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石家莊康語兒童康復(fù)中心

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石家莊小孩五歲還不會說話

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課程介紹
  • 石家莊小孩五歲還不會說話

    石家莊康語幼兒早期康復(fù)訓(xùn)練

    為兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)

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感統(tǒng)訓(xùn)練是早教的一環(huán),主要是對孩子中存在的視覺、聽覺、味覺和嗅覺進(jìn)行干預(yù)和訓(xùn)練,通過糾正的手段逐步緩解和改善孩子身上存在的感統(tǒng)失調(diào)問題,因?yàn)閷W(xué)前階段的孩子身體機(jī)能大多沒有充分發(fā)育成熟,所以有一定的可能存在認(rèn)知和行為上的不完全,這種情況知道中小學(xué)12歲以后才得到一定的改善。


石家莊康語兒童智能康復(fù)中心

  • 【Gtalk 口肌課程】 石家莊康語兒童智能康復(fù)中心

    石家莊康語兒童智能康復(fù)中心【Gtalk 口肌課程】

    科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué),口部運(yùn)動治療學(xué)

    課程體系:1.口部運(yùn)動;2.言語聽覺科學(xué);3.構(gòu)音系統(tǒng)

    教學(xué)優(yōu)勢:1.40分鐘(1對1發(fā)音訓(xùn)練/口肌訓(xùn)練)+10分鐘(口肌/構(gòu)音互動游戲);2.下頜,唇,舌運(yùn)動障礙訓(xùn)練:改善兒童肌張力及感知覺,提高兒童 口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正?;癁閮和倪M(jìn)食及發(fā)音提供前 端的基礎(chǔ);3.氣息訓(xùn)練:提升兒童氣息持續(xù)性,為發(fā)音提供基礎(chǔ)的動力,達(dá)到氣 音統(tǒng)合;4.音系訓(xùn)練:增加兒童詞匯量,發(fā)音更為清晰。

    課程效果:縮短兒童語言訓(xùn)練周,30天開口發(fā)音,60天基礎(chǔ)詞匯仿說, 準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力。


  • 【Gknow啟智課程】 石家莊康語兒童智能康復(fù)中心

    石家莊康語兒童智能康復(fù)中心【Gknow啟智課程】

    科學(xué)原理:認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

    課程指引:1、指令理解;2、物體認(rèn)知;3、詞語運(yùn)用;4、語法訓(xùn)練;5、句型表達(dá);6、語言組織

    課程教具:意大利蒙氏教具、康語原創(chuàng)圖卡及繪本

    教學(xué)優(yōu)勢:1.40分鐘(1對1認(rèn)知強(qiáng)化)+10分鐘(小組運(yùn)用學(xué)習(xí));2.指令理解、物體認(rèn)知:提升兒童對語言的理解及物體認(rèn)知理解的能力;3.詞語運(yùn)用、語法訓(xùn)練:提升兒童的詞匯量 、詞語及語法的運(yùn)用能力;4.句型表達(dá)、語言組織:提升兒童的語言組織、語句語用的表達(dá)能力。

    課程效果:培養(yǎng)邏輯思考能力,認(rèn)知能力倍數(shù)增長,掌握425組詞匯。


  • 【Gls課程】 石家莊康語兒童智能康復(fù)中心

    石家莊康語兒童智能康復(fù)中心【Gls課程】

    科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)

    課程指引:GIS1課程—1.感覺統(tǒng)合知識、2.兒童情緒表現(xiàn)、3.兒童小肌肉發(fā)展、 4.兒童大運(yùn)動發(fā)展;GIS2課程—1.社交情感階段、2.社交溝通發(fā)展、3.兒童游戲發(fā)展;GIS3課程—1.語言發(fā)展階、2.社會適應(yīng)發(fā)展

    課程教具:蒙臺梭利CASA操作教具 、專注能力訓(xùn)練教具教材、 丹麥進(jìn)口社交游戲教具、3D多媒體設(shè)備 、情境仿真教具、 邏輯訓(xùn)練教材

    教學(xué)優(yōu)勢:1.40分鐘(社交游戲)+10分鐘(小組圍坐學(xué)習(xí));2.感知覺游戲環(huán)節(jié):促進(jìn)兒童感知覺能力協(xié)調(diào)發(fā)展,提升動作計(jì)劃能 力,掌握運(yùn)動游戲技能;3.社交情感游戲:增強(qiáng)兒童與同伴雙向溝通能力,提高兒童與人的共 同關(guān)注能力,協(xié)助兒童打開更多溝通圈以及連結(jié)情緒和現(xiàn)有能力;4.小組情景模擬:增強(qiáng)兒童在集體環(huán)境中的人際互動及小組合作能力 , 提高兒童集體常規(guī)意識,培養(yǎng)兒童社會生活技能,提高兒童在集體 環(huán)境中解決問題的能力。

    課程效果:通過感知覺游戲,促進(jìn)兒童的適應(yīng)力,增強(qiáng)兒童對環(huán)境以 及人的興趣和親密感。讓兒童在早期表達(dá)階段,學(xué)會動態(tài) 表達(dá)“字”“詞”。


石家莊康語教育課程優(yōu)勢

  • 石家莊自閉癥

    感知覺游戲環(huán)節(jié)

    感知覺游戲環(huán)節(jié):促進(jìn)兒童感知覺能力協(xié)調(diào)發(fā)展,提升動作計(jì)劃能力,掌握運(yùn)動游戲技能及人的興趣和親密感。讓兒童在早期表達(dá)階段學(xué)會動態(tài)表達(dá)字、詞。

  • 石家莊自閉癥

    社交情感游戲

    社交情感游戲:經(jīng)過游戲來增強(qiáng)兒童與同伴雙向溝通能力,提高兒童與人的共同關(guān)注能力,協(xié)助兒童打開更多溝通圈以及連結(jié)情緒和現(xiàn)有能力。

  • 石家莊自閉癥

    小組情景模擬

    小組情景模擬:增強(qiáng)兒童在集體環(huán)境中的人際互動及小組合作能力,提高兒童集體常規(guī)意識,培養(yǎng)兒童社會生活技能,提高兒童在集體環(huán)境中解決問題的能力。

康語師資力量

  • 石家莊小孩五歲還不會說話

    楊夢麗


    康語兒童倍速成長課程創(chuàng)始人

    現(xiàn)任康語用戶價值中心總監(jiān)

    《孤獨(dú)癥康復(fù)技術(shù)發(fā)展及政策研討國際論壇》特邀嘉賓,多次舉辦全國巡回公益講座,普及孤獨(dú)癥的早期家庭干預(yù)措施,在孤獨(dú)癥家長中引起較大反響


  • 王芳


    13年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),5年教學(xué)研發(fā)經(jīng)驗(yàn),曾獲得:孤獨(dú)癥省級師資培訓(xùn)證/孤獨(dú)癥康復(fù)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)證/VB-MAPP評估高階結(jié)業(yè)證/感統(tǒng)高級指導(dǎo)師/PRT中級資格證/嬰幼兒早期教育指導(dǎo)考評員/CPEP-3結(jié)構(gòu)化課程證,擅長:兒童綜合認(rèn)知教學(xué),兒童行為處理,教師培訓(xùn),家長指導(dǎo)


  • 周艷娟


    9年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),4年教學(xué)研發(fā)經(jīng)驗(yàn),曾獲得:國家高級育嬰師/嬰幼兒早期教育考評員/國際早期兒童發(fā)展教育師/奧爾夫訓(xùn)練指導(dǎo)師/兒童家庭指導(dǎo)證/學(xué)前融合教育證/榮獲福建省康復(fù)教育中心“優(yōu)質(zhì)微課”,擅長:兒童融合教育、社交課程、ABA教學(xué)、行為分析與干預(yù)等


兒童感統(tǒng)訓(xùn)練爸爸媽媽要怎么做



麻布刷身游戲

用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部。一邊刷,你可以一邊講故事或歌唱給孩子聽,營造輕松愉快的氛圍,避免讓孩子緊張。假如沒有麻布,你也可以用毛巾、海綿、軟刷子等替代。


關(guān)于我們

中心簡介

康語2-7歲言語康復(fù)品牌( 簡稱“康語”)歸屬福建省康語教育科技有限公司,是國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲,語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!

品牌發(fā)展


2010年,因個人的口吃經(jīng)歷,丁勇先生創(chuàng)辦了第一家語言康復(fù)中心,取名為“康語”,以愛為名,從零做起。

9年來,康語教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)達(dá)838人,在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)共開設(shè)16家分校,,每年接收近10000人次來校康復(fù)訓(xùn)練,9年累計(jì)為近45000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。



康語倍數(shù)成長課程:情景化教學(xué)環(huán)境中,用40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對孩子進(jìn)行一對一個別化訓(xùn)練,幫助孩子改善口部感覺,解決語音語調(diào)障礙,科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力,激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣,輕松融入社會生活。


康語是一種什么樣的經(jīng)營模式?
我們?yōu)閷殞毺峁W(xué)校、家庭、社會動三位一體的家庭式教育服務(wù)。

感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子有幫助嗎?

對于明顯存在四肢不協(xié)調(diào)和感統(tǒng)遲緩的孩子來說,適時的感統(tǒng)訓(xùn)練表現(xiàn)的效果還是很好的,一方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯⒚稍缃虒μ嵘⒆诱J(rèn)知,記憶,學(xué)習(xí)都很有幫助,另一方面由于身體發(fā)育不成熟或者長期不運(yùn)動導(dǎo)致的四肢不協(xié)調(diào)和體感差的問題,在經(jīng)過長期訓(xùn)練和糾正之后情況會明顯比以前好很多。感統(tǒng)訓(xùn)練甚至孩子視聽說,觸覺,體感,前庭感和后庭感多方面培養(yǎng),根據(jù)幼兒的感覺統(tǒng)合及行為矯正訓(xùn)練,能逐漸提高幼兒的運(yùn)動能力和身體素質(zhì),定期進(jìn)行測驗(yàn)可以時刻注意孩子成長變化。

品牌文化

  • 為中國每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)使命

    讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校區(qū)愿景

    真誠、盡責(zé)、精進(jìn)、實(shí)效價值觀

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石家莊自閉癥

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