及合成詞猜詞義）
1、用前、后綴猜測詞義
英語中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的綴往往表示特定的含義，把握住這一點(diǎn)，可起到以不變應(yīng)萬變的效果。
1）He had been overworking and fell ill at last.
overwork是由前綴over-加動詞構(gòu)成，over有“超過、過于”之意，overwork意思是“工作過多，勞累過度”。再如，overburden負(fù)擔(dān)過重，overcharge要價過高，overdo做得過分。英語中常用的前綴還有：
mis-錯，誤：misfortune不幸；mislead誤導(dǎo)；mismanage處理不當(dāng)
mid-中央：midnight半夜；midway半路
under-低于：underdone半生不熟的；underestimate低估
anti-反對：antibody抗體；anticyclone反氣旋；antifreeze防凍劑
下面劃線單詞為常見后綴派生詞：
1）You must stop dreaming and face reality.（-ty為名詞的標(biāo)志）
2）The country is trying to popularize education. （-ize為及物動詞的標(biāo)志，再如realize, modernize）
2、利用合成詞猜測詞義。
Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.
根據(jù)短語構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當(dāng)于takes part in。再如break out-outbreak（名詞爆發(fā)），set out-outset（名詞起始），come in-income（名詞收入） 。
以上介紹了幾種新托?？荚嚥聹y詞義的方法，相信對同學(xué)們積累詞匯、理解文章意思會有所幫助。托福閱讀生詞的學(xué)習(xí)應(yīng)日積月累，并時刻做有心人，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找技巧，提高英語水平。
珠海環(huán)雅就不錯，是一家專業(yè)培訓(xùn)托福成績的。有需要的可以了解下。
珠海環(huán)球雅思
珠海環(huán)球雅思簡介環(huán)球雅思珠海分校（Global Education Zhuhai）成立于2007年，集英語培訓(xùn)及出國留學(xué)于一體，是環(huán)球雅思在珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)授權(quán)合法的分支機(jī)構(gòu)。分校依托北京總校和國內(nèi)外地區(qū)、城市共131所分校的巨大資源優(yōu)勢，擁有卓越的管理模式、成熟的市場運(yùn)作、先進(jìn)的教學(xué)體系、超強(qiáng)的...
機(jī)構(gòu)評分：10分
在線客服相關(guān)問答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-11-23
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學(xué)以致用 如果你一開始就將能溝通作為目標(biāo)的話，那你就不會迷失在課本里。與人交流可以使學(xué)習(xí)的過程和你息息相關(guān)。 你學(xué)習(xí)一門語言，是為了能應(yīng)用他。而不是為了自言自語的。將你所學(xué)的語言有效、綜合、每日的使用—可以通過寫歌、與人交流或者出國。你甚至沒必要出國，你可以到路邊的希臘餐館用希臘語點(diǎn)餐。 自言自語 如果沒有人和你用外語交流，那么自言自語也很不錯。 “這聽起來確實(shí)有點(diǎn)奇怪，但事實(shí)上，如果你沒有機(jī)會一直用你學(xué)習(xí)的語言，那么自言自語是一個很好的練習(xí)方法?！? 讓新的單詞和短語時刻出現(xiàn)在你的腦海里，這也有助于建立起你與他人交流的自信。 結(jié)伴學(xué)習(xí) 馬修和他的雙胞胎兄弟米歇爾一起學(xué)了這幾種語言(他們8歲的時候就已經(jīng)學(xué)會了第一種外語：希臘語)。馬修和米歇爾，我現(xiàn)在喜歡稱呼他們超級多語言兄弟。從這個良好的兄弟競爭中得到努力的超能力。 “我們很有積極性，至今如此。我們相互督促。所以如果他意識到我比他學(xué)得多，那他可能會有點(diǎn)小小的嫉妒，之后迎頭而上，努力超越我(這或許是因?yàn)槲覀兪请p胞胎)，--反之亦然?！? 如果你兄弟姐妹和你一起學(xué)習(xí)這門語言，那么你可以找一個其他的學(xué)習(xí)伙伴，這會使你們倆相互督促，不斷努力，并長久保持這種狀態(tài)。 “我認(rèn)為這真的是一個很好方法。有個人可以和你交流，這是學(xué)習(xí)一門語言的真諦。”
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2019-11-22
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抓關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確定位 考生在做題的過程中，要熟練掌握根據(jù)關(guān)鍵詞定位的技巧。這個技巧可以幫助你加快解題速度，提高準(zhǔn)確性。因?yàn)榇蟛糠滞懈ｉ喿x題都是測試你對文章細(xì)節(jié)的理解，所以答案幾乎都在文章中。 拿到一個題目，我們首先找題干中可以用來定位的關(guān)鍵詞，如專有名詞、數(shù)字、符號等，然后根據(jù)這些關(guān)鍵詞回到原文進(jìn)行定位。有時這個詞可能與關(guān)鍵字不同，但它可能是關(guān)鍵字的同義詞。 善于運(yùn)用排除法 托福閱讀中的一些問題有太多的信息，但它們都是干擾項(xiàng)。逐字閱讀是浪費(fèi)時間，正確的做法是從選項(xiàng)中挖掘一下方向。如果有幾項(xiàng)答案相互矛盾或意思明顯矛盾，就可以直接排除。一般來說，排除法是比較容易培養(yǎng)的套路，考生應(yīng)善于利用這一技巧提高答題速度。 掌握句子順序的變化 問題中所包含的信息和文章中相應(yīng)的句子有時會以不同的順序出現(xiàn)，甚至前后完全顛倒，這種情況可能會導(dǎo)致迷失答題的方向。 還需要注意的是，并不是文章中所有關(guān)于題目的信息都能在每個句子中找到，甚至在關(guān)鍵詞和短語之間也存在一些不相關(guān)的信息，很難找到答案。
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2019-07-31
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要有針對性的刷TPO，同時要練習(xí)筆記，做完題之后，要對對的題和錯的題進(jìn)行分析，要找出為什么做錯，多次練習(xí)中同樣的錯誤是否還會出現(xiàn)，練習(xí)到這樣的錯誤不會再發(fā)生為止。另外要做的練習(xí)就是要做跟讀練習(xí)，聽力要多發(fā)音才能夠提高，要讓自己對于聽力發(fā)音的敏感并提升，因?yàn)槁犃?nèi)容你只會聽到一遍，那么你就要在一遍里收集到有價值的信息，這樣你的答題才不會出錯。
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2019-09-19
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1。提高反饋速度和主動思維能力 也就是說，在做問題的時候，我們可以更加積極地思考，及時地對答案作出反應(yīng)。不要急著回答很多問題。相反，我們應(yīng)該用更少的問題來解決問題。在解決問題時，我們應(yīng)該注意各種錯誤。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要盡量當(dāng)場找出原因，徹底了解，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行后續(xù)演練。同時，在解決問題的過程中，考生應(yīng)保持主觀思維，如尋找更方便的解決方案，優(yōu)化自己的解決問題的過程。這種練習(xí)可能會花費(fèi)更多的時間來準(zhǔn)備考試，但從效果來看是值得的。這樣，解決問題的能力和訓(xùn)練量可以更緊密地結(jié)合起來。 2。制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo) 在開始題海戰(zhàn)術(shù)之前，考生需要有清晰詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這里的目標(biāo)不是完成多少問題，也不是完成這些問題需要多少時間，而是你需要通過這種培訓(xùn)獲得什么樣的提升和進(jìn)步。比如做聽力練習(xí)，在這些練習(xí)之后，考生需要掌握什么樣的解決問題的方法，如何理解具體的解決問題的技巧和思路，以及如何提高關(guān)鍵聽力信息的記錄技巧。這些是我們在開始題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練之前需要設(shè)定的具體目標(biāo)。 3。題海本身要有較高質(zhì)量 最后，題海戰(zhàn)術(shù)需要更集中的訓(xùn)練，因此有必要檢驗(yàn)問題本身的質(zhì)量。用低質(zhì)量的試題進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練只是浪費(fèi)時間。小編認(rèn)為，題海戰(zhàn)術(shù)中使用的信息應(yīng)該是高質(zhì)量的，準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該包含在試題中。同時，要對問題進(jìn)行詳細(xì)分析。如果是選擇題，那么選擇就要有具體的分析和說明，如果是作文類的主觀題，就需要給出一些概括性的思考分析，甚至范文參考等。這些信息可以幫助你更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。是一種適用于題海戰(zhàn)術(shù)的實(shí)用教材。
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