成都卓元教育

學校介紹：

卓元教育，取義于“卓爾不凡終至元，是致正道教育集團旗下一所專業(yè)從事高考文化課教學的培訓學校。學校采用準封閉式全日制教學，在成都市新都區(qū)自建20000㎡獨立教學園區(qū)（地鐵三號線錦水河站），園區(qū)內(nèi)籃球場、學生食堂、教學樓、學生宿舍，校園超市等應有盡有，設施齊全，書香濃厚。辦學14年來卓元始終專注于高三文化課教學、藝術生文化課沖刺兩大項目，用良心做教育，以口碑贏市場，秉持著“教學質(zhì)量為主，創(chuàng)新推動教學”的教學理念，學校獨創(chuàng)了“JMD學能管理系統(tǒng)”、“6T教學模式”、“數(shù)字化精細管理”等全新教學模式和教育理念。更是借助** 新大數(shù)據(jù)科技運用研發(fā)了一套智學云系統(tǒng)，**全職學業(yè)導師團隊與一線教學老師合力，對就讀學生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習慣、學習方法等進行全方面的跟蹤輔導，幫助就讀學生高效提分，贏戰(zhàn)高考。

班型介紹：

2019卓元藝考文化課開設班型如下

班型：集訓小班   人數(shù)：25人以內(nèi)

簽約小班           25人以內(nèi)

簽約精品班        8人以內(nèi)

VIP小課班 120-180/節(jié)/人 2-4人

注：入學7天不滿意隨時退費

簽約班學生高考低于目標分退還簽約費

課程簡介：

為了加強對班主任的管理，強化班主任的崗位意識和工作責任意識，不斷促進和提高學生管理工作的質(zhì)量和水平，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，根據(jù)學校班主任管理制度的有關規(guī)定，特制定本考核辦法。

一、 考核目的和意義

1、**班主任考核，落實檢查班主任崗位職責的完成情況，進一步強化班主任的崗位意識和工作責任意識；

2、**班主任考核，總結經(jīng)驗，查找不足，進一步促進和提高學生管理工作的質(zhì)量和水平；

3、**班主任考核，鼓勵先進，鞭策落后，進一步調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，不斷增強班主任隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力；

4、為班主任聘任、晉級、評優(yōu)及發(fā)放班主任獎勵津貼等提供依據(jù)。

二、考核辦法

1、班主任考核基本分為100分，在此基礎上采用加扣分制；

2、班主任考核采用月考核和學期考核兩種方式；

（1）學校每月進行考核，考核成績采取百分制，考核結果報學校備案；

（2）學期考核是在每學期結束后對班主任進行一次綜合考核，考核成績采取百分制，由考核小組考核成績的 20% 、月考核平均成績的 80%組成?？己私Y果將作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)，與考核津貼掛鉤，并作為班主任續(xù)聘的重要依據(jù)。

3、班主任考核在90分以上為優(yōu)秀、89-70分為合格、69-60分為基本合格、60分以下為不合格；

教學優(yōu)勢：

?階段精準提升

定位分析，連線成面，整體架構階段

第 一階段，完善知識結構、理清思路。卓元在第 一階段帶領學生再次篩選課本，把各知識點連成線并成面，使同學們頭腦中對知識層次結構的了解盡量清楚。立足課本，把握難點，總結規(guī)律，建立“知識樹”，便于系統(tǒng)掌握并隨時提取使用。從基礎著手，幫助學生掌握基礎知識，學習成績更上一層樓。

以賽代練，鞏固提高，查漏補缺階段

第二階段，主要是要熟悉解題方法，**習題來加強對書中原理的理解。這一階段重在總結、歸納。**做大量的習題，尋找規(guī)律。

賽前熱身，虛設氛圍，模擬考試階段

在第三階段，卓元會組織模擬高考考試，虛設高考氣氛，使學生能夠適應它并承受它的巨大壓力，發(fā)揮自己的水平。在這種模擬環(huán)境下，自己要不斷調(diào)整心態(tài)，避免走極端，找到** 佳迎考狀態(tài)。并且，**這一階段的難題，幫助學生找準自己的位置，了解自身的水平，這就不會因期望值（當然是自身的了）過高或自信心徹底被毀而在考試中發(fā)揮失常。水平高者不要驕傲自大，水平低者不要垂頭喪氣，只要能夠立足自身，放手一搏，那么在高考中不要說發(fā)揮水平，就是超水平發(fā)揮也不無可能。

師資介紹

陳建軍: 前成都某重點中學教師，從事高中地理教學多，帶過多屆藝術生高三畢業(yè)班。學科知識豐富，教學功底扎實，教學經(jīng)驗豐富。地理學科是文科生不容易得分的學科，很多學生不能準確把握地理的考點，不重視理解，胡亂地背誦很多看似有用的舊知識，結果考試用不上。陳老師能幫助學生抓住地理學科特點，注重地理學習思維的培養(yǎng)，將地理知識融于地理學科體系中，講解簡單易懂，迅速提升地理成績。

李玲: 四川師范大學英語系畢業(yè)，三年高考藝考教學經(jīng)驗，注重因材施教，寓教于樂，擅長聯(lián)想記憶法，迅速提升血紅色呢個英語成績，優(yōu)秀班主任，耐心負責，全職監(jiān)督指導學生的學習生活，早晚自習全程陪讀，及時抽查學生當天應掌握的內(nèi)容，所帶班級上線率非常高。

黃元婷：注重學生知識體系的構建，對中高考各個模塊的重難點，易錯點把握精準。講解詳細、課堂教學氛圍風趣幽默。善于和學生進行心靈溝通，準確掌握學生心理動向，秉持博愛的精神，幫助學生實現(xiàn)學業(yè)的進步和心理成長的雙重飛躍，是學生們心中權 威的專業(yè)老師，更是孩子們通往幸福人生的真誠導師。在多年的經(jīng)學過程中幫助諸多學子成功進入理想的大學，曾創(chuàng)造高考前一個月單科漲分70的教育奇跡。

入學規(guī)劃：

新生入學流程

入學JMD測試——KPP深度學業(yè)規(guī)劃——一對一升學方案規(guī)劃——食宿安排——入班學習——持續(xù)跟進學習進度——分階段提升學業(yè)水平——成功高考升學

新生報到后一周教務必做工作流程

1. 教務交接新報道學生給班主任

2. 班主任安排學生進班，確認寢室安排

3. 班主任進行學員詳細資料登記，反饋到教務

4. 加家長微信，邀家長進班級家長微信群

5. 進行學員app建檔工作

6. 電話回訪家長，并告知家長使用app家長端

7. 為學生安排學科規(guī)劃工作

8. 班級學生常規(guī)管理