課程簡介:課程背景領導能力可以被形容為一系列行為的組合,而這些行為將會激勵人們跟隨領導,不是簡單的服從。根據(jù)領導力的定義,我們會看到它存在于我們周圍,在管理層,在課堂,在球場,,在上市跨國公司,在小公司直到一個小家庭,我們可以在各個層次,各個領域看到領導力,它是我們做好每一件事的核心。一個頭銜或職務不能自動創(chuàng)造一個領導。而對于一家企業(yè)的成長而言,CEO及高管團隊的領導能力顯得格外重要。教練,這個已經(jīng)為當代所...[詳情]
課程簡介:培訓對象:總經(jīng)理級的經(jīng)營班子,副總經(jīng)理級、總監(jiān)級、分公司總經(jīng)理、HR總監(jiān)。培訓費用:6800元/人(含課酬費、資料費、茶歇、稅費等)課程簡介:在三國領導力沙盤中,一個個耳熟能詳?shù)娜宋镆匀绱擞H切的同事身份穿越到我們現(xiàn)實的課堂中來了!肩負著劉備使命愿景的諸葛亮,面對關羽張飛馬超黃忠趙云魏延姜維等形形色色的管理干部,駕熟就輕快意恩仇、準確而又 地解決了一個又一個領導力難題!三國領導力沙盤從權力領導力、情...[詳情]
課程簡介:培訓對象:總經(jīng)理級的經(jīng)營班子,副總經(jīng)理級、總監(jiān)級、分公司總經(jīng)理、HR總監(jiān)。培訓費用:3600元/人(含課酬費、資料費、茶歇、稅費等)課程時間:6-12小時授課方式:問題導向交互教學工具訓練課程開發(fā)背景:浙商無論是傳統(tǒng)企業(yè)還是新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)領域在全國乃至全球都享有盛譽,然而時代的變化也讓浙商面臨巨大壓力,有一個毋庸置疑的事實是現(xiàn)在社會的競爭已經(jīng)不是一個人與另一個人之間的競爭,而是一群人與另一群人之間...[詳情]
課程簡介:培訓對象:企業(yè)高管、產(chǎn)品線或事業(yè)部總裁、PDT經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、市場部主管及市場研究人員、戰(zhàn)略與規(guī)劃部人員、各部門主管等培訓費用:6800元/人(含課酬費、資料費、茶歇、稅費等)課程背景企業(yè)戰(zhàn)略分公司戰(zhàn)略、業(yè)務(產(chǎn)品線或事業(yè)部)戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略,BLM(業(yè)務**模型)為企業(yè)制定各層次的戰(zhàn)略提供了統(tǒng)一框架,但它擅長的領域還是在業(yè)務戰(zhàn)略。自2015年推出《向華為學習:基于BLM的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃》以來2年多...[詳情]
課程簡介:一、現(xiàn)場管理與改善基本概念1、什么是現(xiàn)場管理?現(xiàn)場管理管什么?2、現(xiàn)場改善對企業(yè)盈利的重要性3、如何定義現(xiàn)場問題4、怎么樣正確描述現(xiàn)場問題二、現(xiàn)場管理與改善的基礎1、錄像觀摩:七大浪費2、小組討論:精益生產(chǎn)對生產(chǎn)現(xiàn)場提出了什么要求3、增值、非增值的概念與判斷標準4、現(xiàn)場討論:這些活動是增值的嗎?為什么?5、現(xiàn)場七大浪費的概念6、七大浪費的定義7、消除七大浪費的工具8、小組活動:精益現(xiàn)場改善推進的邏...[詳情]
課程簡介:淄博彪炳企業(yè)管理咨詢有限公司經(jīng)理許若谷先生,是在我國企業(yè)成長起來的具有國際水準的安全理論專家,曾兩次參加在美國舉辦的“全球過程安全大會”,參加國內舉辦的國際安全會議5次,3屆化工行業(yè)的高級研討會,國家高技術人才。許若谷先生創(chuàng)立的安全模糊性辨晰理論與供給側改革的理論相結合,可以很好地解決實體經(jīng)濟在當前供給側改革過程中所遇到的疑難問題。培訓時間為一天。課程目的:“新常態(tài)”下供給側改革企業(yè)改什么怎么改,...[詳情]
課程簡介:一天:上午一部分:專家授課精益導入1.精益生產(chǎn)的起源,從豐田生產(chǎn)方式TPS到精益生產(chǎn)LEAN2.精益的發(fā)展趨勢3.工業(yè)4.0與精益的關系,工業(yè)4.0下的精益精益系統(tǒng)構建第二部分:精益生產(chǎn)的本質1.為什么不同行業(yè)都可以開展精益——精益的本質2.中國企業(yè)精益難成功的原因,企業(yè)推行精益成功的關鍵一天:下午第三部分:廣汽豐田總裝線參觀考察、廣汽豐田周邊供應鏈的布局1.廣汽豐田總裝線參觀考察看點:◆以人為本...[詳情]
課程簡介:課程背景:“90后”在呼叫中心的占比超過了80%,他們是一個特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時代烙?。邯毶优⒔逃母?、高校擴招、時代變革、市場經(jīng)濟、東西方文化的大沖突與大融合。 他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點,他們個性張揚、他們敢于表達、他們充滿朝氣;但是,他們漠視責任、蔑視義務、完全的自我……“90后”的員工就像一臺筆記本電腦,能創(chuàng)造無限的價值,同時須輕拿...[詳情]
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