宜昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
享受社交的樂趣，輕松融入社會生活
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課程介紹
自閉癥帶來的危害
自閉癥兒童也有感覺過敏和感覺遲鈍。感覺超敏反應(yīng)是一種增強(qiáng)其對外界刺激感覺的現(xiàn)象。有些孩子對聲音和光線過敏。當(dāng)他們聽到突然的聲音時(shí)，他們會感到震驚或捂住耳朵。有些孩子在陽光明媚的日子外出時(shí)必須戴墨鏡，以緩解他們的“易怒”和“不安”。感覺遲鈍的現(xiàn)象在自閉癥兒童中尤為突出：對寒冷和疼痛不敏感，冬天穿著單件衣服出門時(shí)沒有感覺到寒冷，注射時(shí)沒有疼痛，跌倒時(shí)沒有破皮反應(yīng)。
康語兒童康復(fù)適合哪些孩子
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社交障礙
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
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發(fā)育遲緩
社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下；言語、理解等明顯落后同齡人。
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語言發(fā)育遲緩
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
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感統(tǒng)失調(diào)
挑食、注意力持續(xù)時(shí)間短、情緒不穩(wěn)定，運(yùn)動能力差。
如何治療自閉癥兒童
由專家（兒童神經(jīng)精神病學(xué)、心理學(xué)和衛(wèi)生保?。┰\斷。早期診斷和早期治療是治療成敗的關(guān)鍵。由于自閉癥兒童的年齡、臨床表現(xiàn)和功能障礙不同，治療需求因人而異。治療前，有能力的醫(yī)生和家長應(yīng)評估兒童的基本心理功能，如語言、社交、運(yùn)動行為、生活能力等發(fā)展水平，然后制定個(gè)性化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化的治療計(jì)劃。
自閉癥的跡象
（1） 父母可以仔細(xì)觀察孩子的表情。如果沒有眼神交流或從未與他人眼神交流，但醫(yī)生診斷沒有視力障礙，家長應(yīng)更加小心。
（2） 如果孩子對聲音不敏感或根本沒有反應(yīng)，但沒有聽力障礙的診斷，那么孩子可能患有自閉癥。
（3） 兒童沉默，經(jīng)常自言自語，句子倒裝，言語等問題，這可能是兒童患自閉癥的先兆。
兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程
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1
適用對象
針對社交障礙，膽小害羞，欠缺主動性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準(zhǔn)備進(jìn)入幼兒園的3-7周歲兒童
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2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
縮短兒童語言訓(xùn)練周，30天開口發(fā)音，60天基礎(chǔ)詞匯仿說， 準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力。
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3
課程內(nèi)容
兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程簡介：
教學(xué)對象：針對社交障礙，膽小害羞，欠缺主動性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準(zhǔn)備進(jìn)入幼兒園的3-7周歲兒童
課程模式：小班制授課，每次課時(shí)長40分鐘
上課時(shí)間：預(yù)約制/隨時(shí)開課
開班形式：小班教學(xué)
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4
兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程大綱：
1.40分鐘（1對1發(fā)音訓(xùn)練/口肌訓(xùn)練）＋10分鐘（口肌/構(gòu)音互動游戲）
2.下頜，唇，舌運(yùn)動障礙訓(xùn)練：改善兒童肌張力及感知覺，提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；癁閮和倪M(jìn)食及發(fā)音提供前端的基礎(chǔ)保障。
3.氣息訓(xùn)練：提升兒童氣息持續(xù)性，為發(fā)音提供基礎(chǔ)的動力，達(dá)到氣音統(tǒng)合
4.音系訓(xùn)練：增加兒童詞匯量，發(fā)音更為清晰。
父母該怎樣引導(dǎo)孩子
如果父母從一開始就以正確的情感和愛對待孩子，在專業(yè)人士的指導(dǎo)下為孩子制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，這對孩子、父母和家庭都有好處。父母不應(yīng)該對孩子的古怪行為感到失望，在情感上疏遠(yuǎn)他們，忽視他們的問題和特殊需要，這對孩子和父母都不好。相反，只要你有勇氣去承受現(xiàn)實(shí)，用心去愛你的孩子，你就能真正了解孩子的情況，一點(diǎn)一點(diǎn)地探索解決問題的方法。這是非常重要的。
康語品牌文化
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01
使命
為自閉癥兒童提供專業(yè)康復(fù)服務(wù)
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02
愿景
讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園
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03
價(jià)值觀
真誠 盡責(zé) 精進(jìn) 實(shí)效
康語服務(wù)
服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評。
服務(wù)科研機(jī)構(gòu)：通過不斷“走出去，引進(jìn)來”，創(chuàng)造并有機(jī)轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā)，推動中國特殊教育的發(fā)展。
服務(wù)特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。
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宜昌康語兒童康復(fù)中心
康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”)，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，10年來，康語教育在安徽、福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京、亳州，贛州，上饒，南通，南寧，珠海，宜昌等地區(qū)共開設(shè)很多的分校，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！
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