課程簡(jiǎn)介：OMP（OralMotorPlacement）發(fā)音口肌月套餐課程，應(yīng)用美國(guó)口部肌肉及發(fā)音訓(xùn)練強(qiáng)化課程，有效提升和改善孩子發(fā)音及口肌能力，減少流口水、改善不會(huì)發(fā)音、發(fā)音不清的情況、提升咀嚼能力等。二、課程介紹OMP（OralMotorPlacement）發(fā)音口肌月套餐課程，應(yīng)用美國(guó)口部肌肉及發(fā)音訓(xùn)練強(qiáng)化課程，有效提升和改善孩子發(fā)音及口肌能力，減少流口水、改善不會(huì)發(fā)音、發(fā)音不清的情況、提升咀嚼能力等。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：公司介紹東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。**引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥**機(jī)構(gòu)SAS...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：什么是感統(tǒng)訓(xùn)練？感統(tǒng)是感覺(jué)統(tǒng)合的簡(jiǎn)稱，是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練目的要用耐心培養(yǎng)寶寶的興趣，建立寶寶的自信心；要讓寶寶在游戲中感到快樂(lè)，自動(dòng)自發(fā)才有效。該訓(xùn)練因人而異，讓寶寶每天都有多樣的感覺(jué)刺激。感統(tǒng)訓(xùn)練方法有觸覺(jué)訓(xùn)練、前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練、彈跳訓(xùn)練、固有平衡訓(xùn)練、本體感訓(xùn)練等，不同的感統(tǒng)訓(xùn)練方法所用的感統(tǒng)訓(xùn)練器材也不一樣，媽媽要根據(jù)寶寶的具體情況來(lái)選用。隨著感統(tǒng)教育地逐漸普及，越...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：全優(yōu)加早教.托育（全日制/半日制課程（18-48個(gè)月））基于全優(yōu)加卓越理念，打造全日制的早教課程，培養(yǎng)孩子的生活能力，從孩子的潛能出發(fā)，培養(yǎng)寶貝良好的生活行為習(xí)慣，讓孩子愛(ài)上吃飯、自主睡覺(jué)，學(xué)會(huì)生活自理，提升孩子人際交往能力、情緒管理能力，讓孩子　過(guò)渡到幼兒園課程寶寶能學(xué)到什么？自理我會(huì)照顧好自己孩子愛(ài)上吃飯，自主睡覺(jué)，自己穿衣獨(dú)立我不害怕獨(dú)立上課，　過(guò)渡到幼兒云人際交往我有很多朋友跟小伙伴聊‘吃...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：鵬城寶貝感統(tǒng)訓(xùn)練課程感統(tǒng)訓(xùn)練課程內(nèi)容和目的：全面提高孩子的視聽(tīng)覺(jué)注意力、集中能力、分辨能力、記憶力，培養(yǎng)小朋友良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高小朋友的學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)學(xué)習(xí)不同的學(xué)科奠定良好的基礎(chǔ)。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練目的我們的感覺(jué)統(tǒng)合課程潛心研究感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練在兒童身心發(fā)展中的重要性，借力于多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的訓(xùn)練方案及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合人類神經(jīng)學(xué)及大腦發(fā)育構(gòu)造知識(shí)，以兒童發(fā)展里程碑為準(zhǔn)則，遵循中國(guó)兒童發(fā)展的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)出一套完整...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：全優(yōu)加早教.托育（全日制課程（18-48個(gè)月））日托基于全優(yōu)加卓越理念，打造全日制的早教課程，培養(yǎng)孩子的生活能力，從孩子的潛能出發(fā)，培養(yǎng)寶貝良好的生活行為習(xí)慣，讓孩子愛(ài)上吃飯、自主睡覺(jué)，學(xué)會(huì)生活自理，提升孩子人際交往能力、情緒管理能力，讓孩子　過(guò)渡到幼兒園課程寶寶能學(xué)到什么？自理我會(huì)照顧好自己孩子愛(ài)上吃飯，自主睡覺(jué)，自己穿衣獨(dú)立我不害怕獨(dú)立上課，　過(guò)渡到幼兒云人際交往我有很多朋友跟小伙伴聊‘吃什么...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：深圳幼兒早教全托/半托班全優(yōu)加獨(dú)創(chuàng)”12n”課程體系是由“家庭共育”，“卓越和培育”及“特色課程”組成。根據(jù)孩子的身體發(fā)育和個(gè)性特征，課程設(shè)置緊扣孩子關(guān)鍵期、興趣點(diǎn)、接受程度由淺入深，讓寶寶在充分豐富的成長(zhǎng)環(huán)境中，正面引導(dǎo)，建立自由的邊界，并在邊界內(nèi)自由發(fā)揮。且遵循成長(zhǎng)規(guī)律，循序漸進(jìn)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)寶寶探索精神，鼓勵(lì)寶寶充分體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)寶寶內(nèi)在優(yōu)勢(shì)。全優(yōu)加卓越全日制培育課程理念，打造全日制的早...[詳情]