在日常日子中，咱們總能看到一些孩子很內(nèi)向，拒絕與外界交流。對(duì)他們來說，在生疏的環(huán)境中與生疏人接觸是一件十分可怕的作業(yè)。這是由于自閉癥兒童的心臟是封閉的。咱們都應(yīng)該對(duì)這種疾病有所了解。以下是樂山康語的相關(guān)內(nèi)容。
康語自閉癥課程
Course objectives-
01
感統(tǒng)課
課程模式：30分鐘一對(duì)一 教學(xué)原理：大腦神經(jīng)科學(xué) 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
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02
言語開發(fā)
教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對(duì)一 教學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué) 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練； ②氣息訓(xùn)練； ③20組音系開發(fā) 課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進(jìn)表達(dá)能力 課程教具：國際引進(jìn)最新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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03
啟智認(rèn)知
教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對(duì)一 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué) 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能 ②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能 ③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力 ④語言理解促進(jìn)社交溝通能力 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具。
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04
社交溝通
教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué) 課程內(nèi)容： 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力。 課程效果：①引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī) ②15種不同的提要求社交能力 ③促進(jìn)情緒自我管理 ④問題解決能力。
影響兒童語言發(fā)育的因素
我們每個(gè)人都是一臺(tái)復(fù)雜的機(jī)器，所有的行為都需要依靠整個(gè)完整的感覺系統(tǒng)來正常運(yùn)作。感覺統(tǒng)合是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。感覺統(tǒng)合失調(diào)會(huì)影響兒童天賦的發(fā)展。就語言能力而言，語言能力的發(fā)展最依賴于感覺統(tǒng)合。
1.前庭系統(tǒng)失衡
前庭系統(tǒng)是大腦的閾值，相當(dāng)于一張紗布網(wǎng)。它吸收有用的信息，過濾無用的信息。
2.雙側(cè)大腦分解不良
如果我們的大腦兩側(cè)都分解不好，那么每個(gè)功能區(qū)就不能被專門化，也不能有明確的分工。
3.觸覺系統(tǒng)紊亂
觸覺系統(tǒng)是人類最重要、最基本的系統(tǒng)。它的感覺是全面的。它必須對(duì)各種外部影響作出反應(yīng)。
4.本體感覺障礙
如果本體感覺失調(diào)，孩子說話的問題是他們舌頭大，發(fā)音不清楚，說話不流利等等。
康語優(yōu)勢
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前沿教學(xué)技術(shù)
國際特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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完善監(jiān)督系統(tǒng)
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)確保有效課題。
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個(gè)體化的教學(xué)模式
五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，實(shí)時(shí)確保有效課題。
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國家補(bǔ)貼援助
國家援助基金保障,最高補(bǔ)助達(dá)3000元每月。
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家校聯(lián)合
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo),家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，確保兒童高頻強(qiáng)化。
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專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)
康語師資團(tuán)隊(duì)均為教育學(xué)、教育心理學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上崗之前均通過嚴(yán)格的審核。
小孩自閉癥干預(yù)方法
針對(duì)不同情境的孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，可以有效地糾正其行為，提高其社會(huì)交往能力、語言交際能力、日常生活能力和適應(yīng)行為。特別是3-6歲的兒童正處于思想啟蒙的過渡時(shí)期。抓住這段時(shí)間可以在更大程度上提高兒童干預(yù)后的效果。年齡越小，神經(jīng)發(fā)育的可塑性越強(qiáng)。干預(yù)效果與干預(yù)開始時(shí)間密切相關(guān)。因此，如果在嬰兒中發(fā)現(xiàn)兒童發(fā)育異常的跡象，應(yīng)進(jìn)行早期診斷和干預(yù)。
品牌優(yōu)勢
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01
國際特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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02
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)確保有效課題。
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03
五大評(píng)估體系, 直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程。
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04
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，確保兒童高頻強(qiáng)化。
孩子有自閉癥傾向怎么辦
父母應(yīng)該多關(guān)心孩子，多與孩子交談，不要每天把孩子留在家里。也許許多父母為了忙于工作而忽視了孩子的感受，忽視了孩子的存在，這是錯(cuò)誤的。即使孩子不喜歡說話，父母也應(yīng)該多與他們交流，讓他們了解語言的美；在日常生活中，不要嚇唬孩子。如果孩子們害怕，他們會(huì)覺得這個(gè)世界更可怕，他們更不愿意接觸外部世界，他們更容易患自閉癥。
康語兒童訓(xùn)練
從2010年成立發(fā)展至今，已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有32家直營分校，總教學(xué)面積近25000㎡。目前，每日在訓(xùn)兒童2148人，每年接收近10000人次來?？祻?fù)訓(xùn)練，已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計(jì)，為近55000個(gè)家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
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