宜昌康語語言發(fā)育遲緩
享受社交的樂趣，輕松融入社會生活
點擊咨詢
課程介紹
語言發(fā)育遲緩的影響
親戚和陌生人的反應沒有區(qū)別。他們見到自己的親戚并不特別高興，而且常常沒有反應。我不怕遇到陌生人。我不認識他們。他們把父母當作生活的工具。如有必要，他們會牽著父母的手。通常，他們自己玩。他們不使用眼睛來傳達信息或感情，他們的眼睛通常不穩(wěn)定。他們無法通過手勢、表情和身體動作與他人交流，也無法建立良好的社會溝通。
康語兒童康復適合哪些孩子
-
社交障礙
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
-
發(fā)育遲緩
社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下；言語、理解等明顯落后同齡人。
-
語言發(fā)育遲緩
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
-
感統(tǒng)失調
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定，運動能力差。
發(fā)音訓練
語言障礙兒童的構音障礙個體差異較大，因此有必要分析具體情況，制定兼顧短期目標和長期目標的訓練計劃。構音訓練應遵循語言發(fā)展的規(guī)律，與視覺、聽覺、觸覺等功能密切配合，利用幼兒已經能發(fā)出的聲音，從容易構音的聲音開始。在訓練時，幼兒要用眼睛看著訓練者發(fā)音的口型，反復模仿，掌握后使用元音+輔音+元音的形式。如AMA, APA等，繼續(xù)培訓，最后過渡到單詞和句子的練習。在練習清晰度時，注意音量、語調和節(jié)奏的控制。
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓班
-
1
適用對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
-
2
學習目標
訓練孩子的語言能力
-
3
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓班簡介：
教學目標：訓練孩子的語言能力，讓孩子更快開口說話
課程模式：30分鐘一對一
教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
上課時間：需提前預約，隨到隨學
課程教具：國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
-
4
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓班課程內容：
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練；
②氣息訓練；
③20組音系開發(fā)
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓教學效果：
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
語言發(fā)育遲緩如何干預
具體來說，他們可以做到以下幾點：第一，對孩子和他們的表情做出積極的反應。其次，關注孩子的興趣。吸引孩子們注意的是他們的興趣。父母可以告訴孩子什么是興趣；然后，和孩子們玩社交游戲，讓他們有機會輪流交談。最后，限制孩子使用電子設備與父母進行更多交流。
康語服務
服務終端顧客：特教課程、特教產品、發(fā)育測評。
服務科研機構：通過不斷“走出去，引進來”，創(chuàng)造并有機轉化自有教學資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內外專家開展特殊教育相關學術研討和基礎性研發(fā)，推動中國特殊教育的發(fā)展。
服務特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯合相關機構，在全國范圍內開展早期教育專業(yè)師資培訓服務，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。
說話晚的孩子更聰明科學嗎
大腦是人體最大的控制器官。它不僅控制語言、智力、理解和認知能力，而且影響兒童的表現。語言的發(fā)展依賴于大腦中樞。有關專家表示，大多數語言發(fā)育遲滯的兒童或多或少都會缺乏大腦營養(yǎng)。許多父母不知道他們的孩子說話不流利，這與大腦發(fā)育密切相關。他們的孩子沒有邏輯語言問題。大多數父母首先懷疑孩子的生理缺陷或遺傳，但語言的發(fā)展不僅僅與大腦有關。在某種程度上，可以說語言的發(fā)展是由發(fā)育中的大腦控制的。
康語品牌文化
-
01
使命
為自閉癥兒童提供專業(yè)康復服務
-
02
愿景
讓千萬自閉癥兒童走進校園
-
03
價值觀
真誠 盡責 精進 實效
關于我們
MORE>>
-
宜昌康語兒童康復中心
康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”)，是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構，10年來，康語教育在安徽、福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京、亳州，贛州，上饒，南通，南寧，珠海，宜昌等地區(qū)共開設很多的分校，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！
預約學校參觀
個試聽名額
