課程簡介：眉山青少年教育基地改變、成長、突破一步一步蛻變重生課程咨詢<>手機(jī)作為新時代的產(chǎn)物，給人們生活帶來便利的同時，也帶來了很多煩惱，尤其是青春期的孩子父母。作為家長，首先要有正確的認(rèn)識，不是孩子不能玩手機(jī)，而是要適當(dāng)玩，千萬不能沉迷。適當(dāng)玩可以開拓視野、增長見識，而一旦沉迷不但會影響身心健康，還會影響到學(xué)習(xí)。問題現(xiàn)狀你的孩子是否出現(xiàn)以下問題?——————孩子問題不斷，屢教不改，令您束手無策...[詳情]

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課程簡介：四川青少年教育基地以愛為源因材施教課程咨詢<>有句話說得好，雖然讀書不是改變命運的唯—途徑，確是Z好的一條路。學(xué)習(xí)如逆水行舟，學(xué)習(xí)新知識的過程不是一個令人心曠神怡的過程，在這個過程中恰恰充滿了疲倦，若是沒有耐心，便會萌生放棄的念頭。作為學(xué)生，總會有厭學(xué)情緒的時候，這時候需要家長讓孩子重拾學(xué)習(xí)的信心與熱情。作為家長，鼓勵和支持很重要。影響孩子青春的四把“利刃”Four"sharpblad...[詳情]

課程簡介：四川青少年教育基地以愛為源因材施教課程咨詢<>有句話說得好，雖然讀書不是改變命運的唯—途徑，確是Z好的一條路。學(xué)習(xí)如逆水行舟，學(xué)習(xí)新知識的過程不是一個令人心曠神怡的過程，在這個過程中恰恰充滿了疲倦，若是沒有耐心，便會萌生放棄的念頭。作為學(xué)生，總會有厭學(xué)情緒的時候，這時候需要家長讓孩子重拾學(xué)習(xí)的信心與熱情。作為家長，鼓勵和支持很重要。影響孩子青春的四把“利刃”Four"sharpblad...[詳情]

課程簡介：四川青少年教育基地以愛為源因材施教課程咨詢<>有句話說得好，雖然讀書不是改變命運的唯—途徑，確是Z好的一條路。學(xué)習(xí)如逆水行舟，學(xué)習(xí)新知識的過程不是一個令人心曠神怡的過程，在這個過程中恰恰充滿了疲倦，若是沒有耐心，便會萌生放棄的念頭。作為學(xué)生，總會有厭學(xué)情緒的時候，這時候需要家長讓孩子重拾學(xué)習(xí)的信心與熱情。作為家長，鼓勵和支持很重要。影響孩子青春的四把“利刃”Four"sharpblad...[詳情]

課程簡介：四川青少年教育基地以愛為源因材施教課程咨詢<>有句話說得好，雖然讀書不是改變命運的唯—途徑，確是Z好的一條路。學(xué)習(xí)如逆水行舟，學(xué)習(xí)新知識的過程不是一個令人心曠神怡的過程，在這個過程中恰恰充滿了疲倦，若是沒有耐心，便會萌生放棄的念頭。作為學(xué)生，總會有厭學(xué)情緒的時候，這時候需要家長讓孩子重拾學(xué)習(xí)的信心與熱情。作為家長，鼓勵和支持很重要。影響孩子青春的四把“利刃”Four"sharpblad...[詳情]

課程簡介：德陽青少年教育基地改變、成長、突破一步一步蛻變重生課程咨詢<>手機(jī)作為新時代的產(chǎn)物，給人們生活帶來便利的同時，也帶來了很多煩惱，尤其是青春期的孩子父母。作為家長，首先要有正確的認(rèn)識，不是孩子不能玩手機(jī)，而是要適當(dāng)玩，千萬不能沉迷。適當(dāng)玩可以開拓視野、增長見識，而一旦沉迷不但會影響身心健康，還會影響到學(xué)習(xí)。問題現(xiàn)狀你的孩子是否出現(xiàn)以下問題?——————孩子問題不斷，屢教不改，令您束手無策...[詳情]

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課程簡介：四川青少年特訓(xùn)學(xué)校不要讓孩子人生的第——次放棄課程咨詢<>13歲孩子正值青春期，青春期的孩子是比較叛逆的。在生活中，當(dāng)家長不能滿足孩子的要求時，他們經(jīng)常會以離家出走要挾父母答應(yīng)自己的請求。當(dāng)然，孩子離家出走還有很多其他的原因，家長要通過跟孩子的溝通明確這些原因，不過在溝通的過程中要注意方式的把握，要注意不要激發(fā)孩子的逆反心理。家人們！是否還在為怎樣教育孩子而郁悶？警惕！家有困惑孩子如何...[詳情]

課程簡介：四川青少年特訓(xùn)學(xué)校不要讓孩子人生的第——次放棄課程咨詢<>13歲孩子正值青春期，青春期的孩子是比較叛逆的。在生活中，當(dāng)家長不能滿足孩子的要求時，他們經(jīng)常會以離家出走要挾父母答應(yīng)自己的請求。當(dāng)然，孩子離家出走還有很多其他的原因，家長要通過跟孩子的溝通明確這些原因，不過在溝通的過程中要注意方式的把握，要注意不要激發(fā)孩子的逆反心理。家人們！是否還在為怎樣教育孩子而郁悶？警惕！家有困惑孩子如何...[詳情]

課程簡介：丨授課對象1、逃學(xué)厭學(xué)、輟學(xué)，學(xué)習(xí)沒有主動性，缺乏學(xué)習(xí)興趣者；2、早戀厭學(xué)、夜不歸宿，甚至離家出走者；3、親情冷漠，不和家長交流，沒有親情意識者；4、脾氣暴躁，自控力差，做事情沒有規(guī)劃管理意識者；5、叛逆煩躁，脾氣暴躁，性格偏執(zhí)，與家人吵架對抗，與同學(xué)打架斗毆者；6、自卑自閉，沒有自信，不善于表達(dá)與溝通，影響人際關(guān)系交往者；7、心理脆弱，無法面對困難與挫折者；8、焦慮、抑郁、多動癥、強(qiáng)迫癥、輕度精...[詳情]

課程簡介：丨授課對象1、逃學(xué)厭學(xué)、輟學(xué)，學(xué)習(xí)沒有主動性，缺乏學(xué)習(xí)興趣者；2、早戀厭學(xué)、夜不歸宿，甚至離家出走者；3、親情冷漠，不和家長交流，沒有親情意識者；4、脾氣暴躁，自控力差，做事情沒有規(guī)劃管理意識者；5、叛逆煩躁，脾氣暴躁，性格偏執(zhí)，與家人吵架對抗，與同學(xué)打架斗毆者；6、自卑自閉，沒有自信，不善于表達(dá)與溝通，影響人際關(guān)系交往者；7、心理脆弱，無法面對困難與挫折者；8、焦慮、抑郁、多動癥、強(qiáng)迫癥、輕度精...[詳情]

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