課程簡(jiǎn)介：成都注意力記憶力提升培訓(xùn)哪里有常弄丟東西，健忘，忘記剛才被交辦的事情單字、課文背不住，聽課效率不高，需要課后輔導(dǎo)交流中表現(xiàn)不耐煩，不想聽家長(zhǎng)說話記不住長(zhǎng)一點(diǎn)的數(shù)字如：電話號(hào)碼你是否還在為孩子的這些問題發(fā)愁？記憶力不好的特征請(qǐng)不要適應(yīng)注意力低下，而要提高注意力技巧我們的課程將幫助孩子解決這些問題！下面我們一起來看看吧！博沃思青少年認(rèn)知力訓(xùn)練課程—幫助孩子提升記憶力神經(jīng)學(xué)家認(rèn)為，對(duì)于孩子和各個(gè)年齡段的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：2012年，博沃思教育創(chuàng)立，全國總部位于深圳2013年成都校區(qū)成立：目前校區(qū)分布：西南中心，沙灣中心購書中心，世豪中心總部的教學(xué)研發(fā)中心，集合眾多心理學(xué)家、青少年教育專家、教學(xué)研發(fā)專家、認(rèn)知力領(lǐng)域?qū)＜?、以及?qiáng)大的課件研發(fā)團(tuán)隊(duì)之力組成的團(tuán)隊(duì)。博沃思教育是引進(jìn)美國先進(jìn)認(rèn)知力訓(xùn)練體系，結(jié)合中國青少年情況制定出了更適合中國孩子的全新認(rèn)知力訓(xùn)練方法，并將其普及到中國萬千家庭教育中。并致力于改善孩子注意力缺失...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小孩的綜合認(rèn)知能力包括“注意力”、“計(jì)劃能力”、“理解能力”、“記憶能力”四大部分，而注意力問題引起的本質(zhì)原因是孩子的綜合認(rèn)知能力需要加強(qiáng)。研究表明：計(jì)劃過程是智力落后的**嚴(yán)重的缺陷，注意力缺陷障礙的個(gè)體在幾個(gè)過程上會(huì)有缺陷，顯著的是注意缺陷，而學(xué)習(xí)困難個(gè)體的缺陷可能在計(jì)劃、同時(shí)性或繼時(shí)性加工的環(huán)節(jié)上。博文思青少年認(rèn)知力訓(xùn)練課程博文思青少年認(rèn)知力訓(xùn)練課程以學(xué)習(xí)科學(xué)為基礎(chǔ)，從認(rèn)知心理學(xué)，神經(jīng)心理學(xué)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：好的注意力是孩子們今后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路途的有力保證。專注是孩子需求培養(yǎng)的一種品質(zhì)，它是一個(gè)人能高度會(huì)集于某一件工作的才能，是一項(xiàng)非常重要的心理素質(zhì)。正所謂：“書癡者文必工，藝癡者技必良”，從小訓(xùn)練孩子的專注力能夠讓孩子一開始就養(yǎng)成會(huì)集注意力的習(xí)慣。專注力不是天然生成的，它是需求后天的培養(yǎng)。這就需求家長(zhǎng)有意識(shí)的從小培養(yǎng)了。那么孩子注意力不集中怎么辦？具體該**什麼辦法來培養(yǎng)孩子的專注力呢？1.讓孩子在規(guī)定...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：你是否還在為孩子的這些問題發(fā)愁？記憶力不好的特征請(qǐng)不要適應(yīng)注意力低下，而要提高注意力技巧我們的課程將幫助孩子解決這些問題！下面我們一起來看看吧！博沃思青少年認(rèn)知力訓(xùn)練課程—幫助孩子提升記憶力神經(jīng)學(xué)家認(rèn)為，對(duì)于孩子和各個(gè)年齡段的成人來說，認(rèn)知力是一種可以得到很大提高的綜合學(xué)習(xí)能力技巧。在以后的學(xué)習(xí)過程中，好的認(rèn)知力記憶力將是孩子在競(jìng)爭(zhēng)中拔得頭籌，成為“別人家的孩子”!記憶力課程訓(xùn)練目標(biāo)我們幫助那些想...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：2012年，博沃思教育創(chuàng)立，全國總部位于深圳2013年成都校區(qū)成立：目前校區(qū)分布：西南中心，沙灣中心購書中心，世豪中心總部的教學(xué)研發(fā)中心，集合眾多心理學(xué)家、青少年教育專家、教學(xué)研發(fā)專家、認(rèn)知力領(lǐng)域?qū)＜?、以及?qiáng)大的課件研發(fā)團(tuán)隊(duì)之力組成的團(tuán)隊(duì)。博沃思教育是引進(jìn)美國先進(jìn)認(rèn)知力訓(xùn)練體系，結(jié)合中國青少年情況制定出了更適合中國孩子的全新認(rèn)知力訓(xùn)練方法，并將其普及到中國萬千家庭教育中。并致力于改善孩子注意力缺失...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：理解能力課程訓(xùn)練理解力內(nèi)容介紹理解力是對(duì)某個(gè)事物或事情的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知、轉(zhuǎn)變過程的能力。理解力是衡量學(xué)習(xí)效益的重要指標(biāo)！學(xué)習(xí)需要借助積極的思維活動(dòng)，弄清事物的意義，把握事物的結(jié)構(gòu)層次，理解事物本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系，需要對(duì)學(xué)習(xí)材料作整體性的思考。因此，個(gè)體應(yīng)該培養(yǎng)自身的全局觀點(diǎn)，考慮問題要從大局出發(fā)，著眼于整體問題的解決。這是因?yàn)檎w思考能力的強(qiáng)弱影響著個(gè)體的學(xué)習(xí)效果。理解能力不足的特征表現(xiàn)：孩子閱讀理解...[詳情]

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