南京康語培訓(xùn)中心

多媒體感統(tǒng)訓(xùn)練課程

課程對象：適合1,5-3歲早教，幼兒園兒童；

課程安排：全日制/半日制授課，周末上課；

課程內(nèi)容：感官綜合訓(xùn)練系統(tǒng)是通過新的多媒體技術(shù)為兒童創(chuàng)建的虛擬康復(fù)環(huán)境，其中包括多種訓(xùn)練計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)的體育鍛煉設(shè)備，教學(xué)內(nèi)容豐富，形式多樣，有效地改善了兒童的皮膚觸覺，前庭感覺和本體感受，促進(jìn)大腦和身體各種功能的連接和協(xié)調(diào)。

專注力感統(tǒng)訓(xùn)練課程

課程對象：適合4-6歲階段幼兒園，學(xué)前班孩子；

課程安排：周末安排上兩節(jié)課，每節(jié)90分鐘；

課程內(nèi)容：課程形式由傳統(tǒng)培訓(xùn)設(shè)備，集中度改進(jìn)教科書和針對老師的個(gè)性化指導(dǎo)組成。通過與濃度有關(guān)的前庭感，平衡感，視錐，聽覺，觸覺，腦枕葉控制行為功能，運(yùn)動配合等。全面的系統(tǒng)培訓(xùn)，以動靜結(jié)合的系統(tǒng)教學(xué)，快速提高各種原因引起的注意力不集中。

幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程

課程對象：適合7-13歲小學(xué)孩子；

課程安排：周末全日制小班上課一節(jié)90分鐘；

課程內(nèi)容：該課程的教學(xué)對象是患有自閉癥譜系，發(fā)育遲緩和其他感覺統(tǒng)合失調(diào)，大，小肌肉發(fā)育不足的兒童，需要干預(yù)7-13歲的兒童。 63種感覺訓(xùn)練設(shè)備改善了兒童的五種主要感覺障礙問題，提高了兒童的身體運(yùn)動技能，例如總體運(yùn)動，精細(xì)運(yùn)動，身體協(xié)調(diào)，手眼協(xié)調(diào)等。

康語感統(tǒng)訓(xùn)練課程主要由四人小班教學(xué)，全天候上課模式，學(xué)校在尊重每一個(gè)孩子身心全腦發(fā)展規(guī)律的同時(shí)安排專業(yè)老師跟蹤服務(wù)，及時(shí)與家長保持溝通交流，全程實(shí)時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，并且系統(tǒng)全面訓(xùn)練讓孩子在運(yùn)動游戲，快樂體驗(yàn)，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺、企劃能力，根本上改善孩子小動作多、注意力易分散、自信心不足、膽小固執(zhí)等現(xiàn)象。通過專業(yè)訓(xùn)練，改善學(xué)員感統(tǒng)失調(diào)。在保證安全的基礎(chǔ)上，逐步訓(xùn)練孩子的極限運(yùn)動和感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力。

1,提高適應(yīng)環(huán)境的能力

通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，兒童與環(huán)境互動，這有助于兒童認(rèn)識自己的身體能力以及兒童的適應(yīng)能力，協(xié)調(diào)能力和平衡能力的發(fā)展。

2,促進(jìn)兒童的心理成長

在感覺統(tǒng)合游戲中，孩子有很多與其他孩子一起玩的機(jī)會，可以培養(yǎng)孩子的社交和開朗個(gè)性。當(dāng)孩子們能夠獨(dú)立完成并完成各種游戲和活動時(shí)，他們會受到鼓勵(lì)和稱贊，他們的自尊心會得到滿足，他們也會獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得樂趣，以便孩子們發(fā)泄能量和情感。身心發(fā)展。