課程簡介：感統(tǒng)拓展訓(xùn)練精品課程由專業(yè)的教師團隊授課，課程結(jié)合中科院心理研究所專業(yè)科研力量，系統(tǒng)研發(fā)科學(xué)訓(xùn)練方法，尊重每一個孩子身心全腦發(fā)展規(guī)律，系統(tǒng)全面訓(xùn)練，全天候上課模式，精品四人小班模式，專業(yè)老師跟蹤服務(wù)，全程實時反饋，及時追蹤學(xué)員訓(xùn)練效果和學(xué)習(xí)動態(tài)，針對性指導(dǎo)，個性化制定，幫助學(xué)員提升。經(jīng)過高級肌肉控制和挑戰(zhàn)性項目，在確保安全的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)員的自信和勇氣，提高心理素質(zhì)和人格魅力。適合對象：4-12歲...[詳情]

課程簡介：感覺統(tǒng)合KANGYUCOURSE★授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：一對一★科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?！镎n程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問...[詳情]

課程簡介：L1-L2溝通萌芽班課程名稱：L1-L2溝通萌芽班年齡（對象）：18個月-23個月課程：言語開發(fā)、啟智、感統(tǒng)課程模式：1對1教學(xué)，以言語為主線，1小時啟智感統(tǒng)組合（0.5H+0.5H）選擇課程原理："基礎(chǔ)認(rèn)知、發(fā)音配合能力、模仿能力感知覺能力"課程介紹："【溝通萌發(fā)期】：言語、啟智、感統(tǒng)（身體動作及言語音是溝通發(fā)展的萌芽，故課程以感統(tǒng)為主，輔以語言+認(rèn)知）"銜接前后（課程效果）"身體、語言能力發(fā)展...[詳情]

課程簡介：2歲-3歲2—4人/班在線預(yù)約課程介紹：2-3感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程：課程介紹：本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)，由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓(xùn)練，**觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練，調(diào)整八大運動功能：平衡、肌力、方向、韻律、協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進而達(dá)到身體機能的提升，是孩子成長過程的必修課。課程特色：以幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為目標(biāo)，提升幼兒語言、運動、情緒、思維等各項能力。...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一教學(xué)原理：感覺統(tǒng)合理論課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一教學(xué)原理：感覺統(tǒng)合理論課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展課程效果①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一教學(xué)原理：感覺統(tǒng)合理論課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息...[詳情]

課程簡介：南京兒童記憶力提升課程多特兒童專注力，是中科院心理研究所兒童專注力項目唯一合作機構(gòu)。運用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。提升兒童專注力有效率可達(dá)90%以上。主要針對兒童提供專注力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、注意力培訓(xùn)、孩子好動、記憶力差、寫作業(yè)慢、感覺統(tǒng)合失調(diào)等；注意力不集中的常見表現(xiàn)：1、上課容易開小差、說悄悄話，小動作比較多；2、逃避需要持續(xù)用腦的工作，看上...[詳情]

課程簡介：南京兒童記憶力提升課程多特兒童專注力，是中科院心理研究所兒童專注力項目唯一合作機構(gòu)。運用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。提升兒童專注力有效率可達(dá)90%以上。主要針對兒童提供專注力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、注意力培訓(xùn)、孩子好動、記憶力差、寫作業(yè)慢、感覺統(tǒng)合失調(diào)等；注意力不集中的常見表現(xiàn)：1、上課容易開小差、說悄悄話，小動作比較多；2、逃避需要持續(xù)用腦的工作，看上...[詳情]

課程簡介：南京兒童記憶力提升課程多特兒童專注力，是中科院心理研究所兒童專注力項目唯一合作機構(gòu)。運用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。提升兒童專注力有效率可達(dá)90%以上。主要針對兒童提供專注力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、注意力培訓(xùn)、孩子好動、記憶力差、寫作業(yè)慢、感覺統(tǒng)合失調(diào)等；注意力不集中的常見表現(xiàn)：1、上課容易開小差、說悄悄話，小動作比較多；2、逃避需要持續(xù)用腦的工作，看上...[詳情]

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課程簡介：南京兒童記憶力提升課程多特兒童專注力，是中科院心理研究所兒童專注力項目唯一合作機構(gòu)。運用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。提升兒童專注力有效率可達(dá)90%以上。主要針對兒童提供專注力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、注意力培訓(xùn)、孩子好動、記憶力差、寫作業(yè)慢、感覺統(tǒng)合失調(diào)等；注意力不集中的常見表現(xiàn)：1、上課容易開小差、說悄悄話，小動作比較多；2、逃避需要持續(xù)用腦的工作，看上...[詳情]

課程簡介：南京兒童記憶力提升課程多特兒童專注力，是中科院心理研究所兒童專注力項目唯一合作機構(gòu)。運用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。提升兒童專注力有效率可達(dá)90%以上。主要針對兒童提供專注力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、注意力培訓(xùn)、孩子好動、記憶力差、寫作業(yè)慢、感覺統(tǒng)合失調(diào)等；注意力不集中的常見表現(xiàn)：1、上課容易開小差、說悄悄話，小動作比較多；2、逃避需要持續(xù)用腦的工作，看上...[詳情]