課程簡(jiǎn)介：讓機(jī)器人陪伴中國(guó)兒童成長(zhǎng)根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，**積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。搭建編程鍛煉能力小學(xué)到高中，完整的課程體系課程特色-1-課程內(nèi)容課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。-2-課堂體系課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。-3-課堂管理規(guī)范化的教學(xué)課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂(lè)高教具，**外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程——給孩子探索世界的機(jī)會(huì)為什么要選擇童程童美美國(guó)上市集團(tuán)17年編程經(jīng)驗(yàn)咨詢?cè)斍橥晟频恼n程體系累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)咨詢?cè)斍閷I(yè)的教研團(tuán)隊(duì)5%教師錄取率咨詢?cè)斍樨S富的科技大賽活動(dòng)國(guó)際科技主題游學(xué)咨詢?cè)斍閷I(yè)認(rèn)證講師，持證...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：童程童美少兒編程讓孩子也能學(xué)會(huì)編程點(diǎn)擊咨詢事實(shí)上，學(xué)習(xí)編程并不意味著孩子們將來(lái)一定要成為程序員。作為一種工具，編程對(duì)于提高數(shù)學(xué)思維能力非常重要。以培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和計(jì)算思維為核心，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就是孩子們的主要學(xué)習(xí)工具。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍里，孩子們會(huì)在潛意識(shí)里把編程中學(xué)到的思維方法，用到其他科目的學(xué)習(xí)上，用“計(jì)算機(jī)思維，”形成一個(gè)良好的邏輯思維的能力以及解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。少兒編程是未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)1、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：童程童美少兒編程青少兒趣味編程教育點(diǎn)擊咨詢事實(shí)上，學(xué)習(xí)編程并不意味著孩子們將來(lái)一定要成為程序員。作為一種工具，編程對(duì)于提高數(shù)學(xué)思維能力非常重要。以培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和計(jì)算思維為核心，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就是孩子們的主要學(xué)習(xí)工具。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍里，孩子們會(huì)在潛意識(shí)里把編程中學(xué)到的思維方法，用到其他科目的學(xué)習(xí)上，用“計(jì)算機(jī)思維，”形成一個(gè)良好的邏輯思維的能力以及解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。少兒編程是未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)1、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：童程童美少兒編程讓孩子也能學(xué)會(huì)編程點(diǎn)擊咨詢事實(shí)上，學(xué)習(xí)編程并不意味著孩子們將來(lái)一定要成為程序員。作為一種工具，編程對(duì)于提高數(shù)學(xué)思維能力非常重要。以培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和計(jì)算思維為核心，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就是孩子們的主要學(xué)習(xí)工具。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍里，孩子們會(huì)在潛意識(shí)里把編程中學(xué)到的思維方法，用到其他科目的學(xué)習(xí)上，用“計(jì)算機(jī)思維，”形成一個(gè)良好的邏輯思維的能力以及解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。少兒編程是未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)1、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程，幫助孩子在科技飛速發(fā)展的時(shí)代更早地接觸到人工智能、編程化思維以及深度學(xué)習(xí)等將在未來(lái)作為主流發(fā)展的行業(yè)理念；并為他們打下堅(jiān)實(shí)的編程基礎(chǔ)，為將來(lái)的升學(xué)就業(yè)提供幫助。為什么要在童程童美學(xué)習(xí)編程？少兒編程課程優(yōu)勢(shì)為什么要學(xué)習(xí)編程？童程童美教學(xué)環(huán)境，是孩子成長(zhǎng)的天地童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計(jì)，打造了不同主題的教室，橙色與藍(lán)色相結(jié)合，為孩子提供自由舒適，充滿活力的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，讓他們更好地融入其中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么要學(xué)人工智能編程?01、培養(yǎng)孩子邏輯思維能力和抽象思維能力孩子將解決問(wèn)題的思路、方法**計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使其按照指令去完成,培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。02、編程提升創(chuàng)造力幫助孩子跳出思維定式根據(jù)調(diào)查研究,孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式,所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng),而編程的過(guò)程就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作",孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。03、編程增強(qiáng)孩子自信心提高做事情的專注力一個(gè)完整程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：童程童美少兒編程青少兒趣味編程教育點(diǎn)擊咨詢當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)編程時(shí)，他們長(zhǎng)大后不一定能夠成為程序員或it開(kāi)發(fā)人員。**編程，他們不僅可以學(xué)會(huì)與計(jì)算機(jī)交流，還可以學(xué)會(huì)一種“編程思維”，并且培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。就像學(xué)英語(yǔ)是為了交流并不是一定為了當(dāng)英語(yǔ)老師或翻譯官，同樣地，從小學(xué)編程并不是一定要長(zhǎng)大后成為程序員或者開(kāi)發(fā)者，除了學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)交流，更多地是學(xué)習(xí)“計(jì)算思維”，以及如何獨(dú)立思考解決...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂(lè)高教具，**外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程——給孩子探索世界的機(jī)會(huì)為什么要選擇童程童美美國(guó)上市集團(tuán)17年編程經(jīng)驗(yàn)咨詢?cè)斍橥晟频恼n程體系累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)咨詢?cè)斍閷I(yè)的教研團(tuán)隊(duì)5%教師錄取率咨詢?cè)斍樨S富的科技大賽活動(dòng)國(guó)際科技主題游學(xué)咨詢?cè)斍閷I(yè)認(rèn)證講師，持證...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂(lè)高教具，**外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程——給孩子探索世界的機(jī)會(huì)為什么要選擇童程童美美國(guó)上市集團(tuán)17年編程經(jīng)驗(yàn)咨詢?cè)斍橥晟频恼n程體系累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)咨詢?cè)斍閷I(yè)的教研團(tuán)隊(duì)5%教師錄取率咨詢?cè)斍樨S富的科技大賽活動(dòng)國(guó)際科技主題游學(xué)咨詢?cè)斍閷I(yè)認(rèn)證講師，持證...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：童程童美少兒編程青少兒趣味編程教育點(diǎn)擊咨詢當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)編程時(shí)，他們長(zhǎng)大后不一定能夠成為程序員或it開(kāi)發(fā)人員。**編程，他們不僅可以學(xué)會(huì)與計(jì)算機(jī)交流，還可以學(xué)會(huì)一種“編程思維”，并且培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。就像學(xué)英語(yǔ)是為了交流并不是一定為了當(dāng)英語(yǔ)老師或翻譯官，同樣地，從小學(xué)編程并不是一定要長(zhǎng)大后成為程序員或者開(kāi)發(fā)者，除了學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)交流，更多地是學(xué)習(xí)“計(jì)算思維”，以及如何獨(dú)立思考解決...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：信息學(xué)奧賽編程信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程規(guī)劃競(jìng)賽路線課程特色為什么一定要在童程童美學(xué)習(xí)少兒編程編程教育我們總能**一步2002年，我們開(kāi)始為中國(guó)大學(xué)生提供職業(yè)編程教育2015年，我們開(kāi)始為中國(guó)青少兒提供趣味編程教育美國(guó)上市集團(tuán)17年編程經(jīng)驗(yàn)咨詢?cè)斍橥晟频恼n程體系研發(fā)5000...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂(lè)高教具，**外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程——給孩子探索世界的機(jī)會(huì)為什么要選擇童程童美美國(guó)上市集團(tuán)17年編程經(jīng)驗(yàn)咨詢?cè)斍橥晟频恼n程體系累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)咨詢?cè)斍閷I(yè)的教研團(tuán)隊(duì)5%教師錄取率咨詢?cè)斍樨S富的科技大賽活動(dòng)國(guó)際科技主題游學(xué)咨詢?cè)斍閷I(yè)認(rèn)證講師，持證...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)機(jī)器人編程有哪些具體的好處呢？中國(guó)的教育部門(mén)也意識(shí)到了智能化科技發(fā)展的迅速和局勢(shì)，之后不會(huì)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言的人，可能算是半個(gè)文盲。2015年開(kāi)始，少兒編程課程開(kāi)始在一些城市的中小學(xué)推行。80，90后的家長(zhǎng)也慢慢意識(shí)到了少兒編程教育的作用性，但很多家長(zhǎng)不知道什么時(shí)候給孩子學(xué)習(xí)編程比較合適。學(xué)習(xí)少兒編程的技巧編程增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：信息學(xué)奧賽編程信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程規(guī)劃競(jìng)賽路線課程特色為什么一定要在童程童美學(xué)習(xí)少兒編程編程教育我們總能**一步2002年，我們開(kāi)始為中國(guó)大學(xué)生提供職業(yè)編程教育2015年，我們開(kāi)始為中國(guó)青少兒提供趣味編程教育美國(guó)上市集團(tuán)17年編程經(jīng)驗(yàn)咨詢?cè)斍橥晟频恼n程體系研發(fā)5000...[詳情]