課程簡介：2019個(gè)人所得稅籌劃技巧與薪酬制度設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)模式課程大綱第一部分稅收籌劃一、稅收籌劃的概念二、稅收籌劃的特點(diǎn)三、稅收籌劃與其他減輕稅收負(fù)擔(dān)手段的區(qū)別四、稅收籌劃的方法第二部分薪酬設(shè)計(jì)中公司與員工雙贏的納稅策略一、員工薪酬設(shè)計(jì)的法規(guī)依據(jù)分析與新的策劃納稅理念1、企業(yè)所得稅法律關(guān)于員工薪酬的規(guī)定2、個(gè)人所得稅法律關(guān)于員工薪酬的規(guī)定3、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》第9號(hào)：職工薪酬4、員工薪酬與企業(yè)財(cái)務(wù)稅收的關(guān)聯(lián)分析...[詳情]

課程簡介：績效管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練課程大綱模塊一：績效管理的基本原則案例分析及點(diǎn)評(píng)：這樣的績效考核有用嗎？一、什么是績效與績效管理1、績效管理的定義2、績效管理的意義3、績效管理的作用A、對(duì)企業(yè)的作用B、對(duì)管理者的作用C、對(duì)員工的作用二、績效管理的幾種誤區(qū)解析誤區(qū)一、追求所有人都滿意誤區(qū)二、只注重結(jié)果，不關(guān)注過程誤區(qū)三、忽視績效標(biāo)準(zhǔn)的差異三、績效管理和績效考核的區(qū)別四、績效管理循環(huán)流程圖解析五、績效管理過程中必...[詳情]

課程簡介：課程概要績效面談是現(xiàn)代績效管理工作中非常重要的環(huán)節(jié)。**績效面談實(shí)現(xiàn)上級(jí)主管和下屬之間對(duì)于工作情況的溝通和確認(rèn)．找出工作中的優(yōu)勢(shì)及不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案?？冃嬲勈?*面談的方式由主管為員工為明確本期考核結(jié)果，幫助員工總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，與員工共同確定下期績效目標(biāo)的過程。面談是**直接的溝通方式，溝通程度較深，可以對(duì)某些不便公開的事情進(jìn)行交流，使員工容易接受，管理者可以及時(shí)對(duì)員工提出的問題進(jìn)行...[詳情]

課程簡介：上海思維導(dǎo)圖的應(yīng)用培訓(xùn)Outline/課程概述：Topics/題目Contents/內(nèi)容一、認(rèn)識(shí)人類大腦1、認(rèn)識(shí)大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒u左腦智能開發(fā)：邏輯思維—意識(shí)腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā)：形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、大腦的三個(gè)基本機(jī)制：思維、感受、需求二、思維導(dǎo)圖的魅力1、思維導(dǎo)圖的由來2、思維導(dǎo)圖的發(fā)展3、思維導(dǎo)圖的魅力u激發(fā)右腦智能u提高...[詳情]

課程簡介：Outline/課程概述：Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論：全腦思維1、認(rèn)識(shí)大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識(shí)腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā)：形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力：思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖：眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖：手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]

課程簡介：Outline/課程概述：Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論：全腦思維1、認(rèn)識(shí)大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識(shí)腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā)：形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力：思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖：眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖：手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]

課程簡介：...[詳情]

課程簡介：Topics/題目Contents/內(nèi)容一、認(rèn)識(shí)人類大腦1、認(rèn)識(shí)大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒u左腦智能開發(fā)：邏輯思維—意識(shí)腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā)：形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、大腦的三個(gè)基本機(jī)制：思維、感受、需求二、思維導(dǎo)圖的魅力1、思維導(dǎo)圖的由來2、思維導(dǎo)圖的發(fā)展3、思維導(dǎo)圖的魅力u激發(fā)右腦智能u提高記憶能力u促進(jìn)全腦思考u提高工作效率三、思維導(dǎo)圖...[詳情]

課程簡介：Outline/課程概述：一、揭開“微課”的面紗1、基于4G時(shí)代的學(xué)習(xí)模式2、什么是微課程？3、微課學(xué)習(xí)理論：主動(dòng)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、全腦學(xué)習(xí)、探索發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、全感官學(xué)習(xí)4、微課的三種模式、PPT式微課：PPT錄屏配音講解式微課：上課錄像、錄制手寫板、節(jié)目訪談、flash動(dòng)畫情景劇式微課：情境連續(xù)劇5、微課應(yīng)用平臺(tái)介紹網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課安卓系統(tǒng)APP蘋果系統(tǒng)IOS-APP二、...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、心想事成——魅力表達(dá)的心理準(zhǔn)備1、魅力表達(dá)的四大心態(tài)2、怯場(chǎng)與緊張的原因3、克服緊張的5大方法形二、形神兼?zhèn)洹攘Ρ磉_(dá)職業(yè)風(fēng)范1、職業(yè)著裝：女性著裝、男性著裝2、上場(chǎng)與下場(chǎng)：光彩奪目、回味無窮3、身法、手法、步法、眼法腦三、五步成詩——**構(gòu)思方法1、條理語言的構(gòu)思-表達(dá)的金字塔模型：概述、條理、歸納2、即席演講的構(gòu)思-縱橫思維、發(fā)散思維、逆向思維、創(chuàng)新思維3、**構(gòu)思的“三3結(jié)構(gòu)公...[詳情]

課程簡介：中高層管理者綜合管理能力提升課程大綱第一章管理者的角色認(rèn)知與定位開場(chǎng)互動(dòng)一、對(duì)管理者的認(rèn)識(shí)二、管理者的三個(gè)角色定位1、職業(yè)指導(dǎo)者2、培訓(xùn)教練3、問題解決者三、中國企業(yè)管理者的常見認(rèn)知誤區(qū)解析四、常見的管理者思維模式解析五、管理者的五項(xiàng)特質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見2、領(lǐng)導(dǎo)熱情3、自我定位4、優(yōu)先順序5、人才經(jīng)營六、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析學(xué)員互動(dòng)：測(cè)測(cè)您的管理風(fēng)格第二章管理者如何組建高效團(tuán)隊(duì)案例解析：一、高效團(tuán)隊(duì)的四大...[詳情]

課程簡介：講師介紹張長江張長江，工業(yè)品實(shí)戰(zhàn)營銷講師，IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師，中國企業(yè)教育百強(qiáng)、營銷十強(qiáng)講師，原首鋼國際（香港）控股銷售經(jīng)理，原聯(lián)縱智達(dá)營銷咨詢集團(tuán)咨詢總監(jiān)張長江是國內(nèi)工業(yè)品營銷領(lǐng)域一線講師，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論水平，對(duì)工業(yè)品實(shí)戰(zhàn)營銷策略、營銷管理、營銷戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、渠道規(guī)劃、整合營銷傳播、新產(chǎn)品上市等方面都有獨(dú)到和深入見解，擅長大客戶銷售策略、項(xiàng)目型銷售技巧和銷售團(tuán)隊(duì)管理...[詳情]

課程簡介：課程背景—如何讓自己擁有卓越領(lǐng)導(dǎo)力，在銷售團(tuán)隊(duì)中建立起威信，獲得更多的下屬認(rèn)同與跟隨？—如何分析并識(shí)別銷售團(tuán)隊(duì)績效障礙，采取相應(yīng)管理措施，提高團(tuán)隊(duì)業(yè)績？—如何管理好銷售人員的銷售活動(dòng)量并找出差距原因與績效改善措施？—如何掌握銷售業(yè)績管理的依據(jù)，能夠根據(jù)漏斗進(jìn)程進(jìn)行銷售過程管理？—如何針對(duì)不同銷售經(jīng)驗(yàn)的銷售人員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)與激勵(lì)，穩(wěn)步改善員工行為？—如何針對(duì)不同性格的員工進(jìn)行差異化培訓(xùn)輔導(dǎo)與激勵(lì)，...[詳情]

課程簡介：...[詳情]

課程簡介：講師介紹張長江張長江，工業(yè)品實(shí)戰(zhàn)營銷講師，IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師，中國企業(yè)教育百強(qiáng)、營銷十強(qiáng)講師，原首鋼國際（香港）控股銷售經(jīng)理，原聯(lián)縱智達(dá)營銷咨詢集團(tuán)咨詢總監(jiān)張長江是國內(nèi)工業(yè)品營銷領(lǐng)域一線講師，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論水平，對(duì)工業(yè)品實(shí)戰(zhàn)營銷策略、營銷管理、營銷戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、渠道規(guī)劃、整合營銷傳播、新產(chǎn)品上市等方面都有獨(dú)到和深入見解，擅長大客戶銷售策略、項(xiàng)目型銷售技巧和銷售團(tuán)隊(duì)管理...[詳情]