兒童能力提升體系
感統(tǒng)訓練,學習能力提升
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班制:周末班
濰坊貝倍嘉感統(tǒng)專注力教育1.肢體協(xié)調(diào)能力差,動作笨拙?
2.喜歡玩轉(zhuǎn)動的玩具,邊走邊跳或站坐無相?
3.人際關系差、表達能力弱、反應遲鈍?
4.身體平衡感差,易摔跤、手腳笨拙?
5.閱讀困難、讀串行、丟字落字顛倒字?
6.孩子不愛動腦,記憶力差?
7.分不清左右,鞋子常常穿反?
8.孩子閱讀跳字、漏字,閱讀慢?
感統(tǒng)失調(diào)癥狀,表現(xiàn)在患者視、聽、觸等感覺都發(fā)生障礙,會導致肢體行為不和諧等各種癥狀。
感統(tǒng)失調(diào)指的是患者大腦的功能感覺統(tǒng)合失調(diào),大腦神經(jīng)中樞無法指導機體進行正確地反應,導致機體控制失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)會導致患者視、聽、觸等感覺都發(fā)生障礙。
1.觸覺失調(diào)。表現(xiàn)在不喜歡別人的碰觸、膽子小、不敢與別人接觸、玩鬧、表現(xiàn)為孤僻、喜歡一個人自娛自樂、喜歡咬手指甲、容易哭鬧、對外界反應速度靈敏等。
2.視覺失調(diào)。表現(xiàn)為無法正常閱讀、讀書容易跳行跳字、看字容易顛倒等,在視覺方面表現(xiàn)出異常。
3.聽覺失調(diào)。表現(xiàn)在經(jīng)常忘記別人說過的話、注意力難以集中、對別人的話反應慢一拍或者對別人的言語不做反應。
4.平衡失調(diào)。表現(xiàn)在單腳站立不穩(wěn)定、容易跌倒、走路容易走斜、對別人有攻擊性、動手能力差、具有一定的選擇困難等。
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