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大類:課外輔導(dǎo)

清空篩選條件
洛陽 課外輔導(dǎo)
  • 洛陽高二假歷史培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,培優(yōu)等。學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念,制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試(清晰了解學(xué)習(xí)情況)—科學(xué)診斷(找到學(xué)習(xí)中的問題)-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議,建立學(xué)生檔案--...[詳情]

  • 洛陽高中政治1對(duì)1培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/我國的國家性質(zhì)(p4)我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/如何忠實(shí)履行義務(wù)?①法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做—重要體現(xiàn)②法律要求做的,我們必須去做③法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做—又一重要體現(xiàn)(禁止做的原因:為了維護(hù)公民的合法權(quán)益,確保國家的長治久安)政治學(xué)習(xí)方法,在學(xué)完一課內(nèi)容之后,你必須花出心思和時(shí)間去精讀一遍教材內(nèi)容,特別是重點(diǎn)知識(shí)...[詳情]

  • 洛陽高中政治知識(shí)培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/我國的國家性質(zhì)(p4)我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/如何忠實(shí)履行義務(wù)?①法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做—重要體現(xiàn)②法律要求做的,我們必須去做③法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做—又一重要體現(xiàn)(禁止做的原因:為了維護(hù)公民的合法權(quán)益,確保國家的長治久安)政治學(xué)習(xí)方法,在學(xué)完一課內(nèi)容之后,你必須花出心思和時(shí)間去精讀一遍教材內(nèi)容,特別是重點(diǎn)知識(shí)...[詳情]

  • 洛陽高中政治培訓(xùn)1對(duì)1

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/我國的國家性質(zhì)(p4)我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/如何忠實(shí)履行義務(wù)?①法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做—重要體現(xiàn)②法律要求做的,我們必須去做③法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做—又一重要體現(xiàn)(禁止做的原因:為了維護(hù)公民的合法權(quán)益,確保國家的長治久安)政治學(xué)習(xí)方法,在學(xué)完一課內(nèi)容之后,你必須花出心思和時(shí)間去精讀一遍教材內(nèi)容,特別是重點(diǎn)知識(shí)...[詳情]

  • 洛陽高中政治一對(duì)一培訓(xùn)哪里好

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/我國的國家性質(zhì)(p4)我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/如何忠實(shí)履行義務(wù)?①法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做—重要體現(xiàn)②法律要求做的,我們必須去做③法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做—又一重要體現(xiàn)(禁止做的原因:為了維護(hù)公民的合法權(quán)益,確保國家的長治久安)政治學(xué)習(xí)方法,在學(xué)完一課內(nèi)容之后,你必須花出心思和時(shí)間去精讀一遍教材內(nèi)容,特別是重點(diǎn)知識(shí)...[詳情]

  • 洛陽高二歷史一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,培優(yōu)等。學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念,制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試(清晰了解學(xué)習(xí)情況)—科學(xué)診斷(找到學(xué)習(xí)中的問題)-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議,建立學(xué)生檔案--...[詳情]

  • 洛陽高三歷史一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,培優(yōu)等。學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念,制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試(清晰了解學(xué)習(xí)情況)—科學(xué)診斷(找到學(xué)習(xí)中的問題)-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議,建立學(xué)生檔案--...[詳情]

  • 洛陽高中歷史培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,培優(yōu)等。學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念,制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試(清晰了解學(xué)習(xí)情況)—科學(xué)診斷(找到學(xué)習(xí)中的問題)-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議,建立學(xué)生檔案--...[詳情]

  • 洛陽高中歷史1對(duì)1培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與??迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,培優(yōu)等。學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念,制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試(清晰了解學(xué)習(xí)情況)—科學(xué)診斷(找到學(xué)習(xí)中的問題)-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議,建立學(xué)生檔案--...[詳情]

  • 洛陽高中歷史新教材培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,培優(yōu)等。學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念,制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試(清晰了解學(xué)習(xí)情況)—科學(xué)診斷(找到學(xué)習(xí)中的問題)-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議,建立學(xué)生檔案--...[詳情]

  • 洛陽高中歷史學(xué)習(xí)哪家好

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,培優(yōu)等。學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念,制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試(清晰了解學(xué)習(xí)情況)—科學(xué)診斷(找到學(xué)習(xí)中的問題)-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議,建立學(xué)生檔案--...[詳情]

  • 洛陽高中歷史輔導(dǎo)哪個(gè)好

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與??迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,培優(yōu)等。學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念,制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試(清晰了解學(xué)習(xí)情況)—科學(xué)診斷(找到學(xué)習(xí)中的問題)-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議,建立學(xué)生檔案--...[詳情]

  • 洛陽歷史高三輔導(dǎo)哪里好

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與??迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,培優(yōu)等。學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念,制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試(清晰了解學(xué)習(xí)情況)—科學(xué)診斷(找到學(xué)習(xí)中的問題)-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議,建立學(xué)生檔案--...[詳情]

  • 洛陽高中歷史輔導(dǎo)班哪家好

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,培優(yōu)等。學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念,制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試(清晰了解學(xué)習(xí)情況)—科學(xué)診斷(找到學(xué)習(xí)中的問題)-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議,建立學(xué)生檔案--...[詳情]

  • 洛陽高一物理補(bǔ)習(xí)哪里好

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):洛陽學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,培優(yōu)等。學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念,制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試(清晰了解學(xué)習(xí)情況)—科學(xué)診斷(找到學(xué)習(xí)中的問題)-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議,建立學(xué)生檔案--...[詳情]

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