優(yōu)路教育長沙校區(qū)

針對想要成為碳排放管理師的學(xué)員，長沙優(yōu)路教育開設(shè)了碳排放管理師培訓(xùn)課程。課程主要是學(xué)習(xí)企業(yè)碳排放管理的知識，掌握企業(yè)碳排放管理試行辦法解讀，了解企業(yè)碳排放監(jiān)測與核算講解，熟悉碳排放配額分配；實(shí)施方案。碳達(dá)峰碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的知識，梳理碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)中所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)自身對雙碳目標(biāo)的認(rèn)識。經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，提升學(xué)員的知識水平。

項(xiàng)目背景

Project background

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2021年2月2日，《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》，意見指出：要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹生態(tài)文明思想，認(rèn)真落實(shí)黨、國務(wù)院決策部署，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，全方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計(jì)、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi)，使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)，建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系，確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，推動我國綠色發(fā)展邁上新臺階。

2021年7月30日，中央召開會議，分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，部署下半年經(jīng)濟(jì)工作。會議要求，要統(tǒng)籌有序做好碳達(dá)峰、碳中和工作，盡快出臺2030年前碳達(dá)峰行動方案，堅(jiān)持全國一盤棋，糾正運(yùn)動式“減碳”。為提高自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，強(qiáng)化科技和制度創(chuàng)新，抓緊部署低碳前沿技術(shù)研究，加快推廣應(yīng)用減污降碳技術(shù)，同時(shí)按下碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育的“啟動鍵”。

為此擬在全國范圍內(nèi)開展“碳排放管理師（高級）職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目”。凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者，由中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)培訓(xùn)證書。

隨著碳排放管理師這個(gè)新興職業(yè)的出現(xiàn)，有很多小伙伴對這個(gè)職業(yè)感興趣，也想要加入這個(gè)行業(yè)，那么碳排放管理師如何考取呢？碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評針對人群廣泛，包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)（往）屆畢業(yè)生；從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)領(lǐng)域人員，和有志于從事碳排放管理的各類人員等。

為什么要考碳排放管理師？那么我們就需要了解好這個(gè)職業(yè)所處的市場發(fā)展是怎么樣子的。第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上鄭重宣布：“中國將提高國家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。”這一重要宣示為我國應(yīng)對氣候變化、綠色低碳發(fā)展提供了方向指引，擘畫了宏偉藍(lán)圖。

因?yàn)楹蟽?yōu)路教育為學(xué)員提供實(shí)景的課堂，各種設(shè)施的實(shí)物展示，真人現(xiàn)場的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細(xì)節(jié)。同時(shí)，也會有智能題庫，題庫的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊，包含大量測試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯(cuò)題，檢索知識點(diǎn)，依據(jù)學(xué)員做題記錄自動生成測評報(bào)告。