宜昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
享受社交的樂趣,輕松融入社會生活
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他們的智力將受到影響。他們在學(xué)習(xí)新知識時反應(yīng)緩慢,學(xué)習(xí)成績落后。當(dāng)他們與孩子們相處時,他們不知道如何與他人相處,并且常常封閉在自己的世界里。經(jīng)常有危險的行為。當(dāng)自閉癥患者不了解某些事件或心情不好時,他們會有自傷行為,例如咬手腕、咬手背、抓頭發(fā)、用頭撞墻。
自閉癥患者有過敏和感覺減退。聽到突如其來的聲音,你會感到害怕,趕緊捂住耳朵。感覺過敏是一種增強外界刺激感的現(xiàn)象。有些病人對陽光也很惱火。對寒冷和疼痛不敏感。冬天我穿著單件衣服出門時不覺得冷。我打針時不覺得痛。
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,運動能力差。
如何治療自閉癥兒童
孤獨癥患者的康復(fù)訓(xùn)練方法主要是教育和行為干預(yù)訓(xùn)練。例如,人際交往技能培訓(xùn)包括一名或多名患者的互動能力,包括但不限于共同關(guān)注或共同關(guān)注的能力,建立或維持友誼的能力,社交或假裝游戲,社交技能和社會投入,或解決社會問題的能力,以及參與適當(dāng)?shù)膱F體活動的能力。溝通技巧包括語言和非語言手段。向交流伙伴傳遞和分享經(jīng)驗、情感或信息的技能,包括影響交流伙伴的行為技能和理解交流伙伴意圖的能力。
大多數(shù)自閉癥患者難以與他人溝通。在嚴(yán)重的情況下,他們從不交流。他們交流的詞匯量有限,甚至?xí)f話的自閉癥患者也不想經(jīng)常交流。有些患者說話聲音很低,有時會重復(fù)一些單詞。孩子們只是模仿別人,但他們不能組織語言。自閉癥兒童的世界是很狹小的,他們常常都是獨來獨往,不擅長與人交流。
核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力
預(yù)約評估自閉癥兒童是天上的天使?
他們既不是天使也不是惡魔,但他們可以使一個家庭完全不同。這可能是所有誤解中最美麗、最親切的一種,但不建議過分貶低或美化它??陀^地說,孤獨癥兒童通常意味著高昂的長期康復(fù)費用,以及多年到幾十年的父母辛苦照料(相當(dāng)多的孤獨癥家庭有一位父母選擇辭職全職照顧嬰兒,通常是母親)。這種待遇和負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通兒童。
康語品牌文化
為自閉癥兒童提供專業(yè)康復(fù)服務(wù)
讓千萬自閉癥兒童走進校園
真誠 盡責(zé) 精進 實效
康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu),10年來,康語教育在安徽、福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京、亳州,贛州,上饒,南通,南寧,珠海,宜昌等地區(qū)共開設(shè)很多的分校,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
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