呼和浩特多特兒童專注力

感統(tǒng)訓練課程

全腦刺激，系統(tǒng)性訓練，動態(tài)調(diào)整，體驗式游戲互動

大腦視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等器官,接受外界信息,神經(jīng)系統(tǒng)輸入大腦,大腦篩選、處理、編碼這些信息,并反饋指導行為、語言、思維等。感官在輸入信息時,和大腦神經(jīng)細胞的接觸要靈敏準確,所有感覺區(qū)對同時輸入的多個感受信息的協(xié)調(diào)和整合也必須完整,否則將影響幼兒思考和學習能力的成熟,這便是感覺統(tǒng)合。

感覺統(tǒng)合訓練基礎

前庭覺

接收臉部正前方“視、聽、嗅、味”信息的能力，位于后頸部腦干(大腦中樞神經(jīng))前方的前庭神經(jīng)核。

由于前庭神經(jīng)核是大腦訊息的守門器官，身體任何訊息進入大腦，必經(jīng)前庭神經(jīng)核過濾，加上又要處理前庭訊息，所以是大腦功能尾部重要的守護神。

本體覺

又稱深感覺，是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運動覺和震動覺，是人腦中的身體地圖。

本體覺引起大腦皮質(zhì)感知人體的空間位置和運動方向，傳導精細觸覺，影響分辨空間位置、物體形狀、運動姿勢、身體協(xié)調(diào)等，所以是空間知覺、運動協(xié)調(diào)的保障。

觸覺

觸覺是接觸、滑動、壓覺等機械刺激的總稱，觸覺感受器遍布全身，是重要的定位手段。

觸覺的作用是避免傷害，獲得安全感。觸覺遲鈍的孩子，痛覺感受差，無法及時避免傷害，重手重腳，容易造成交往沖突;觸覺敏感孩子，膽怯、適應能力差，安全感低。