少兒編程啟蒙培訓(xùn)
創(chuàng)意啟蒙課程，大顆粒拼出大世界
課程介紹
創(chuàng)意啟蒙課程，面向幼兒園小班、中班、大班兒童，根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機(jī)械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
少兒編程樂高啟蒙課程詳情
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授課類型:小班授課，一對六教學(xué)，一對一教學(xué)
課程學(xué)時:每次上課一小時
招生對象:兒童3-6歲
課程簡介：創(chuàng)意啟蒙課程，面向幼兒園小班、中班、大班兒童，根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機(jī)械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力
樂高創(chuàng)意啟蒙課程——給孩子探索世界的機(jī)會
少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念。
專業(yè)認(rèn)證講師，持證上崗
我們的校區(qū)環(huán)境
童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計，打造了不同主題的教室，橙色與藍(lán)色相結(jié)合，為孩子提供自由舒適，充滿活力的學(xué)習(xí)場所，讓他們更好地融入其中，開啟無限的想象空間。
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書吧
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前臺接待
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教學(xué)教室
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休息區(qū)
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接待區(qū)
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學(xué)校走廊
少兒編程優(yōu)勢
社會發(fā)展需求，相較于國外，國內(nèi)少兒編程教育起步較晚。根據(jù)2017年9月統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，Scratch已翻譯成40多種語言，有超過150個國家的2070萬注冊用戶，吸引更多編程熱愛著加入并學(xué)習(xí)。國家先后發(fā)布相關(guān)政策，明確指出將編程作為未來教育發(fā)展戰(zhàn)略推進(jìn)，從中小學(xué)生開始引入。目前浙江、山東、江蘇、北京、天津等小學(xué)信息技術(shù)教材里都已經(jīng)新增了編程相關(guān)內(nèi)容。
他們怎么說
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家長評價
自從孩子開始學(xué)創(chuàng)意啟蒙課程，專注力突飛猛進(jìn)，動手能力及思維能力提升很大，在家里也會自動給玩具歸類收納，老師教導(dǎo)很專業(yè)，也很有耐心，擴(kuò)展了孩子的知識面，很不錯的課程，會一直學(xué)下去的
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家長評價
這是給孩子報的第一個課外班，覺得挺好的，鍛煉了孩子的獨(dú)立思考能力，也讓孩子的想象力得到了提升，在拼搭環(huán)節(jié)完成后，還有作品展示演講的環(huán)節(jié)，孩子的表達(dá)能力和邏輯能力也有所增強(qiáng)，很贊。
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家長評價
我家孩子比較好動，朋友介紹來學(xué)習(xí)創(chuàng)意啟蒙課程，沒想到，居然能踏踏實(shí)實(shí)的上了一個多小時的課，孩子非常喜歡，并且每到周末都積極主動來上課，看到孩子的進(jìn)步，作為媽媽真的很欣慰。
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家長評價
童程童美的老師對孩子都很友善，上課時候耐心為孩子做講解和示范，啟發(fā)孩子自己動手能力，同時也培養(yǎng)了孩子們彼此的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，孩子在這不僅學(xué)到了知識，而且也收獲了友誼。
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童程童美
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童程童美是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌，依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注6-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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