課程簡介：課程大綱第一部分：可靠性設計與失效分析1、電路可靠性設計基礎1.1、可靠性定義1.2、環(huán)境應力分析1.3、人機交互分析1.4、關聯(lián)設備互動分析1.5、過渡過程應力1.6、負載波動分析1.7、單一故障分析1.8、可靠性預計分析1.9、判據(jù)標準1.10電子、機電一體化設備的可靠性模型；1.11系統(tǒng)失效率的影響要素；2、電路可靠性設計規(guī)范與設計工程計算2.1降額設計規(guī)范2.2電路熱設計規(guī)范2.3電路安全...[詳情]

課程簡介：課程背景：“預測那么不準，計劃變個不停！你們怎么搞的！”生產(chǎn)制造部門怨聲載道：“要么忙得要死：制造部門天天救火??！產(chǎn)能不夠！人力不夠！材料告急??！客戶催貨?。∫撮e得要死：設備閑置，工人放假！生產(chǎn)停線！“市場銷售部門很委屈：“我們公司不是標準化、大批量產(chǎn)品，而是‘項目型產(chǎn)品’，進行‘項目制造’（Engineeringtoorder,ETO）。行業(yè)周期波動大，客戶需求變更多，項目進度要求時快時慢！”...[詳情]

課程簡介：課程背景：世界500強企業(yè)中，超過80%的企業(yè)在運用項目管理的方法進行企業(yè)運作管理，例如G.E,Flextronic,Motorola等知名企業(yè)。而中國的制造業(yè)，卻只有不到10%的企業(yè)了解項目管理，能夠真正科學熟練地運用個項目管理的企業(yè)更是少于1%！項目是遺憾的藝術：每次結束的時候都覺得本來還可以發(fā)揮更大的價值，項目如果缺乏科學的管理。您的企業(yè)將遭遇到：產(chǎn)品開發(fā)周期長而失控，市場壓力下匆匆量產(chǎn)，生...[詳情]

課程簡介：課程背景如果如下幾個產(chǎn)品開發(fā)與研發(fā)管理的典型問題有2個以上能戳中您的痛處，您可以考慮來聽聽老師總結提煉出的在華為從事研發(fā)管理十幾年的經(jīng)驗之談和解決之道：1、銷售認為研發(fā)不懂市場，不了解客戶需求；研發(fā)認為銷售只會傳遞客戶的原話，挖掘不到客戶真實需求。那么客戶需求到底是怎樣的？企業(yè)該如何開發(fā)和管理客戶需求？2、一線銷售總是說：質(zhì)量、進度是研發(fā)的事情，產(chǎn)品提供的功能越多越好，性能越高越好，敵無我有，敵有...[詳情]

課程簡介：課程背景很多公司的研發(fā)項目是從技術工作崗位走向研發(fā)項目經(jīng)理的工作崗位，在從事研發(fā)項目管理的過程中經(jīng)常遇到以下問題：1、項目管理的培訓參加了不少，方法論也學了不少，發(fā)現(xiàn)還是不會，怎么辦？2、怎么把學到的項目管理的方法和研發(fā)業(yè)務實際結合起來？3、研發(fā)項目經(jīng)理在公司有名無實，只有責任，沒有權利，這活沒法干；4、研發(fā)項目的目標經(jīng)常變，干了半年發(fā)現(xiàn)白干，領導也不知道這個項目要達到什么目標，我該怎么辦？5、研...[詳情]

課程簡介：課程背景：在我們每個人的職業(yè)發(fā)展進程當中，我們無論是主動還是被動，都有可能從原來的技術崗位走向管理崗位。升職是職場人士的動力所在，這意味著更高的薪資、更好的舞臺和對家人更大的能力。然而，夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。舞臺越大也意味著風險越大，無數(shù)的暗礁與險灘在等著笑話你。這不是危言聳聽，有數(shù)據(jù)表明約60%的角色轉換**終以失敗告終。原來我們做技術崗位的時候，過著如閑云野鶴般的“逍遙”生活，而當我們走...[詳情]

課程簡介：課程背景：在我們每個人的職業(yè)發(fā)展進程當中，我們無論是主動還是被動，都有可能從原來的技術崗位走向管理崗位。升職是職場人士的動力所在，這意味著更高的薪資、更好的舞臺和對家人更大的能力。然而，夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。舞臺越大也意味著風險越大，無數(shù)的暗礁與險灘在等著笑話你。這不是危言聳聽，有數(shù)據(jù)表明約60%的角色轉換**終以失敗告終。原來我們做技術崗位的時候，過著如閑云野鶴般的“逍遙”生活，而當我們走...[詳情]

課程簡介：課程背景：在我們每個人的職業(yè)發(fā)展進程當中，我們無論是主動還是被動，都有可能從原來的技術崗位走向管理崗位。升職是職場人士的動力所在，這意味著更高的薪資、更好的舞臺和對家人更大的能力。然而，夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。舞臺越大也意味著風險越大，無數(shù)的暗礁與險灘在等著笑話你。這不是危言聳聽，有數(shù)據(jù)表明約60%的角色轉換**終以失敗告終。原來我們做技術崗位的時候，過著如閑云野鶴般的“逍遙”生活，而當我們走...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一、案例分析二、產(chǎn)品開發(fā)管理概述1、企業(yè)價值鏈介紹（研發(fā)與市場、供應鏈、財務、人力資源、IT的關系）2、研發(fā)管理體系框架和思想3、業(yè)界優(yōu)秀的研發(fā)管理思想對比（NPD、CMMI、ISO9000的關系）4、什么是產(chǎn)品（產(chǎn)品與樣品的區(qū)別）5、什么是產(chǎn)品開發(fā)6、產(chǎn)品開發(fā)、技術開發(fā)、預研的區(qū)別（與基礎研究、發(fā)明、創(chuàng)新的區(qū)別）7、流程管理與項目管理的關系與不同8、新產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項目管理的關系...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一、案例分析二、產(chǎn)品開發(fā)管理概述1、企業(yè)價值鏈介紹（研發(fā)與市場、供應鏈、財務、人力資源、IT的關系）2、研發(fā)管理體系框架和思想3、業(yè)界優(yōu)秀的研發(fā)管理思想對比（NPD、CMMI、ISO9000的關系）4、什么是產(chǎn)品（產(chǎn)品與樣品的區(qū)別）5、什么是產(chǎn)品開發(fā)6、產(chǎn)品開發(fā)、技術開發(fā)、預研的區(qū)別（與基礎研究、發(fā)明、創(chuàng)新的區(qū)別）7、流程管理與項目管理的關系與不同8、新產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項目管理的關系...[詳情]

課程簡介：一、案例分析1、市場細分2、目標市場3、產(chǎn)品定位二、產(chǎn)品市場管理概述1、產(chǎn)品管理的系統(tǒng)思維1)企業(yè)在追求什么？2)產(chǎn)品成功的標準是什么？3)如何理解產(chǎn)品的市場成功和財務成功？4)如何理解市場驅(qū)動產(chǎn)品開發(fā)？5)咨詢案例分享：如何構建系統(tǒng)的產(chǎn)品管理體系2、產(chǎn)品市場管理1)什么是市場管理（MarketingManagement）？2)市場管理的定位、使命與責任3)什么是產(chǎn)品/技術市場管理（Product...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一、案例分析二、產(chǎn)品開發(fā)管理概述1、企業(yè)價值鏈介紹（研發(fā)與市場、供應鏈、財務、人力資源、IT的關系）2、研發(fā)管理體系框架和思想3、業(yè)界優(yōu)秀的研發(fā)管理思想對比（NPD、CMMI、ISO9000的關系）4、什么是產(chǎn)品（產(chǎn)品與樣品的區(qū)別）5、什么是產(chǎn)品開發(fā)6、產(chǎn)品開發(fā)、技術開發(fā)、預研的區(qū)別（與基礎研究、發(fā)明、創(chuàng)新的區(qū)別）7、流程管理與項目管理的關系與不同8、新產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項目管理的關系...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一、案例分析二、產(chǎn)品開發(fā)管理概述1、企業(yè)價值鏈介紹（研發(fā)與市場、供應鏈、財務、人力資源、IT的關系）2、研發(fā)管理體系框架和思想3、業(yè)界優(yōu)秀的研發(fā)管理思想對比（NPD、CMMI、ISO9000的關系）4、什么是產(chǎn)品（產(chǎn)品與樣品的區(qū)別）5、什么是產(chǎn)品開發(fā)6、產(chǎn)品開發(fā)、技術開發(fā)、預研的區(qū)別（與基礎研究、發(fā)明、創(chuàng)新的區(qū)別）7、流程管理與項目管理的關系與不同8、新產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項目管理的關系...[詳情]

課程簡介：一、案例分析1、市場細分2、目標市場3、產(chǎn)品定位二、產(chǎn)品市場管理概述1、產(chǎn)品管理的系統(tǒng)思維1)企業(yè)在追求什么？2)產(chǎn)品成功的標準是什么？3)如何理解產(chǎn)品的市場成功和財務成功？4)如何理解市場驅(qū)動產(chǎn)品開發(fā)？5)咨詢案例分享：如何構建系統(tǒng)的產(chǎn)品管理體系2、產(chǎn)品市場管理1)什么是市場管理（MarketingManagement）？2)市場管理的定位、使命與責任3)什么是產(chǎn)品/技術市場管理（Product...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一、案例分析二、產(chǎn)品開發(fā)管理概述1、企業(yè)價值鏈介紹（研發(fā)與市場、供應鏈、財務、人力資源、IT的關系）2、研發(fā)管理體系框架和思想3、業(yè)界優(yōu)秀的研發(fā)管理思想對比（NPD、CMMI、ISO9000的關系）4、什么是產(chǎn)品（產(chǎn)品與樣品的區(qū)別）5、什么是產(chǎn)品開發(fā)6、產(chǎn)品開發(fā)、技術開發(fā)、預研的區(qū)別（與基礎研究、發(fā)明、創(chuàng)新的區(qū)別）7、流程管理與項目管理的關系與不同8、新產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項目管理的關系...[詳情]