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課程詳情

課程名稱

語言遲緩

授課對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式

一對一

課程內(nèi)容

①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練 ②氣息訓(xùn)練 ③20組音系開發(fā)

課程效果

①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?nbsp; ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進(jìn)表達(dá)能力

科學(xué)原理

言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)

語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A

語言發(fā)育遲緩兒童注意力的訓(xùn)練

可以參考以下方法:1.聽覺注意力訓(xùn)練。在這個階段，充分利用兒童的聽覺感知來完成外部聽覺刺激的訓(xùn)練目標(biāo)?？梢允褂酶鞣N帶聲音的玩具和教具，如帶聲音的仿真水果、蔬菜、小動物等。2.視覺注意力訓(xùn)練這種訓(xùn)練是利用視覺敏感度和視覺觀察力來完成觀察環(huán)境和事物變化的視覺訓(xùn)練目標(biāo)。可以用彩球進(jìn)行視覺追蹤訓(xùn)練，照鏡子游戲，釣魚游戲，串珠游戲等。
語言發(fā)育遲緩有多種表現(xiàn)

1.如果過了說話年齡還是不說話，在說話晚或者很晚的時候，更傾向于用身體來表達(dá)；2.開始說話后，比其他正常兒童發(fā)育較慢或停滯；3.雖然會說話，但語言能力低下，只會用文字交流，不會用句子交流；4.語言理解和遵循指令的困難。這些都是語言發(fā)育遲緩的典型表現(xiàn)，可能導(dǎo)致自閉傾向，需要有針對性的促進(jìn)干預(yù)。

康語優(yōu)勢

品牌沉淀

10年教學(xué)積淀，中國2-7周歲兒童

言語康復(fù)品牌。
教學(xué)規(guī)模

21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個受益家庭。
師資力量

BCBA專家團(tuán)隊與康語核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

1對1定制課程

根據(jù)專家評估報告IEP課程，全程

一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
高頻監(jiān)督評估

入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
增值服務(wù)

兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

語言的重要性

如果一個孩子不能獲得基本的語言技能，可以預(yù)見他/她將面臨嚴(yán)重的發(fā)展和社交障礙。語言遲緩和語言障礙是自閉癥的主要特征之一。語言障礙會直接影響自閉癥兒童的智力發(fā)展和社交能力。因此，任何針對自閉癥兒童的干預(yù)計劃都必須考慮如何發(fā)展他們的語言和溝通能力。

重慶康語教育介紹

康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。

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