臺州康語兒童康復中心

語言發(fā)育遲緩上感統(tǒng)課可以解決嗎？

從感統(tǒng)訓練的原則來看，語言障礙者接受感統(tǒng)訓練是有幫助的。讓孩子練習發(fā)音技巧，伸舌頭，舔上下唇，轉圈圈，模仿動物發(fā)出的聲音，平時多注意集中訓練，不要吃太精致的食物，做聽力訓練，觀察孩子叫他的反應，做語言訓練，反復指出身體部位，訓練孩子的表達能力，模仿動物的叫聲，與孩子互動。感統(tǒng)訓練包括豐富多彩的訓練項目，結合**科學的飲食訓練設備，使教學內容豐富多樣，有效提高兒童的皮膚、觸覺、前庭感覺和本體感覺，從而促進兒童大腦發(fā)育和身體發(fā)育。

感統(tǒng)訓練目的和注意事項

交朋友。鼓勵寶寶不要局限于自己的世界，要出去交朋友。盡量與其他寶寶溝通，**接觸和交流，縮短自己與世界的距離，從而增強身體的感覺統(tǒng)合功能。2.鍛煉。鼓勵寶寶參加各種體育鍛煉和體育鍛煉，有助于增強他們的平衡感，促進整合能力的提高。3.特殊培訓。如果寶寶的感覺統(tǒng)合失調癥狀太嚴重，不僅可以依靠以上家庭訓練，還可以到專業(yè)機構進行專項訓練，糾正行為和心理活動。

孩子做感統(tǒng)訓練能提高注意力嗎？

能，因為改善感統(tǒng)失調的較佳時間是6歲前，這個年齡段的孩子，無論是在康復中心還是早教機構，都只能以游戲的形式參與，讓孩子覺得訓練就像玩游戲，從而豐富了孩子的感官刺激。但這種游戲活動不同于一般的游戲，它是教練員根據兒童感覺和動作發(fā)展的不良情況，**專項開發(fā)、精心挑選、調配器材，以游戲的方式，讓他們在游戲中進行一系列的行為和大腦強化訓練，使身體得到有效鍛煉，提高自己的注意力、自控能力、自控能力、自控能力、組織能力、概念和推理能力等。