成都哪些人適合復(fù)讀？
編輯：佚名
更新時間：2020年05月20日
什么樣的學(xué)生適合復(fù)讀？
最佳答案
高考表現(xiàn)異常:一是指考試期間身體不適，影響因病表現(xiàn)水平；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試障礙；粗心大意、寬宏大量，造成不必要的損失，如涂錯卡、漏題、時間分配不當(dāng)或違反考試規(guī)則，導(dǎo)致扣分、失分等。平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真問：考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，高考后受到打擊后才醒悟。
其他答案
1.具有強烈的復(fù)讀愿望的考生:由于各種原因，今年的高考成績沒有達到預(yù)期 考生不愿意接受這個結(jié)果，他們希望通過一年的努力，明年進入理想的大學(xué)。
2。高考成績異常的考生:這些學(xué)生基礎(chǔ)扎實，成績優(yōu)秀，在高三的綜合水平得到了很好的認(rèn)可。 一般來說，只要他們通過半年(參加春季考試)或一年的復(fù)試，并采取適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)整，第二年的高考成績基本上可以提高30 -50分左右。
成都卓元教育
學(xué)校介紹： 成都卓元教育，多年來始終專注于文化課教學(xué)、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)兩大項目，用良心做教育，以口碑贏市場。學(xué)校獨創(chuàng)“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細管理”等全新教學(xué)模式和教育理念，通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團隊，對學(xué)生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進行...
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