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自我學(xué)習(xí)，自我鍛煉成長(zhǎng)
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課程介紹
根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式，如果他們?cè)诖饲皬奈从羞^(guò)發(fā)揮獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，將來(lái)不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會(huì)慣性地告訴他們，這件事是無(wú)能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而信息學(xué)奧賽的過(guò)程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，可以讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力，享受創(chuàng)造的樂(lè)趣，人生不再設(shè)限。
信息學(xué)奧賽預(yù)科班
形象的圖形化思維比抽象的數(shù)字邏輯思維要容易。通過(guò)”繪圖”的方式來(lái)學(xué)習(xí)編程，對(duì)初學(xué)者特別是兒童進(jìn)行寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，能通過(guò)繪圖的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣和正確的學(xué)習(xí)觀念。獨(dú)創(chuàng)XCC編程工具和編程內(nèi)容。通過(guò)創(chuàng)新的圖形化的手段，學(xué)習(xí)經(jīng)典的C/C++語(yǔ)言，讓孩子非常扎實(shí)的掌握C+十編程的基礎(chǔ)，從圖形拖曳編程到代碼編程有非常完整的跨越，學(xué)生家長(zhǎng)口碑一流。重要的是，為下一階段的信息學(xué)奧賽打下非常扎實(shí)的語(yǔ)法和算法基礎(chǔ)。
課程收獲
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200道試題提交智能判題,扎實(shí)掌握代碼編程知識(shí)。
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完成20個(gè)圖形化繪圖項(xiàng)目。
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學(xué)習(xí)遞歸、排序等10來(lái)種基礎(chǔ)算法。
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學(xué)習(xí)50個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。
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拆解32個(gè)復(fù)雜模塊,并用算法實(shí)現(xiàn)功能。
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初識(shí)4種常見(jiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
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完成1個(gè)階段性畢業(yè)設(shè)計(jì)。
課程特色
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小班化教學(xué)
不超過(guò)10人的斑級(jí);有針對(duì)性的進(jìn)行授課和輔導(dǎo)，效果更好。
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老師把關(guān)
金牌教練歷時(shí)18個(gè)月打造出圖形化學(xué)習(xí)平臺(tái)和各類(lèi)原創(chuàng)試題。
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授課
大學(xué)教授、師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、來(lái)教你的孩子。
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實(shí)時(shí)反饋
面對(duì)面授課、課堂反饋學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況、動(dòng)態(tài)掌握孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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復(fù)合編程
讓編程、數(shù)學(xué)和藝術(shù)相結(jié)合，給孩子完全不一樣的編程體驗(yàn)。
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簡(jiǎn)單有趣
告別枯燥編程，將C++圖形化，讓孩子 寫(xiě)代碼,打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
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層層闖關(guān)
闖關(guān)式學(xué)習(xí)方式,由易到難層層推進(jìn)，不斷挑戰(zhàn)自我。
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自動(dòng)化評(píng)測(cè)
獨(dú)創(chuàng)“圖形化虛擬機(jī)器人自動(dòng)評(píng)測(cè)技術(shù)“，反復(fù)訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力。
哪些孩子適合學(xué)習(xí)信息學(xué)？
吃苦耐勞、抗壓能力強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)：吃苦耐勞、抗壓能力強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)是取得成績(jī)的重要保障。搞競(jìng)賽不僅要靠聰明的腦袋，更要腳踏實(shí)地，該看的書(shū)要看，該刷的題要刷，不僅如此，還需要自主性的去學(xué)習(xí)，有一定的領(lǐng)悟能力，而且課內(nèi)知識(shí)還不能落下，絕對(duì)是一場(chǎng)智慧與體力的馬拉松；
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超全題庫(kù)，金牌教練數(shù)十年積累
小橙精心打造了試題。從入門(mén)到普通到高難度，從基礎(chǔ)算法到通用算法到精深算法，從NOIP普及組到提高組，從NOI到ACM，從1995到2018年間，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從各個(gè)名牌大學(xué)自主招生，從各類(lèi)集訓(xùn)隊(duì)等收集的各類(lèi)題目以及自行研發(fā)的題目，供學(xué)員自行做題訓(xùn)練。
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勛章訓(xùn)練營(yíng)，成長(zhǎng)一步一個(gè)腳印。
打造了近百個(gè)勛章，各個(gè)勛章對(duì)應(yīng)各個(gè)不同闖關(guān)任務(wù)，既能夠自我學(xué)習(xí)鍛煉，又能夠看到自己成長(zhǎng)的軌跡。勛章也是一種榮譽(yù)，加油吧少年，現(xiàn)在就來(lái)拿勛章！
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競(jìng)賽，時(shí)刻準(zhǔn)備向冠軍發(fā)起挑戰(zhàn)！
小橙信奧一年52周、周周有比賽，月月有大獎(jiǎng)，年度有佳。不僅可以自己創(chuàng)建比賽，和同學(xué)和朋友一決高低，還可以參加官方比賽，和全國(guó)乃至全世界的朋友進(jìn)行排名比賽。今天你戰(zhàn)勝了多少人排在第幾位了呢？
小橙教育師資團(tuán)隊(duì)
黃小克老師
工學(xué)碩士，從事IT、互聯(lián)網(wǎng)15年。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全、健康教育、金融投資領(lǐng)域等擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。2014年新銳浙商互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新人物，現(xiàn)為10來(lái)所高校的計(jì)算機(jī)外聘專(zhuān)家。多領(lǐng)域跨界創(chuàng)業(yè)者，立志科技改變教育的實(shí)踐者。
吳紅娉老師
計(jì)算機(jī)博士，主要從事硬件人工智能、智能控制等研究，具有豐富的產(chǎn)品和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注于引導(dǎo)學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐的能力。目前在小橙擔(dān)任低年級(jí)Python和C++趣味編程課程研發(fā)總監(jiān)，致力于低學(xué)齡孩童在編程學(xué)科中的實(shí)踐和發(fā)展。
劉希強(qiáng)老師
研究生就讀于浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。有6年以上的少兒編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其是scratch和NoIP競(jìng)賽。教學(xué)上以專(zhuān)業(yè)，獨(dú)特的授課方式和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得到了家長(zhǎng)和很多學(xué)生的認(rèn)可。曾多次輔導(dǎo)學(xué)生在比賽中獲得一二等獎(jiǎng)。
信息學(xué)奧賽（NOIP）復(fù)賽學(xué)習(xí)方法
常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——讓程序更快一點(diǎn)
常用到的是堆（優(yōu)先隊(duì)列）、并查集以及樹(shù)狀數(shù)組堆。
堆：只關(guān)注“直系親屬關(guān)系”，不關(guān)注“旁系”。常配合貪心使用。
并查集：快速判斷兩個(gè)元素是否有關(guān)聯(lián)，增加其他算法，還可判斷元素間關(guān)系。
樹(shù)狀數(shù)組堆：平衡查詢(xún)和修改的操作復(fù)雜度的一種算法，常用于解決需要查詢(xún)和修改的問(wèn)題。
關(guān)于小橙
小橙教育，專(zhuān)業(yè)從事青少年計(jì)算機(jī)編程的教育機(jī)構(gòu)，為孩子們提供6-18歲的5個(gè)Level，12年以上系統(tǒng)化青少年創(chuàng)客編程課程。秉承“啟發(fā)、探索、創(chuàng)造、分享”的教育理念，深度結(jié)合數(shù)學(xué)和自然科學(xué)、藝術(shù)3大學(xué)科，從“教、學(xué)、練、做、評(píng)”等方面，實(shí)現(xiàn)了完整的教學(xué)閉環(huán)。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力、分析力、解決問(wèn)題能力。全方位一站式培養(yǎng)孩子成為具備未來(lái)世界核心競(jìng)爭(zhēng)力的科技素養(yǎng)人才。
企業(yè)使命：讓孩子具備面向未來(lái)世界的科技素養(yǎng)
企業(yè)愿景：掌握編程知識(shí)，啟迪智能未來(lái)
教育目標(biāo)：掌握一種技能、培養(yǎng)一種思維、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
教育理念：培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)造、分享”的能力
教學(xué)形式：線上線下，“教、學(xué)、評(píng)、測(cè)、練、做”智能一體化
紹興少兒編程
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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