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宜昌康語兒童智能康復(fù)中心

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宜昌自閉癥康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用

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課程介紹
  • 宜昌自閉癥康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用

    宜昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

    享受社交的樂趣,輕松融入社會(huì)生活

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自閉癥帶來的危害

當(dāng)陪同成年人去超市時(shí),他們會(huì)毫不猶豫地從貨架上取下自己喜歡的食物,直接走出超市;過馬路時(shí),他會(huì)快速通過,不看左右車輛;當(dāng)她與同事或鄰居交談時(shí),她會(huì)無緣無故地?fù)肀?、親吻或攻擊某人;自閉癥兒童在公共場所脫衣服或小便是不可避免的。自殘:當(dāng)自閉癥兒童不理解或情緒不穩(wěn)定和困惑時(shí),他們會(huì)表現(xiàn)出自殘行為,如咬手腕、咬手背、抓頭發(fā)、頭撞墻等。有些兒童在無聊時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出自殘。

康語兒童康復(fù)適合哪些孩子

  • 宜昌自閉癥康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用

    社交障礙

    社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。

  • 宜昌自閉癥康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用

    發(fā)育遲緩

    社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。

  • 宜昌自閉癥康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用

    語言發(fā)育遲緩

    詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。

  • 宜昌自閉癥康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用

    感統(tǒng)失調(diào)

    挑食、注意力持續(xù)時(shí)間短、情緒不穩(wěn)定,運(yùn)動(dòng)能力差。

如何防范孩子得自閉癥

自閉癥兒童要成功并不容易。因此,父母應(yīng)該降低他們的標(biāo)準(zhǔn),為他創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),努力挖掘和擴(kuò)大他的優(yōu)勢。例如,當(dāng)孩子們自己吃飯時(shí),即使他們吃得滿地都是,他們也必須說:“你可以自己吃,那太好了!”只要這是一種積極的行為,及時(shí)給予口頭肯定和鼓勵(lì)。缺乏自信是自閉癥兒童的致命殺手。父母需要幫助孩子建立自信。孤獨(dú)癥兒童往往在許多方面感到自卑,因此表揚(yáng)和鼓勵(lì)孤獨(dú)癥兒童是非常重要的。

康語優(yōu)勢

  • 教學(xué)模式

    21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個(gè)收益家庭。

    預(yù)約評估
  • 師資力量

    BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

    預(yù)約評估
  • 1對1定制課程

    根據(jù)專家評估報(bào)告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練成果。

    預(yù)約評估
  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

    預(yù)約評估
  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

    預(yù)約評估
  • 品牌沉淀

    10年教學(xué)積淀,中國2-7周歲兒童言語康復(fù)品牌。專業(yè)、口碑值得信賴。

    預(yù)約評估

自閉癥造成的原因

典型的苯丙酮尿癥是孤獨(dú)癥的病因之一,但孤獨(dú)癥的發(fā)病率相對較低。同卵雙胞胎和同卵雙胞胎的孤獨(dú)癥患病率分別低于10%和60%。近年來,人們還發(fā)現(xiàn)自閉癥可能與基因有關(guān)。孤獨(dú)癥與遺傳性疾病有關(guān),如脆性X綜合征、苯丙酮尿癥、唐氏綜合征和結(jié)節(jié)性硬化癥。這些疾病有明顯的孤獨(dú)癥癥狀。

康語課程簡介

  • 學(xué)前預(yù)備班

    課程內(nèi)容:

    核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力

    預(yù)約評估
  • 社交溝通

    課程內(nèi)容:

    各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力

    預(yù)約評估
  • 啟智認(rèn)知

    課程內(nèi)容:

    前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

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  • 言語開發(fā)

    課程內(nèi)容:

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)

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  • 感統(tǒng)課

    課程內(nèi)容:

    63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    預(yù)約評估

父母該怎樣引導(dǎo)孩子

如果父母從一開始就以正確的情感和愛對待孩子,在專業(yè)人士的指導(dǎo)下為孩子制定合理的計(jì)劃和目標(biāo),這對孩子、父母和家庭都有好處。父母不應(yīng)該對孩子的古怪行為感到失望,在情感上疏遠(yuǎn)他們,忽視他們的問題和特殊需要,這對孩子和父母都不好。相反,只要你有勇氣去承受現(xiàn)實(shí),用心去愛你的孩子,你就能真正了解孩子的情況,一點(diǎn)一點(diǎn)地探索解決問題的方法。這是非常重要的。

康語品牌文化

  • 01

    使命

    為自閉癥兒童提供專業(yè)康復(fù)服務(wù)

  • 02

    愿景

    讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園

  • 03

    價(jià)值觀

    真誠 盡責(zé) 精進(jìn) 實(shí)效

康語服務(wù)

服務(wù)終端顧客:特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評。

服務(wù)科研機(jī)構(gòu):通過不斷“走出去,引進(jìn)來”,創(chuàng)造并有機(jī)轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā),推動(dòng)中國特殊教育的發(fā)展。

服務(wù)特教從業(yè)者:康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu),在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù),為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

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  • 宜昌康語兒童康復(fù)中心

    康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),10年來,康語教育在安徽、福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京、亳州,贛州,上饒,南通,南寧,珠海,宜昌等地區(qū)共開設(shè)很多的分校,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!

康語兒童康復(fù)中心環(huán)境

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金華自閉癥

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