贛州康語兒童康復(fù)中心
激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣
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課程介紹
自閉癥的原因
孕期間大腦發(fā)育不良、早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒腦損傷、嬰兒期腦炎和腦膜炎造成的腦損傷等因素會增加自閉癥的風(fēng)險。在懷孕期間，自閉癥可能由德國麻疹或風(fēng)疹引起，這損害了胎兒的大腦發(fā)育。此外，代謝性疾病還會引起腦細胞功能障礙，影響腦神經(jīng)傳遞信息的功能，導(dǎo)致自閉癥。
康語兒童康復(fù)適合哪些孩子
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社交障礙
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
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發(fā)育遲緩
社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下；言語、理解等明顯落后同齡人。
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語言發(fā)育遲緩
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
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感統(tǒng)失調(diào)
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定，運動能力差。
如何治療自閉癥兒童
在兒童不能完全表達和理解語言的情況下，治療師用游戲代替語言作為一種交流方式，兒童可以通過身體功能表達心理方面的內(nèi)容。在玩耍的過程中，孩子可以理解人與自我的分離，學(xué)習(xí)人際交往和社交技能，培養(yǎng)社會適應(yīng)力。游戲治療自閉癥的目的是通過游戲的特點發(fā)揮兒童的自我修復(fù)能力，表達兒童的內(nèi)在復(fù)雜性，使人格正常發(fā)展。
康語課程簡介
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學(xué)前預(yù)備班
課程內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力
課程效果：幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學(xué)會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能
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社交溝通
課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：
1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力
2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題
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啟智認(rèn)知
課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：
①前備技能促進學(xué)習(xí)技能；②認(rèn)知理解促進聽者反應(yīng)技能；③300組詞匯促進表達能力；④語言理解促進社交溝通能力。
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言語開發(fā)
課程內(nèi)容：
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?；②掌握20組音系發(fā)音；③促進表達能力。
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感統(tǒng)課
課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力；②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題；③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展；④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
自閉癥的危害性
一些年幼的孩子經(jīng)?？藁蚣饨卸皇钦f話，因為他們無法用語言表達自己的情感。大一點的孩子可能會牽著大人的手表達他們想要的東西，但他們的面部表情很冷漠，他們很少通過點頭、搖頭或揮手來表達他們的愿望。許多自閉癥患者缺乏社交技能，因為他們無法表達自己的情緒。兒童在嬰兒期避免與他人目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng)，不愿與他人接近。
康語優(yōu)勢
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教學(xué)模式
21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個收益家庭。
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師資力量
BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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1對1定制課程
根據(jù)專家評估報告IEP課程，全程一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練成果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
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品牌沉淀
10年教學(xué)積淀，中國2-7周歲兒童言語康復(fù)品牌。
贛州康語教育
福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”），是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
從2010年成立發(fā)展至今，已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京，贛州，上饒，南昌，南通，珠海，石家莊，長沙等地區(qū)設(shè)有多家分校，康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語品牌文化
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使命
為中國每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)
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愿景
讓千萬自閉癥兒童走進校園
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價值觀
真誠 盡責(zé) 精進 實效
hello~~~我們主要為2-7周歲的兒童自閉癥康復(fù)學(xué)校,語言遲緩,感統(tǒng)失調(diào),感覺訓(xùn)練,寶寶說話晚,寶寶不會說話等提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話
自閉癥康復(fù)培訓(xùn)機構(gòu)怎么選
主要培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)是當(dāng)時國際上受尊重的主流培訓(xùn)方法，如結(jié)構(gòu)化教育(teach)、應(yīng)用行為分析(ABA)、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)等。東方之聲選取的主題培訓(xùn)內(nèi)容是運用行為分析的輪轉(zhuǎn)式教育方法，以操作約束的原則和方法為核心，糾正幼兒的行為，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃教學(xué)情境，選擇強化物。并基于他們自發(fā)的反饋行為建立新的適應(yīng)性行為。消除或改善由于生理或心理原因造成的不良行為
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