貴陽學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)
輕松跨過藝考門檻，讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化專業(yè)輔導(dǎo)
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課程介紹
課程介紹
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課程名稱
學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)
適合人群
藝考生（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
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授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦)；。
專職班主任一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
文化課復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
對于藝術(shù)考生來說，選擇文化課程教材也很重要。他們不能像普通考試那樣盲目地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。首先，他們應(yīng)該買一本專為藝術(shù)考生的文化課程而設(shè)計(jì)的教科書，其中包含一些基本知識(shí)的總結(jié)。這對藝術(shù)考生很有幫助。如果他們想完成文化課程，藝術(shù)考生需要的不僅僅是艱苦的練習(xí)和毛筆問題，還應(yīng)該有方法和技能。首先，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)至關(guān)重要，其次是科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排，以確保有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。對于藝術(shù)類考生來說，做問題不是更多，而是更多。美術(shù)考生應(yīng)整理講堂的重點(diǎn)知識(shí)，做筆記，挑出重點(diǎn)題型，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到背誦的效果。當(dāng)你再次遇到這樣的問題時(shí)，你可以很好地回答。從那時(shí)起，文化課的分?jǐn)?shù)線將會(huì)提高。
貴陽學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢
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免費(fèi)溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測評(píng)
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評(píng)
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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1對1、面對面授課
1對1授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
藝術(shù)生學(xué)文化課要注意什么？
L1:如果你的英語很差，這門課很難提高。建議不要浪費(fèi)太多時(shí)間，背誦一些固定的書面表達(dá)句型和一些優(yōu)秀的范文，以及你能測試多少。有良好英語基礎(chǔ)的學(xué)生每天讀半小時(shí)英語，背誦幾句英語句子。閱讀和背誦材料直接是真題；一定要背誦真題！
地理：逐字閱讀地理地圖集，閱讀時(shí)做筆記。注意義務(wù)內(nèi)容：大氣圈、水圈、巖石圈和自然的完整性和差異性是高中地理知識(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
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預(yù)約定制
兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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預(yù)約定制
三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。老教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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預(yù)約定制
四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
藝術(shù)生如何提高文化課分?jǐn)?shù)？
合理規(guī)劃審核時(shí)間。由于藝術(shù)類考生長期以來都專注于專業(yè)課程的強(qiáng)化訓(xùn)練，文化課程或多或少脫節(jié)是很自然的。然而，在藝術(shù)專業(yè)的課堂上，他們可以利用零散的時(shí)間鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且在接下來的三個(gè)月內(nèi)不必完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)?？荚嚩际腔A(chǔ)科目，占70%以上。如果你只掌握了文化課程的必要知識(shí)點(diǎn)，那么文化課程的成績就不會(huì)差很多。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育！
藝考生如何有效復(fù)習(xí)文化課
鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，區(qū)分中小學(xué)：在文化課程的學(xué)習(xí)中，必須重視各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。因此，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該知道選擇，并確保理解書中的基本知識(shí)。藝術(shù)類考生的文化課程相對較短，尤其是在專業(yè)考試之后。如何在短時(shí)間內(nèi)有效提高文化課的成績，必須在學(xué)習(xí)中區(qū)分中小學(xué)，掌握高頻測試點(diǎn)，從易、簡、中、難四個(gè)方面層層學(xué)習(xí)。然而，你也應(yīng)該知道取舍和努力學(xué)習(xí)困難的問題。
學(xué)大教育輔導(dǎo)課程，擁有專業(yè)的教師進(jìn)行授課，采用雙螺旋的教學(xué)模式，進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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