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煙臺(tái)幼兒專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)十大排名

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-09-05

導(dǎo)語(yǔ)概要

煙臺(tái)金色雨林兒童專注力訓(xùn)練點(diǎn)擊咨詢什么是學(xué)習(xí)能力?現(xiàn)在的孩子智商高,但學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)能得滿分,而有些學(xué)生常常得二三十分,為何孩子們之間的學(xué)習(xí)成績(jī)區(qū)別很大呢?原因在于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能

什么是學(xué)習(xí)能力?
現(xiàn)在的孩子智商高,但學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)能得滿分,而有些學(xué)生常常得二三十分,為何孩子們之間的學(xué)習(xí)成績(jī)區(qū)別很大呢?原因在于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力存在差異。
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練目的
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練主要目的是幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力解決上課走神,學(xué)習(xí)容易分神,精力難以集中,考試粗心,思維反映遲鈍,記憶力不強(qiáng),寫作業(yè)拖拉磨蹭等學(xué)習(xí)表現(xiàn),經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,會(huì)逐漸提高孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的能力,學(xué)習(xí)效率一定會(huì)提高。

注意力訓(xùn)練方法

鍛煉身體,鍛煉大腦

身體健康與大腦活力密切相關(guān)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)和氧氣供應(yīng),提高大腦活性,增強(qiáng)我們的注意力和注意力。選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)形式,定期運(yùn)動(dòng),不僅可以提高身體素質(zhì),還可以提高大腦的認(rèn)知和記憶力。

學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練效果

  • 煙臺(tái)幼兒專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)十大排名

    金色雨林學(xué)能訓(xùn)練專家姚老師認(rèn)為學(xué)習(xí)類型一般分為三類:視覺(jué)型、聽覺(jué)型、觸覺(jué)型,視覺(jué)型主要靠觀察,視覺(jué)記憶力強(qiáng),看幾遍就能記住。聽覺(jué)型主要是靠聽,只要聽就能迅速記憶并理解。觸覺(jué)型則需要操作或者動(dòng)作輔助了,才能有效學(xué)習(xí)。

注意力訓(xùn)練方法

規(guī)劃時(shí)間:制定一個(gè)合理的時(shí)間表,合理安排你的時(shí)間,確保你有足夠的時(shí)間完成任務(wù),避免時(shí)間的緊迫感干擾你的注意力。

學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程

學(xué)習(xí)能力方面感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練

1、視覺(jué)感官訓(xùn)練: 視覺(jué)分辨、視覺(jué)記憶、視覺(jué)追蹤等

2、聽覺(jué)感官訓(xùn)練: 聽覺(jué)感受和聽覺(jué)分辨、數(shù)碼聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀等

3、前庭平衡訓(xùn)練

4、觸覺(jué)訓(xùn)練

5、本體覺(jué)訓(xùn)練

6、視、聽、動(dòng)統(tǒng)合訓(xùn)練:手眼協(xié)調(diào)、視聽、視動(dòng)協(xié)調(diào)。

認(rèn)知能力訓(xùn)練

1、注意力訓(xùn)練:穿插金色雨林專業(yè)注意力訓(xùn)練課程。

2、思維能力訓(xùn)練:訓(xùn)練大腦的推理能力、想象能力、歸納思維能力。

3、記憶力訓(xùn)練:通過(guò)圖片、數(shù)字組、符號(hào)提高大腦記憶力。

學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練

金色雨林學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練目標(biāo):

1、使孩子學(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí),提高寫作業(yè)和學(xué)習(xí)的效率。

2、使孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī)有較大幅度的提高。

3、使孩子學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、人際交往等各方面都有所提高。

4、使孩子增強(qiáng)邏輯和空間想象能力。

5、使孩子得到良好的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。

6、使孩子增強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

7、使孩子增強(qiáng)適應(yīng)能力、獨(dú)立性、創(chuàng)造性、自信心、情緒調(diào)節(jié)能力。

兒童注意力訓(xùn)練的方法

合理安排時(shí)間

科學(xué)安排孩子的日常生活時(shí)間,使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律、有計(jì)劃。還要提醒孩子堅(jiān)持體育鍛煉,培養(yǎng)意志力,增強(qiáng)注意力。

金色雨林·綜合學(xué)習(xí)力訓(xùn)練體系=運(yùn)動(dòng)力訓(xùn)練+認(rèn)知力訓(xùn)練+情感力訓(xùn)練

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    運(yùn)動(dòng)力訓(xùn)練

    金色雨林運(yùn)動(dòng)力訓(xùn)練是金色雨林專為增強(qiáng)孩子身體能力所開設(shè)的特色訓(xùn)練內(nèi)容。針對(duì)孩子的具體能力狀況,采用針對(duì)性的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練與體能鍛煉方案。幫助孩子擁有充沛體能,提升身體的控制力,提高各種感覺(jué)通路的敏感度,建立良好行為規(guī)則、提升協(xié)調(diào)力與平衡力,為學(xué)習(xí)狀態(tài)的建立打下良好的身體基礎(chǔ)。

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    認(rèn)知力訓(xùn)練

    針對(duì)孩子感知、記憶和提取信息的活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)。系統(tǒng)提升注意力、記憶力;提升視覺(jué)與動(dòng)作的配合度;加強(qiáng)學(xué)生的思維與邏輯能力;提高孩子的理解能力,從而提高學(xué)習(xí)的效率。

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    情感力訓(xùn)練

    幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自身,提升對(duì)自己情緒的控制、與人溝通的能力,以及適應(yīng)外部環(huán)境的能力。幫助孩子調(diào)整自己的心態(tài),正確處理學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。排除其他因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響,增強(qiáng)自身自信與積極性。

如何選擇注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

良好的溝通交流:有經(jīng)驗(yàn)的注意力訓(xùn)練老師不僅會(huì)用心訓(xùn)練孩子的注意力,還會(huì)記錄孩子每個(gè)階段發(fā)生的變化,從而結(jié)合孩子的干預(yù)情況調(diào)整相應(yīng)的訓(xùn)練方案。在訓(xùn)練過(guò)程中也會(huì)與家長(zhǎng)溝通孩子的訓(xùn)練情況,這種溝通也能讓孩子感受到老師對(duì)自己的關(guān)心,從而在訓(xùn)練中更加配合老師。

我們是誰(shuí)

金色雨林相信,每個(gè)孩子都具備自主學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)的能力。

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和張雨青教授于1994年開始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。長(zhǎng)久以來(lái),金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。讓在金色雨林的孩子能夠自主學(xué)習(xí),自信成長(zhǎng),成為更好的自己!

自2020年起,為更好的傳遞以提升孩子“學(xué)習(xí)力”為核心教學(xué)理念和品牌價(jià)值,給消費(fèi)者更直觀的品牌認(rèn)知感受,金色雨林品牌將啟用“雨林學(xué)習(xí)力”這一新的logo,作為品牌直屬/加盟門店的店名?!坝炅謱W(xué)習(xí)力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質(zhì)的3-12歲兒童全面的學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練。

目前,金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運(yùn)營(yíng)中心,28個(gè)省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月簽約數(shù)據(jù))。

感覺(jué)統(tǒng)合是人類智慧的基礎(chǔ),是兒童一切基礎(chǔ)能力的源頭。

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