臺州康語兒童康復訓練中心擁有完善的課程體系，豐富的授課內容，不管你孩子在成長中遇到專注力不集中的問題，還是語言障礙，或是感統(tǒng)失調、自閉..康語作為一一個專注兒童康復教育的老品牌，能夠利用教具提升孩子的訓練量， 增強身體素質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，形成良好的學習互動效果。有了康語兒童康復機構的幫助，相信孩子的明天會更好!
面向人群
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表達能力弱
描述及溝通能力弱、表達不豐富不能主動表達。
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吞咽咀嚼障礙
孩子不能很好吞咽、不會咀嚼，吃飯問題較為困難。
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互動社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交溝通能力或落后正常孩子發(fā)展。
語言發(fā)育遲緩的訓練方式有哪些？
1.語言符號：讓小兒對于語言符號有理解，屬于語言發(fā)育遲緩最基礎的訓練，也就是讓小兒對于事物基礎概念形成的學習。2.手勢符號：家長可以通過手勢做一些特定意義的符號，鍛煉小兒通過手勢來表達自己的想法。3.擴大詞匯量：擴大詞匯量是比較重要的，若小兒的詞匯量豐富就能表達心中的想法。因為小兒語言發(fā)育遲緩的程度不一，建議在正規(guī)兒科醫(yī)生的指導下為小兒制定規(guī)范的訓練方案，有利于小兒的語言發(fā)育。
語言康復課程
言語訓練Speech Therapy又稱語言訓練，是為了訓練言語（例如構音、言語流暢）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務。東方啟音的言語訓練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務。言語訓練師會因干預對象個別需要，進行評估及訂定合適的訓練目標，提升發(fā)音、語言運用、社交及溝通能力，同時也會指導家長引導兒童語言發(fā)展的技巧，促進發(fā)音、語言運用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。
改善發(fā)音清晰度
口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調、發(fā)音器官結構異常（如: 兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。**發(fā)音訓練及口肌協(xié)調能力訓練，言語訓練師會引導兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。
促進語言理解及語言表達能力
兒童必須理解語言，才能使用合適的語言來表達需要。言語訓練師會根據語言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要，透過不同訓練方法（如提升聽覺記憶能力、加強詞匯知識等）和給予適當?shù)恼Z言刺激，促進兒童明白指示、表達需要，甚至說故事的能力。
提升兒童的社交溝通能力
語言除了能幫助兒童理解別人和表達需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語訓練師會透過小組訓練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。
改善進食及吞咽能力
兒童可能因為大腦缺損、發(fā)展障礙、口部肌肉控制問題，導致在進食／進飲的過程中出現(xiàn)困難，間接影響營養(yǎng)和水份的吸收。言語冶療師透過口部肌肉協(xié)調運動、食物黏稠度的控制、食物質地變化、進食／進飲方法的調節(jié)等，配合言語訓練相關工具，層次性的訓練，以改善兒童的進食及吞咽能力。
改善說話時的音質及聲線
發(fā)聲方法不當、說話過多／過急、喉部肌肉過度緊張等，都會引致聲線沙啞、說話時走音或音調偏高或偏低。言語訓練師除了教導兒童說話時使用正確的呼吸模式、速度及音質外，亦會在保護聲帶的方法上給予家長建議，以避免兒童的聲線問題進—步惡化。
改善說話時的流暢程度
兒童/成人可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導致口吃。言語訓練師會先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。
康語訓練師將提供：提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估，提供個別及小組形式的訓練。語言理解及語言表達能力訓練，社交溝通能力訓練，發(fā)音訓練，口部肌肉能力訓練，聲線訓練，言語流暢度訓練。
語言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)？
特發(fā)性語言發(fā)育障礙可分為表達性語言障礙和接受性語言障礙.前者能理解語言，但不能表達，后者對語言的理解和表達是有限的。當孩子開始學習語言時，語言缺陷就顯現(xiàn)出來了，孩子能夠發(fā)出一些音節(jié)，但不能形成單詞。不能記住普通的單詞，詞匯量很差，不能用一個完整的句子來描述自己需要什么，所以這個句子很難理解。兒童的語言學習速度很慢，往往比正常兒童慢2-3倍，語言明顯落后，如1歲以上仍不能叫爸爸、媽媽，4歲仍不能說完整的句子。
康語優(yōu)勢
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01
科學成長評估
精密的發(fā)育測量評估，了解兒童各方面發(fā)育情況，基于科學評估的基礎，為兒童制定一對一、一對多系統(tǒng)化教學課程設計，讓孩子能正常的學習和生活。
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02
國際專業(yè)團隊
國內外資質老師每月定點督導操作，提供高品質教學服務，更大程度保障課程效果，促進兒童心、腦、體、智、美、勞全面發(fā)展。
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03
家庭泛化成長
與家長保持課后針對性溝通，每月開設家長沙龍，不定期舉辦公益性論壇，引領家庭泛化教育模式，幫助兒童獲得更佳進步成長。
如何挑選語言發(fā)育遲緩康復機構？
關于學費，這也是家長們最關心的問題。收費標準因組織而異。你也可以提前咨詢學校老師。當然，在家庭責任范圍內，父母會盡最大努力幫助孩子康復。每個孩子的語言發(fā)育遲緩或自閉癥程度各不相同，這也影響到他們能否獲得殘疾人聯(lián)合會的補貼。獲得補助需要一系列的醫(yī)院證明和手續(xù)。具體情況需要咨詢該機構的教師。
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