童程童美少兒編程
讓每一個孩子在編程的世界里遇見更好的自己
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課程介紹
編程語言，已然成為一個重要的溝通工具，不但是跟電腦溝通，還有跟所有運用電腦的人溝通。小孩在幼時接觸的環(huán)境，往往跟以后的發(fā)展有極大的關聯(lián)性。如果不想跟世界脫軌，盡早讓他了解程序或是了解編程是怎么一回事。
蕪湖童程童美少兒編程課程大綱
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人工智能編程 |
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| 課程簡介：人工智能編程課程，面向6-1小孩子學青少年，內容涵蓋少兒編程編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過編程游戲編程、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。 | ||
| 課程內容 | 適合年級 | 成長路線 |
| Scratch編程編程 | 以上 | 感知實踐期 |
| Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 以上 | Python初級工程師 |
| Python智能場景創(chuàng)意編程 | 以上 | AI初級工程師 |
| Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 以上 | Web前端初級工程師 |
| Python Web服務器創(chuàng)意編程 | 以上 | 全棧初級工程師 |
| Python人工智能應用編程 | 七年級以上 | AI工程師 |
| 手機APP基礎應用編程 | 八年級以上 | Android前端工程師 |
| 手機APP高級應用編程 | 九年級以上 | Android工程 |
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智能機器人編程 |
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| 課程簡介：根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。 | ||
| 課程內容 | 適合年級 | 教具 |
| 科學編程課（WeDo編程） | 以上 | WeDo2.0機器人 |
| 科學創(chuàng)意課（EV3基礎） | 以上 | EV3核心套裝 |
| 科學編程課（EV3進階） | 以上 | EV3核心套裝 |
| 科學編程課（EV3擴展） | 以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
| 科學編程課（EV3高階） | 以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
| APP 手機編程 | 以上 | Android手機 |
| Python 人工智能編程 | 七年級以上 | Mento 教育機器人 |
課程特色
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趣味情景化主題教學
每節(jié)課通過視頻展示一個故事，
引出任務、激發(fā)興趣、領悟道理
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課程設計對應敏感期
課程設計與成長敏感期相匹配，
從而達到事半功倍的教育效果
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零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話，
培養(yǎng)科學素養(yǎng)，激發(fā)學習興趣
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精彩的科學教育課堂
豐富的科學實驗課，
探索奇妙的百科知識，培養(yǎng)科學素養(yǎng)
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標準規(guī)范的授課流程
每節(jié)課都采用標準的授課流程
5c教學方法
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一站式教育解決方案
從6到1小孩子學歲課程，體系完整
，接軌未來新科技培養(yǎng)未來人才
家長在孩子的編程學習過程中具體可以做些什么呢？
給孩子提供一切必要的支持
不管是電腦設備，還是自己的空閑時間，既然決定要讓孩子開始學習編程(其實學任何其他東西也是一樣)，在這些硬性條件上必須幫孩子都打點好。
系統(tǒng)太老？軟件太舊？升個級都不麻煩。沒空陪孩子、怕孩子影響視力？
只要合理安排好時間，這些恐怕不是不能克服的，甚至有時候，只是家長的“借口”。
讓孩子學會獨立操作
孩子剛開始學編程的時候，都會習慣每一步都跟著老師一樣做。家長必須在平時的家庭練習中引導他們學會獨立操作，可以看一段，停一下，然后自己做，慢慢適應。
孩子進行操作的過程其實就是他消化、理解、記憶的過程，因此一定要讓孩子執(zhí)行操作，哪怕結果是不對的。因為我們必須要懂得：葫蘆畫瓢在結果上看起來很美好，但是效果其實是很差的。
給孩子完整的編程時間
睡前十分鐘匆匆忙忙趕個編程作業(yè)？平時練習做到一半就不做了，然后爸爸媽媽幫忙收個尾?這種做法其實就跟沒有學一樣。
編程其實很有趣，但對于孩子來說也是一項學習的內容，開始了，就應該認真地當做一門課程來完成，這樣不僅效率高，靜下心后，孩子對課程的理解和認知也會更透徹，也才利于孩子對編程知識的吸收。
編程學習中受挫多鼓勵孩子
孩子容易在學習中受挫，甚至都會哭著對自己的程序或作品產(chǎn)生懷疑。但是錯誤和問題放在那里，掩耳盜鈴般地逃避，會永遠是心里的一個坎。所以，這個時候家長們需要明白，要不斷地鼓勵孩子，把這個失敗給補上，結果出來了，孩子自己也會滿意，也才不會對編程產(chǎn)生厭惡心理，也將會更喜歡編程，自然也會更有自信。
在編程學習過程中，碰到問題是很正常的事，我們要鼓勵孩子們，遇到問題多問，多嘗試，得到解答后，一定要讓孩子重新去做一遍，這樣才是真的“學會了”。
至于之后要不要堅持走信息學競賽路線，或者學習更難的工程語言，可以根據(jù)孩子的興趣和能力而定。但懂得編程知識，對于他們將要面對的人工智能時代，絕對是百利而無一害的。
為什么需要學編程
研發(fā)師資
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主持完成了中國電信，ChinaNet用戶管理和計費，系統(tǒng)AIOBS的設計和開發(fā)。作為CEO，直接負責教學團隊的招聘、培訓、考核及監(jiān)督，直接領導教學團隊完成教學體系的研發(fā)、升級及實施，確保整體教學質量的不斷提升和創(chuàng)新。
咨詢老師 -
軟件研發(fā)副總裁、**博士 **大學計算機博士畢業(yè)，任教6年，完成10多項國家課題的系統(tǒng)設計。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領域，有20年研發(fā)管理經(jīng)驗。曾面向快消品、制造等行業(yè)，研發(fā)了電子商務、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息
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少兒編程教研總監(jiān) JAVA企業(yè)級應用**，系統(tǒng)評測**。曾任文思創(chuàng)新技術有限公司高級項目經(jīng)理。有多年的Java企業(yè)級應用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰(zhàn)“
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少兒AI教研部總監(jiān) 北京航空航天大學大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗，具備多年Java，C++，iOS，Python等技術領域研發(fā)和教學經(jīng)驗，并在機器學習、深度學習等人工智能領域均有
咨詢老師
學員評價
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孩子已經(jīng)在童程童美學習一年半了，來之前也是做了比較。這里老師很熱情，授課老師也很，很用心的在做教育這件事?？忌木W(wǎng)申信息及上傳的相關材料是背景評估和確定預面試資格的重要依據(jù)。
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我們的校區(qū)環(huán)境
童程童美教室配合課程內容特別設計，打造了不同主題的教室，橙色與藍色相結合，為孩子提供自由舒適，充滿活力的學習場所，讓他們更好地融入其中，開啟無限的想象空間。-
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蕪湖童程童美簡介
蕪湖童程童美，時代教育集團（TEDU）傾力打造，專注6-1小孩子學青少兒編程教育。歷時多年，形成了以創(chuàng)意編程課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺。雙師教學模式打造更適合中國孩子的編程課程。咨詢熱線： 131-7023-3276
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