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重慶康語(yǔ)教育

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重慶語(yǔ)言遲緩訓(xùn)練中心

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班制:周末班

重慶康語(yǔ)教育-新站
上課(咨詢)地址:重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)索特大廈
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課程介紹

課程詳情

課程名稱

語(yǔ)言遲緩


授課對(duì)象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童


課程模式

一對(duì)一


課程內(nèi)容

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練  ②氣息訓(xùn)練  ③20組音系開(kāi)發(fā)


課程效果


①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?nbsp; ②掌握20組音系發(fā)音  ③促進(jìn)表達(dá)能力


科學(xué)原理

言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

語(yǔ)言發(fā)育遲緩常見(jiàn)問(wèn)題Q&A

  • 有針對(duì)性語(yǔ)言輔助訓(xùn)練

    有針對(duì)性語(yǔ)言促進(jìn)的關(guān)鍵輔助訓(xùn)練,可以增加孩子說(shuō)話的意愿和說(shuō)話的能力,結(jié)合訓(xùn)練刺激孩子的大腦發(fā)育。訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿別人說(shuō)話,家長(zhǎng)也要參與訓(xùn)練。

    有針對(duì)性的提高有針對(duì)性的提高對(duì)于正在快速發(fā)育,處于語(yǔ)言敏感期的孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。6歲以下的孩子,只要有語(yǔ)言問(wèn)題,一定要服從“早”字。早期干預(yù)對(duì)于是語(yǔ)言遲緩兒童非常重要,不要拖拖拉拉,以免出現(xiàn)繼發(fā)問(wèn)題。

  • 循序漸進(jìn)地安排小步驟的學(xué)習(xí)

    每次設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)不要太大,要具體。同時(shí)要考慮各步驟之間的一致性。進(jìn)度太快容易導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)受挫,發(fā)展遲緩兒童的挫折承受力低于正常兒童。所以,在教發(fā)育遲緩的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,要以小一點(diǎn)的步子為目標(biāo)。

康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

  • 品牌沉淀

    10年教學(xué)積淀,中國(guó)2-7周歲兒童

    言語(yǔ)康復(fù)品牌。

  • 教學(xué)規(guī)模

    21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個(gè)受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 1對(duì)1定制課程

    根據(jù)專 家評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程

    一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

發(fā)育遲緩可以自愈嗎?

發(fā)育遲緩的孩子無(wú)法自愈。應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。沒(méi)有得到及時(shí)治療的患者可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥,如人格扭曲、語(yǔ)言能力消失、理解能力進(jìn)一步降低等。這種情況如果不及時(shí)治療,可能會(huì)導(dǎo)致孩子終身交流障礙。所以,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)育遲緩時(shí),要及時(shí)治療。

重慶康語(yǔ)教育介紹

康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢厚心開(kāi)音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國(guó)40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人??嫡Z(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境

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重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩

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