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寧波實力排在前列的兒童語言康復(fù)機構(gòu)

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寧波康語兒童智能康復(fù)中心
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課程介紹

語言發(fā)育遲緩對孩子有哪些影響?

與人溝通難和交際障礙

言語能力發(fā)育緩慢,**常見的表現(xiàn)是口吃,發(fā)音不明晰,不能用完整的句子去描繪他所需求的東西,因此句子非常生澀難懂。即便好不容易開口說了話,也是邏輯混亂不清。這對一個小孩兒來說,無疑是殘酷的。他們往往很難找到同齡的玩伴,更多的僅僅來自老一輩的關(guān)懷和引導(dǎo)。這樣的相處形式,會讓他們溝通困難。久而久之,這些孩子很容易形成自閉的傾向,而不肯與社會接觸。

形成學(xué)習(xí)障礙

語言表達能力發(fā)育緩慢的孩子,閱覽理解能力較差。一樣的教師、一樣的上課時間、完全一致的學(xué)習(xí)內(nèi)容,卻難以取得與同齡孩子相等的學(xué)習(xí)效果。這些孩子閱讀能力欠缺發(fā)生率比正常發(fā)育兒童高出4-5倍。閱讀能力弱,讓孩子在理解力上低了一大截,學(xué)習(xí)成績自然很難提高。

家長如何判斷孩子語言發(fā)育遲緩?

4-6個月:叫孩子名字時無應(yīng)答,如同沒聽見一樣。

10-12個月:言語理解能力低下,往往聽不懂別人的話,不能做出出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

13-18個月:不會說話,或者是無意識地發(fā)音,不能用言語或聲音來引起別人關(guān)注。

19-24個月:言語明顯落后于同齡孩子,不具備用言語表達自己的基本需求,聽不懂指令。

36個月以上:不會主動用言語表達的訴求和愿望,喜歡重復(fù)別人的話,不會正確運用人稱代詞“你、我、他”。

以上是孩子3歲前的言語發(fā)育緩慢的首要體現(xiàn)與年齡階段,作為家長要對這些有一個充分的了解。


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