學(xué)大教育
個性化課外輔導(dǎo),1對1/精品小班課,查漏補缺
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課程簡介:旨在打開學(xué)生語文學(xué)習(xí)思路,拓展學(xué)生格局,從點到面,講解語文閱讀得分技巧,抓住重點,擊中要害。傳授作文寫作的技巧和方法。幫助學(xué)生掌握語文知識、鞏固語文知識,打牢語文知識基礎(chǔ)。開括閱讀思維,培養(yǎng)閱讀能力。
課程簡介:小班組授課,每組有3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊,學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧,講練結(jié)合、查缺補漏、講解重點、剖析難點,傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法,幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識,突破學(xué)習(xí)瓶頸。
課程簡介:經(jīng)過講練結(jié)合、查缺補漏、因材施教,有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),培養(yǎng)寫作能力、掌握英語語法。學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固英語知識,突破學(xué)習(xí)英語的瓶頸,并可以活學(xué)活用。
課程簡介:幫助學(xué)生鞏固物理知識,剖析重點、克服難點,夯實物理基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強。學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧,幫助學(xué)生掌握物理知識、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
課程簡介:小班組授課,每組3-6名學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊,學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強,幫助學(xué)生夯實化學(xué)基礎(chǔ),講練結(jié)合、查缺補漏、剖析重點、克服難點,幫助學(xué)生掌握化學(xué)知識,突破化學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。
課程簡介:學(xué)大老師為學(xué)生深度剖析歷年作文題型,疑難句講解,傳授英語作文的寫作技巧和方法。加強英語作文的謀篇布局,掌握并正確使用語法規(guī)則。經(jīng)過授課老師引導(dǎo)學(xué)生利用周圍資源,細(xì)心觀察,積累寫作素材,引導(dǎo)多角度觀察事物,實現(xiàn)學(xué)生寫作有話可說,有感而發(fā),有興致去寫作。
課程簡介:小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊,學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授政治的學(xué)習(xí)技巧,幫助學(xué)生全面鞏固政治知識。
課程簡介:小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊,學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授歷史的學(xué)習(xí)方法,克服難點、掌握重點,幫助學(xué)生全面鞏固歷史知識。
生在暑假中期要把握住預(yù)習(xí)的大好時機,因為預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生提前做好新學(xué)期知識學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,在預(yù)習(xí)時要掌握2個方法:
1、溫故知新預(yù)習(xí)法
生在預(yù)習(xí)時,第一要初步理解并歸納新知識的重點所在,并將疑難知識點全部標(biāo)記出來;第二要復(fù)習(xí)鞏固與新知識有關(guān)的老知識點,融匯貫通新老知識才能將知識系統(tǒng)化。
2、掃除障礙預(yù)習(xí)法
生可以經(jīng)過翻看工具資料書等來解決預(yù)習(xí)時碰到的學(xué)習(xí)障礙,該種預(yù)習(xí)方法特點是學(xué)生要有學(xué)習(xí)自覺性,只有學(xué)生做到自覺克服學(xué)習(xí)困難,才能在學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)砥礪前行,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
暑假期間進(jìn)行預(yù)習(xí)新課時學(xué)生要認(rèn)真閱讀課本,當(dāng)碰到不懂的問題時不光要做出記號標(biāo)注出來,如果是較為簡單的知識點則需要學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中做到自行解決。
文化商城學(xué)習(xí)中心是呼和浩特學(xué)大教育個班組課項目校區(qū),坐落在賽罕區(qū)昭烏達(dá)路文化商城。本校區(qū)服務(wù)對象為到高所有學(xué)生,為了更好好地服務(wù)學(xué)生、本校區(qū)聚集多年一對一和班組課授課經(jīng)驗師資,制定集訓(xùn)半封閉管理,為孩子的學(xué)業(yè)駕護(hù)航。在授課過程中班主任全程跟蹤,以確學(xué)生日常學(xué)習(xí)行為規(guī)范,為實現(xiàn)精品小班勢,我們將嚴(yán)格把控班容量。學(xué)大教師積極與學(xué)生互動,獨特的教學(xué)方法使得學(xué)生更好加有效的吸收課堂內(nèi)容。本校區(qū)為學(xué)大教育第14個校區(qū),學(xué)習(xí)環(huán)境雅,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚。全部聘請經(jīng)驗豐富教師,老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,證教學(xué)質(zhì)量,對各類考試的重點,難點,考點有精準(zhǔn)把握,是學(xué)生同步輔導(dǎo)的要選擇。
2輪面試+多次試講+多年教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘,需有多年教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)過精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
經(jīng)過初次試講,參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核經(jīng)過成為學(xué)大老師,經(jīng)過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
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階段的學(xué)習(xí)為我們的高中課業(yè)打下了基礎(chǔ),但是基礎(chǔ)不好,又希望高中的時候能讓自己的成績更好深一層樓,我們應(yīng)該做些什么呢?
一、趁著中間的假期,好好補補課。可以自己在家里復(fù)習(xí)一下的知識,對于基礎(chǔ)不牢的地方梳理鞏固一下,參考一下自己的筆記或者成績比較好的同學(xué)的筆記,補習(xí)一下自己的薄弱點;如果自己學(xué)不下去或者不知道怎么學(xué),可以報個暑期班,分析一下自己的問題,然后對癥下藥,補習(xí)班的好處就是可以有效率,充分利用自己的暑假時間,然后專項補習(xí)自己的薄弱點,如果考慮一對一補習(xí)或者小班課,可以參考一下學(xué)大教育,PPTS系統(tǒng)科學(xué)測評,定制化課程因材施教,或許是一個不錯的選擇。
二、做好預(yù)習(xí)。向?qū)W長學(xué)姐們借一下高一的課本,先預(yù)習(xí)一下自己即將學(xué)習(xí)的新知識,對新知識提前做一些了解,這樣老師在講課的時候,就不會太費勁,慢慢的也就有了信心,有了動力,一切就會向好的方向發(fā)展。
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