高中數(shù)學(xué)中特別難的部分是數(shù)學(xué)分析。數(shù)學(xué)分析是一門深入研究函數(shù)、極限、連續(xù)性和微積分等概念的數(shù)學(xué)學(xué)科。它要求學(xué)生具備較高的邏輯思維能力和抽象思維能力，因此，對很多學(xué)生來說，數(shù)學(xué)分析是特別具挑戰(zhàn)性的部分。首先，數(shù)學(xué)分析要求學(xué)生具備扎實(shí)的代數(shù)基礎(chǔ)和幾何基礎(chǔ)。在高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生主要學(xué)習(xí)了代數(shù)和幾何兩個(gè)方面的知識。而數(shù)學(xué)分析則將這兩個(gè)方面的知識結(jié)合起來，要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用代數(shù)和幾何的知識解決問題。這對于學(xué)生來說是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，需要他們具備較高的綜合運(yùn)用能力。其次，數(shù)學(xué)分析涉及到較為抽象的概念和證明。在數(shù)學(xué)分析中，學(xué)生需要理解和運(yùn)用一些抽象的概念，如極限、連續(xù)性和導(dǎo)數(shù)等。這些概念不同于高中數(shù)學(xué)中的具體計(jì)算，而是需要學(xué)生進(jìn)行抽象思維和邏輯推理。同時(shí)，數(shù)學(xué)分析還要求學(xué)生能夠進(jìn)行數(shù)學(xué)證明，證明一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性。這對于學(xué)生來說是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，需要他們具備較強(qiáng)的邏輯思維和推理能力。此外，數(shù)學(xué)分析中還涉及到一些復(fù)雜的計(jì)算和推導(dǎo)過程。在解決實(shí)際問題時(shí)，學(xué)生需要進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算和推導(dǎo)，涉及到一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算和變換。這對于學(xué)生來說是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，需要他們具備較高的計(jì)算能力和分析能力。綜上所述，高中數(shù)學(xué)中特別難的部分是數(shù)學(xué)分析。數(shù)學(xué)分析要求學(xué)生具備扎實(shí)的代數(shù)和幾何基礎(chǔ)，具備較高的抽象思維和邏輯推理能力，以及較高的計(jì)算能力和分析能力。對于學(xué)生來說，要想在數(shù)學(xué)分析中取得好成績，需要進(jìn)行大量的練習(xí)和思考，培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。