呼和浩特培訓(xùn)網(wǎng) > 呼和浩特感覺統(tǒng)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 呼和浩特多特兒童專注力
首頁 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門問答

呼和浩特多特兒童專注力

18686076947 免費試聽

您當(dāng)前的位置: 呼和浩特早期教育培訓(xùn) > 呼和浩特感覺統(tǒng)合培訓(xùn) > 呼和浩特感統(tǒng)訓(xùn)練課程

呼和浩特感統(tǒng)訓(xùn)練課程

¥詳詢

班制:其它

上課(咨詢)地址:
報名咨詢 預(yù)約試聽
課程介紹
  • 呼和浩特感統(tǒng)訓(xùn)練課程

    多特兒童專注力

    感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,體驗式教學(xué),寓教于樂

    點擊咨詢
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)是通過最新的多媒體技術(shù)為兒童營造出的虛擬康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境,包含豐富多彩的訓(xùn)練項目,結(jié)合最科學(xué)的實物訓(xùn)練器材,使教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣,有效的提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受,實現(xiàn)大腦與身體各種機(jī)能的聯(lián)系與協(xié)調(diào),從而促進(jìn)兒童大腦與體魄的發(fā)育。

感統(tǒng)失常的主要原因

  • 1972年美國南加州大學(xué)愛爾斯博士提出感覺統(tǒng)合失常學(xué),認(rèn)為兒童感統(tǒng)偏差、感覺學(xué)習(xí)不足的主要原因有:

    1.胎位不正所產(chǎn)生固有平衡失常

    2.早產(chǎn)或剖腹生產(chǎn),造成觸覺學(xué)習(xí)不足

    3.活動空間太小,爬行不足所產(chǎn)生前庭平衡失常

    4.父母太忙碌,造成幼兒右腦感覺刺激不足

    5.祖父母采用傳統(tǒng)教育當(dāng)時,要求太多或太放縱

    6.父母或保姆包辦太多造成幼兒觸覺刺激缺乏及活動不足

    7.過早用學(xué)步車,造成前庭平衡及頭部支撐力不足

    8.保護(hù)過度或驕縱溺愛,造成身體操作能力欠缺

    9.延誤矯正,造成幼兒自信不足和不良習(xí)慣的定型化


多大年齡的孩子可以上感統(tǒng)課?

  • 呼和浩特感統(tǒng)訓(xùn)練課程

    預(yù)防階段

    0~3歲屬于感覺統(tǒng)合失調(diào)的預(yù)防階段。這個階段,孩子的神經(jīng)系統(tǒng)在迅速發(fā)育,各項感覺統(tǒng)合能力在慢慢發(fā)展。如果這時期給予孩子一定的感統(tǒng)刺激,可以預(yù)防孩子日后感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生。

  • 呼和浩特感統(tǒng)訓(xùn)練課程

    黃金期

    3~6歲被稱為改善感覺統(tǒng)合失調(diào)的黃金期,也是感統(tǒng)訓(xùn)練的最佳年齡段。因為此時寶寶神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育初步完善,在人際交往和團(tuán)體活動中逐步有了自己的認(rèn)知,可以有樣學(xué)樣,是模仿和言傳身教最好的的時期。在這個時期,孩子的感覺統(tǒng)合能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),可以進(jìn)行的感統(tǒng)訓(xùn)練門類也大大增加,訓(xùn)練的效果會特別明顯;給予孩子專業(yè)的、針對性的訓(xùn)練,有助于兒童語言、智力、運動的高度發(fā)展。

  • 呼和浩特感統(tǒng)訓(xùn)練課程

    矯正期

    7~13歲之間則是矯正感覺統(tǒng)合失調(diào)的有效期。錯過了感統(tǒng)訓(xùn)練的最佳年齡段后,兒童已經(jīng)具備了一些較為復(fù)雜的心理和行為反應(yīng)。孩子過了13歲,進(jìn)入青春期后,身體發(fā)育基本定型。13歲以前通過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練很容易得到糾正,一旦超過這個年齡很難改變,將會影響孩子的一生。所以在此期間,應(yīng)抓住最后的時機(jī)為孩子打好最后一場翻身仗。

語言發(fā)展遲緩大多由于感統(tǒng)不足

  • 呼和浩特感統(tǒng)訓(xùn)練課程

    語言能力包括看、聽、說、寫,是人類獨有的高度復(fù)雜性神經(jīng)動作。大腦皮質(zhì)層的分別有處理聽覺、發(fā)音、詞匯認(rèn)知、語言組織及推論的功能區(qū),透過神經(jīng)組織這些功能區(qū),必須和身體感官取得緊密配合,否則會影響語言能力的發(fā)展。

    最重要的是貫穿脊髓及前庭覺的中樞神經(jīng),所以平衡能力及前庭覺不良,神經(jīng)組織的能量到達(dá)不了皮質(zhì)層的語言功能區(qū),便會造成詞匯能力不足、語言組織混亂、視聽神經(jīng)也會發(fā)展不全,形成閱讀、聽寫及寫字的困難。

    觸覺不足的孩子,感覺辯識不全,聽覺層次受到影響,牽連發(fā)音組織的小肌肉發(fā)展不足,進(jìn)而形成音感差及發(fā)音不正確等毛病。除了語言器官本身受損外,語言發(fā)展遲緩的原因,大多來自于感覺統(tǒng)合不足引起的。

“感覺統(tǒng)合”的失調(diào)表現(xiàn)

  • 感覺統(tǒng)合發(fā)展不好,就會導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)。
  • 前庭平衡功能失常

    多動不安,走路易跌倒,原地打圈易眩暈,語言發(fā)展遲緩注意力不集中,上課不專心,愛做小動作,調(diào)皮任性,興奮好動,容易違反課堂紀(jì)律,容易與人沖突,愛挑剔,很難與其他人同樂等。

  • 視覺感不良

    盡管能長時間地看動畫片,玩電動玩具,卻無法流利地閱讀,經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字;寫字時偏旁部首部顛倒,甚至不認(rèn)識字,學(xué)了就忘,不會做計算,常抄錯題抄漏題等。

  • 聽覺感不良

    對別人的話聽而不見,丟三拉四,經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

  • 觸覺過分敏感

    害怕陌生的環(huán)境、吮手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等、過分依戀父母、容易產(chǎn)生分離焦慮,或過分緊張、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。

  • 觸覺過分遲鈍

    冒險行為,自傷自殘,不懂總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。或者少動,孤僻,不合群,做事縮手縮腳、缺乏好奇心,缺少探索性行為。

  • 本體感失調(diào)

    方向感差,容易迷路、走失,不能玩捉迷藏,閉上眼睛容易摔倒,站無站姿、坐無坐相,容易駝背、近視,過分怕黑。

  • 動作協(xié)調(diào)不良

    動作協(xié)調(diào)能力差,走路容易摔倒,不能像其孩子那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球等。

  • 精細(xì)動作不良

    不會系鞋帶、扣紐扣、用筷子,手腳笨拙,手工能力差。

感統(tǒng)訓(xùn)練課程

  • 什么是感覺統(tǒng)合?

    大腦視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等器官,接受外界信息,神經(jīng)系統(tǒng)輸入大腦,大腦篩選、處理、編碼這些信息,并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等。感官在輸入信息時,和大腦神經(jīng)細(xì)胞的接觸要靈敏準(zhǔn)確,所有感覺區(qū)對同時輸入的多個感受信息的協(xié)調(diào)和整合也必須完整,否則將影響幼兒思考和學(xué)習(xí)能力的成熟,這便是感覺統(tǒng)合。

    立即咨詢
  • 感覺統(tǒng)合是信息輸入、處理、輸出循環(huán)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過程,是認(rèn)識世界的根本。感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展會刺激兒童腦智能發(fā)育,同時良好的腦發(fā)育帶來更好的感覺統(tǒng)合能力。

    立即咨詢
  • 據(jù)調(diào)查顯示,全國兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的比例占80%,嚴(yán)重感統(tǒng)失調(diào)占30%,通過專業(yè)訓(xùn)練,改善感統(tǒng)失調(diào)的有效率高達(dá)90%,有效達(dá)到:

    1.大運動刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),激發(fā)大腦潛能

    2.全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整,持續(xù)高效激發(fā)腦發(fā)育

    3.運動游戲,快樂體驗,摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺、企劃能力

    4.根本上改善孩子小動作多、注意力易分散、自信心不足、膽小固執(zhí)等現(xiàn)象

    立即咨詢

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練基礎(chǔ)

一、前庭覺

接收臉部正前方“視、聽、嗅、味”信息的能力,位于后頸部腦干(大腦中樞神經(jīng))前方的前庭神經(jīng)核。

由于前庭神經(jīng)核是大腦訊息的守門器官,身體任何訊息進(jìn)入大腦,必經(jīng)前庭神經(jīng)核過濾,加上又要處理前庭訊息,所以是大腦功能尾部重要的守護(hù)神。

二、本體覺

又稱深感覺,是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運動覺和震動覺,是人腦中的身體地圖。

本體覺引起大腦皮質(zhì)感知人體的空間位置和運動方向,傳導(dǎo)精細(xì)觸覺,影響分辨空間位置、物體形狀、運動姿勢、身體協(xié)調(diào)等,所以是空間知覺、運動協(xié)調(diào)的保障。

三、觸覺

觸覺是接觸、滑動、壓覺等機(jī)械刺激的總稱,觸覺感受器遍布全身,是重要的定位手段。

觸覺的作用是避免傷害,獲得安全感。觸覺遲鈍的孩子,痛覺感受差,無法及時避免傷害,重手重腳,容易造成交往沖突;觸覺敏感孩子,膽怯、適應(yīng)能力差,安全感低。

感統(tǒng)訓(xùn)練的好處


對腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用

感覺訓(xùn)練對提高兒童精細(xì)操作能力、視覺辨別能力、語言表達(dá)能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。


感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練特色

  • 前庭覺訓(xùn)練:改善前庭視、聽、嗅、味、觸過濾信息不忙碌

    正確接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸的信息,過濾無用信息,集中注意力。

    前庭覺不良,空間感弱,平衡感差、注意力不集中、易受干擾、視覺不平順跳行漏字。

  • 本體覺訓(xùn)練:本體就像人體地圖,提升運動協(xié)調(diào)掌握能力

    感受身體所處的空間位置、運動狀態(tài) ,是身體與大腦協(xié)調(diào)配合及計劃性處理信息的能力。

    本體覺不良,身體協(xié)調(diào)差、方向感差、不愛寫作業(yè),笨手笨腳,概念理解慢,語言表達(dá)弱。

  • 觸覺訓(xùn)練:通過溫、濕、疼、壓刺激,感受并認(rèn)知世界,不害羞,不焦躁

    感受溫、濕、疼、壓、震動,認(rèn)知世界,安全自衛(wèi),影響社會交往。

    觸覺不良,缺乏自信、適應(yīng)力差、膽小、反應(yīng)過慢或過于敏感、人際交往不順利。

科學(xué)系統(tǒng)性訓(xùn)練,專業(yè)系統(tǒng)教程,精準(zhǔn)關(guān)注,因材施教

  • 聽知覺能力訓(xùn)練

    聽覺專注力

    聽覺廣度好,聽覺穩(wěn)定性強(qiáng),專注持久不分心,課堂吸收效率高,行為規(guī)范自律強(qiáng)。

    聽覺工作記憶

    聽覺記憶好,背書記詞紛紛秒,學(xué)習(xí)效率高。

    聽覺加工速度

    聽看聽讀聽寫好,作業(yè)完成快又好,課堂筆記呱呱叫。

    立即咨詢
  • 視知覺能力訓(xùn)練

    視覺專注力

    視覺廣度好,視覺分辨佳,觀察力強(qiáng),閱讀快速又準(zhǔn)確。

    ●視覺工作記憶

    視覺記憶棒,認(rèn)真對且快,學(xué)習(xí)生活細(xì)心又穩(wěn)妥。

    ●精細(xì)控制

    手、眼、腦協(xié)調(diào)控制很精細(xì),作業(yè)完成快又好,是學(xué)習(xí)、生活的小主人。

    視覺加工速度

    視覺信息快加工,讀寫聽說全能王,  學(xué)習(xí)不費力。

    立即咨詢
關(guān)于我們
MORE>>
  • 多特兒童專注力

    多特兒童專注力是中國科學(xué)院心理研究所“兒童專注力項目”成果轉(zhuǎn)化基地。 擁有中國科學(xué)院心理研究所專業(yè)科研力量,并結(jié)合國內(nèi)外領(lǐng)先的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué),建立了以提升兒童認(rèn)知能力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童身心腦健康為根本、以引領(lǐng)智慧家庭支持模式為準(zhǔn)則的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

    多特兒童專注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征,系統(tǒng)的通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長學(xué)堂等訓(xùn)練項目,有效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。

    多特采用國際化的智適應(yīng)訓(xùn)練方式,通過《多特兒童專注力測評系統(tǒng)》評估,一對一定制方案,階段性訓(xùn)練并復(fù)測,訓(xùn)練過程全程動態(tài)調(diào)整。多特同中國科學(xué)院心理研究所共同研發(fā)的《多特兒童專注力測評系統(tǒng)》,已獲得 “中國心理學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)委”項目成果評定。同時,已申請用于相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)明專利5項。

多特榮譽

成功始于專注!多特兒童專注力,專業(yè)解決兒童注意力不集中、感統(tǒng)失調(diào)、記憶力差等問題。

輸入孩子姓名+電話預(yù)約中科院心理所專注力感統(tǒng)測評、體驗。進(jìn)一步咨詢請撥打:18686076947(微信同號)

中度感統(tǒng)失調(diào)糾正方法

如果小孩是中度感統(tǒng)失調(diào)的話,建議家長最好帶著小孩去專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做恢復(fù)訓(xùn)練。因為家長的專業(yè)知識、場地問題和感統(tǒng)訓(xùn)練器材的不足等原因,家庭感統(tǒng)訓(xùn)練不能解決感統(tǒng)失調(diào)較為嚴(yán)重的問題,還是需要借助專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)來進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,接受系統(tǒng)化、科學(xué)話的指導(dǎo),才能事半功倍,快速改善。

體驗課預(yù)約試聽

倒計時

12:00:00

課程熱線:

18686076947
在線咨詢

客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預(yù)約報名或留言,謝謝!

呼和浩特感覺統(tǒng)合

免費體驗課開班倒計時

11: 41: 09

稍后會有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通

咨詢電話:18686076947
推薦機(jī)構(gòu) 全國分站 更多課程

本周僅剩 個試聽名額

請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領(lǐng)獎短信發(fā)至您的手機(jī)

申請試聽名額

已有10254人申請免費試聽

01電話咨詢 | 18686076947

QQ:
加盟合作:0755-83654572