金色雨林感覺運動統(tǒng)合課
金色雨林 幫您解決兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
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課程介紹
兒童感統(tǒng)訓練，也叫感覺統(tǒng)合訓練，它的定義是指孩子的各種感覺統(tǒng)合有機運作。
通俗來講，就是孩子想學習任何東西，都需要多個器官協(xié)調(diào)配合才能完成。例如，孩子上課聽講時，需要用到耳朵聽老師的聲音，需要眼睛看老師寫的字，需要用筆記錄，只有眼睛視覺、耳朵聽覺、手的精細動作這三種感覺正常運作，并都把接收到的信息準確傳入大腦，大腦才能接收到這些知識信息，并作出分析和指令。
視動統(tǒng)合能力，獲取知識的關(guān)鍵能力
視動統(tǒng)合能力是認知能力的重要組成部分，是指視覺與身體各部分的精細動作相互配合的能力。 其中視覺是人接受信息、認知世界的重要能力。特別對于學齡孩子而言，80%的知識需要通過視知覺獲得。
視動統(tǒng)合能力不足的具體表現(xiàn)
科學手段，兼具趣味，提升能力
金色雨林視覺動作統(tǒng)合課程針對孩子動手能力弱、書寫差、精細動作能力不強等情況。采用 333教具訓練、格仿畫、點仿畫、快速抄寫等科學有效且兼具趣味性的訓練方式，幫助孩子具有更靈敏的視覺反應，增強手眼協(xié)調(diào)能力，提升精細動作的能力。
提升視動統(tǒng)合能力，增強學習能力，提升學習效果
01 提高做題準確率，不跳行，不漏題，減少失分
02 增強肢體協(xié)調(diào)性，提升運動能力，提高反應速度
03 提升認知效率，增強孩子從文字圖形中獲取信息的準確力，提升學習興趣
感統(tǒng)訓練的時間
6～9歲是感統(tǒng)訓練的彌補期
6歲之前的孩子就像是松軟的泥土，你可以任意地揉捏，孩子也不會因為你的揉捏而痛苦。但6歲之后，孩子的行為模式開始固化，如果此時沒有足夠的訓練時間和訓練強度，效果也會跟著大大折扣。
為什么選擇金色雨林
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教學經(jīng)驗
學習能力研究訓練工作持續(xù)25年、核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗
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專家團隊
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)＜叶αχС帧?/span>定期開設(shè)專家講座，家長學堂、同時為教學提供科學性與權(quán)威性保障
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師資保障
教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)、七大項目考試，嚴格篩選教師、全國教師必須通過總部培訓和考核
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測評體系
實驗結(jié)果經(jīng)過中國科學院心理研究所、中國科學院深圳先進技術(shù)研究所心身健康聯(lián)合促進實驗室、證明具有科學性
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小班教學
8人為一班，保證教學精品化、優(yōu)化師資力量分配、給每個孩子平等成長的機會
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效果顯著
訓練有效率為96.8%（出自：中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導中心）
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全智能配課
根據(jù)測評結(jié)果，通過智能配課系統(tǒng)、為孩子定制“個性化教育方案”（“IEP”）、為每個孩子分配專屬課題與目標
孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么訓練？
海洋球池：讓孩子在球池中玩?？梢宰尯⒆拥挠|覺得到刺激，強化本體感覺，而有些孩子對海洋球池會有恐懼感，可以逐漸讓他適應海洋球池的存在，一開始讓老師陪著孩子一起進去，然后慢慢撤去老師的陪伴，并讓他在海洋球池中開始活動；
金色雨林品牌介紹
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金色雨林學習能力研究中心是中國采用感覺統(tǒng)合訓練(Sensory Integration Training)、學習能力課程訓練（Learning Abilities Courses）、情商課程訓練(EQ Courses)等精品課程，解決3-14歲兒童注意力不集中、看錯題、作業(yè)慢等學習問題，達到學能訓練、心理輔導、家庭教育三位一體的教育機構(gòu)。
我們能幫孩子做什么：上課內(nèi)容記得住，生字記憶更清晰、孩子上課坐得住，聽講更集中、提升孩子思維能力，能舉一反三的解決問題、增強孩子自信心和溝通交往能力、克服孩子小動作多，手眼不協(xié)調(diào)。
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