課程簡介:本課程適合5-18歲的注意力不集中的學員進行學習,課程中采用競思教育特色教學法,幫助學員們進行專業(yè)額的課前測試,判斷出學員們的問題所在,針對每位孩子不同的問題,進行個性化的教學方案的設(shè)計,專家個性化的教學,幫助學員能夠進行全面的注意力的提升,從根本上幫助孩子解決注意力不集中的問題!適合對象:5-18歲的注意力不集中的學員使用教材:競思教育自編教材教學師資:競思教育特聘專家教師教學目的:幫助學員從根...[詳情]
課程簡介:競思教育為有閱讀障礙的孩子開設(shè)的課程,閱讀障礙的原因孩子大腦閱讀區(qū)域出現(xiàn)了問題,一般來說,三分之二是先天的,三分之一是后天行程,但是都是可以經(jīng)過專業(yè)訓練來提高孩子們的閱讀,經(jīng)過生物腦電波來刺激孩子們的大腦閱讀區(qū)域發(fā)展,刺激神經(jīng)的活躍性,輔助以沙盤訓練等手段,經(jīng)過一對一耐心的輔導讓孩子的閱讀水平得到提升。適合對象:有閱讀障礙的孩子使用教材:競思教育腦電波配套教材教學師資:競思教育科學團隊教學目的:提...[詳情]
課程簡介:競思教育為患有阿斯伯格癥狀的孩子開設(shè)的課程,與一般的自閉癥不同的是,阿斯伯格癥狀的孩子尤其容易被誤診,而且和一般的自閉癥有所不同,更容易經(jīng)過行為糾正和治療恢復,在競思的孩子們經(jīng)過腦電測評、問卷測評、以及心理測評三重測試之后,科學得出自閉癥的程度,然后把結(jié)果反饋給課程研發(fā)部門,研發(fā)部門會針對學員具體情況制定針對性的課程和訓練方案。適合對象:患有阿斯伯格癥的孩子使用教材:競思教育腦電波配套教材教學師資...[詳情]
課程簡介:競思教育為想要提高注意力的孩子準備的科學訓練課程,從孩子從基礎(chǔ)的問卷測評,到注意力軟件測評,到腦電波測評之后,把結(jié)果反饋給課程研發(fā)部門,研發(fā)部門會針對學員具體情況制定針對性的課程和訓練方案,然后經(jīng)過無副作用的生物腦電波結(jié)合沙盤訓練、情緒管理、行為約束、習題鞏固、心理輔導等,由科學團隊進行一對一的訓練,讓孩子能夠慢慢的控住住自我的行為,提升注意力的發(fā)展,在未來中有更好的人生。適合對象:讓孩子們的注意...[詳情]
課程簡介:多動癥科學訓練1對1課程競思教育為有多動癥的孩子開設(shè)的課程,多動癥其實和注意力不集中是有一定的關(guān)聯(lián)的,競思教育為每一個孩子準備三套嚴格的測試,再把測試結(jié)果傳達給美國的專家,由專家進行診斷制定科學的個人定制化學習方案,讓孩子在教學團隊耐心的輔導下,經(jīng)過一對一的腦電波訓練,沙盤訓練、情緒管理、行為約束、習題鞏固、心理輔導顯著改善孩子的多動癥等問題。適合對象:具有多動癥的孩子使用教材:競思教育腦電波配套...[詳情]
課程簡介:一、課程內(nèi)容1.東方啟音口肌課程--氣息、口肌訓練;2.東方啟音發(fā)音課程--口鼻音對照(發(fā)音軟件訓練)、發(fā)音訓練(基礎(chǔ)發(fā)音訓練,發(fā)音/音調(diào)對比,發(fā)音游戲);3.邏輯表達和社交心理行為訓練。二、教師團隊1.東方啟音分別從美國、香港、臺灣、英國等地招聘專業(yè)言語服務(wù)師,親自授課、評估及參與培訓。而國內(nèi)的服務(wù)師團隊80%是醫(yī)學、臨床心理學專業(yè),20%是教育學專業(yè),臨床研究生目前在總?cè)藬?shù)占比為20%。2.從...[詳情]
課程簡介:一、課程內(nèi)容:1.美國自閉癥言語服務(wù)zui新課程STAR--接受性語言--表達性語言--自發(fā)性語言--日常功能--學習--游戲和社交技巧;2.東方啟音口肌發(fā)音課程--感知覺、失用癥、發(fā)音(基礎(chǔ)發(fā)音訓練,發(fā)音對比,音調(diào)訓練,發(fā)音游戲,發(fā)音軟件);3.東方啟音課程--多感官(視覺、聽覺等)、專注力。二、課程優(yōu)勢:建立于自閉癥研究基礎(chǔ)上的教學策略課程STARProgram特色:四十年研究數(shù)據(jù)證實效果;有...[詳情]
課程簡介:課程介紹您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎?常見問題之一:好動、活動量大、易分心常見問題之二:膽小常見問題之三:易怒、固執(zhí),情緒不穩(wěn)定常見問題之四:左右邊常搞不清楚常見問題之五:語言發(fā)展不良常見問題之六:挑食、偏食常見問題之七:不喜歡拼圖、剪紙游戲常見問題之八:初級反射整合能力不佳(腦干成熟不足)常見問題之九:學習新事物能力不佳常見問題之十:發(fā)展性運動障礙成長環(huán)境中孩子的學習、行為及專注力等方面的問題常常...[詳情]
課程簡介:課程介紹應(yīng)用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡稱ABA)是一種循證干預(yù)(Evidence-basedintervention),其主要目的是促進具有社會意義的行為;經(jīng)過應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。應(yīng)用行為分析是**常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧,同時幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為,讓他們能...[詳情]
課程簡介:訓練范圍●改善發(fā)音清晰度口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常(如:兔唇、裂顎等)、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等,都是引致發(fā)音不清晰的原因。**發(fā)音訓練及口肌協(xié)調(diào)能力訓練,言語訓練師會引導兒童運用正確的發(fā)音,以改善說話的清晰度?!翊龠M語言理解及語言表達能力兒童必須理解語言,才能使用合適的語言來表達需要。言語訓練師會根據(jù)語言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要,透過不同訓練方法(如提升聽覺記...[詳情]
課程簡介:東方啟音啟智認知邏輯表達課公司介紹東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu),專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。**引進國際先進言語治療技術(shù),在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學...[詳情]
課程簡介:東方啟音OT職能治療課程一、公司介紹東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu),專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。**引進國際先進言語治療技術(shù),在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大...[詳情]
課程簡介:東方啟音口肌發(fā)音訓練課公司介紹東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu),專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。**引進國際先進言語治療技術(shù),在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美...[詳情]
課程簡介:東方啟音OMP發(fā)音口肌月套餐課程一、公司介紹東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu),專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。**引進國際先進言語治療技術(shù),在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。東方啟音專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾...[詳情]
課程簡介:東方啟音STARSYSTEM自閉癥教學策略一、公司介紹東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu),專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。**引進國際先進言語治療技術(shù),在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音專家顧問團隊來自于...[詳情]
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