高三全科輔導
補習科目
高三語文、高三數學、高三英語、高三文綜、高三理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，幫助孩子提高成績。
適合對象
【高中三學生】基礎知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據學生的實際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協調及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點至晚9點 （可根據學生實際情況調整輔導時間）
高三成績處在中游的學生有機會逆襲嗎？
升入高三，有的科目下點功夫會很快追上來，只需認真跟著教師的節(jié)奏走，有的科目像英語或語文就需要一個長時間的積累，但想要達到及格線也有許多辦法，語文的許多題都有答題技巧，英語就是要多積累單詞，總之高三會是比較辛苦的一年，**重要的是要對自己有信心，不要半途而廢，找到對的學習方法，慢點也沒關系，調整好心態(tài)，持續(xù)努力，中等生的成績也是有很大提高空間的。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經驗的新入職教師提供不同 的培訓內容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側重教研學術能 力、管理能力等維度。
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四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
東莞學大校區(qū)環(huán)境
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莞城學習中心
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厚街學習中心
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樟木頭學習中心
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南城學習中心
哪些孩子適合報高三補習班？
1、原本在班級里成績就不錯的學生,有考上一本院校的潛力,讀高三補習班，成績會更穩(wěn)定，甚至有更高的突破。
2、成績一般的學生，但是基礎不錯,**高三輔導班，能讓他適應考試的節(jié)奏,把握更多的應試技巧,有助于提高成績。
3、成績較差的學生，有一定基礎,在高三輔導班，能收住心,專心鞏固基礎知識,把握應試技巧,有助于高考分數上升一個臺階。
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式，開設**個學習中心
2008年
參與抗震救災，與災區(qū)人民同舟共濟，開設學習中心數量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線，學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學習中心數量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
成績在下游的高三生可以采用題海戰(zhàn)術嗎？
在高三階段備考，用題海戰(zhàn)術是有用的。題海戰(zhàn)術不是只做題，要掌握做題技巧，簡單的一定要拿到分，稍難的多想幾遍爭奪拿到大部分分，難度較大的盡量不要丟分，這樣持續(xù)練習，成績應該就不會太差！做題不時不能一味的做一道題是一道題，一定要注意一道題便是一個知識點，這段時間把以前的真題拿來做幾遍，真題針對的都是考試大綱內的考點，一看就會的知識點直接越過，做錯的總結原因，然后多思考幾遍，反復再做，一般多做幾遍就會了。
升入高三學不進去怎么辦？
1、整理書桌。把書桌整理得井井有條，這樣當你要學習的時分，你都有個好的環(huán)境，好的心情。
2、保持運動。假如心境不好，或許實在學不下去時，就出去逛逛，跑幾圈，出出汗，不要小看這個時刻，由于運動后的你，會十分酣暢，而且精力充沛。
學大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經多年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有550多所學習中心，教學成績獲得社會廣泛認可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢在線客服哦！
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