您的位置: 首頁 > 成都高中語文培訓(xùn)
成都高中語文培訓(xùn)大全課程簡介:丨高一全科補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃第1講:初高銜接計(jì)算復(fù)習(xí)第2講:二次、分式、絕對(duì)值不等式第3講:集合的概念和基本關(guān)系第4講:集合的基本運(yùn)算第5講:充分條件與必要條件第6講:全稱量詞與存量量詞第7講:綜合測(cè)試第8講:(不)等式的性質(zhì)與基本不等式第9講:二次函數(shù)和一元二次方程、不等式第10講:函數(shù)概念和表示方法第11講:單調(diào)性和最大(小)值第12講:函數(shù)的奇偶性第13講:冪函數(shù)與對(duì)勾函數(shù)第14講:函數(shù)應(yīng)用,...[詳情]
課程簡介:上課時(shí)段:全年開班時(shí)間:人滿開班/6人丨教學(xué)管理“教、學(xué)、練、測(cè)、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測(cè)+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長!怎么選擇:一對(duì)六輔導(dǎo)選擇一對(duì)六輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí),可以考慮以下幾個(gè)方面:1.師資情況:選擇有經(jīng)驗(yàn)、水平高的教師授課,這樣才能保證學(xué)生在一對(duì)六輔導(dǎo)中得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。2.教材匹配:輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的教材要和學(xué)校教材相匹配,...[詳情]
課程簡介:高二語文一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程簡介:高二語文一對(duì)一輔導(dǎo)課程,學(xué)大老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種方式任選,講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏,全程貼心答疑解惑,幫助高二學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高二語文知識(shí),掌握語文學(xué)習(xí)的方法授課內(nèi)容:包括自然類/社會(huì)類科技文閱讀、理解常見實(shí)詞在文中的含義(120個(gè)實(shí)詞)、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式、理解并翻譯文中...[詳情]
課程簡介:高一語文一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程簡介:高一語文一對(duì)一輔導(dǎo)課程,學(xué)大老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏,全程貼心答疑解惑,幫助高一學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一語文知識(shí),掌握語文學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。授課內(nèi)容:包括自然類/社會(huì)類科技文閱讀、理解常見實(shí)詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式...[詳情]
課程簡介:高三語文一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程簡介:高三語文一對(duì)一輔導(dǎo)課程,學(xué)大老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識(shí),夯實(shí)語文知識(shí)基礎(chǔ)。授課內(nèi)容:包含高中語文基礎(chǔ)知識(shí)、高中古典詩歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內(nèi)容、文學(xué)類文本閱讀與答題技巧,多音字、成語、古詩詞閱讀等高考語文??伎键c(diǎn)。高考語文一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中語文知識(shí)的程度及家...[詳情]
課程簡介: 成都高二全科1對(duì)1輔導(dǎo)班該課程針對(duì)高中二年級(jí)學(xué)員,為學(xué)員提供專業(yè)、全面化的教學(xué)輔導(dǎo)。在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中,為學(xué)員提供比較 的教學(xué)輔導(dǎo),幫助學(xué)員更加迅速的提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中,采用1對(duì)1教學(xué)、6對(duì)1服務(wù),幫助學(xué)員制定一套完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)學(xué)員的備考基礎(chǔ)、備考情況以及選擇專業(yè)趨勢(shì)提供課程指導(dǎo)。適合對(duì)象:需要針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)的高中二年級(jí)學(xué)員使用教材:學(xué)...[詳情]
課程簡介: 成都高二全科1對(duì)1輔導(dǎo)班該課程針對(duì)高中二年級(jí)學(xué)員,為學(xué)員提供專業(yè)、全面化的教學(xué)輔導(dǎo)。在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中,為學(xué)員提供比較 的教學(xué)輔導(dǎo),幫助學(xué)員更加迅速的提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中,采用1對(duì)1教學(xué)、6對(duì)1服務(wù),幫助學(xué)員制定一套完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)學(xué)員的備考基礎(chǔ)、備考情況以及選擇專業(yè)趨勢(shì)提供課程指導(dǎo)。適合對(duì)象:需要針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)的高中二年級(jí)學(xué)員使用教材:學(xué)...[詳情]
課程簡介:你現(xiàn)在是什么狀態(tài)?1.基礎(chǔ)薄弱:底子薄,跟不上正常學(xué)習(xí)的進(jìn)度!2.成績不上不下:希望成績能有進(jìn)步的空間;平時(shí)學(xué)習(xí)效率一般,希望得到好的解題方法!3.成績較好:目標(biāo)是考取理想學(xué)校,希望**老師點(diǎn)撥更上一層樓!確定目標(biāo)總差值根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè),結(jié)合四川高考各批次分?jǐn)?shù)線,確定自己的目標(biāo)院校,找到分?jǐn)?shù)差,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況,確定各科的“增長任務(wù)”,即“目標(biāo)差值”。制...[詳情]
課程簡介:你現(xiàn)在是什么狀態(tài)?1.基礎(chǔ)薄弱:底子薄,跟不上正常學(xué)習(xí)的進(jìn)度!2.成績不上不下:希望成績能有進(jìn)步的空間;平時(shí)學(xué)習(xí)效率一般,希望得到好的解題方法!3.成績較好:目標(biāo)是考取理想學(xué)校,希望**老師點(diǎn)撥更上一層樓!確定目標(biāo)總差值根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè),結(jié)合四川高考各批次分?jǐn)?shù)線,確定自己的目標(biāo)院校,找到分?jǐn)?shù)差,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況,確定各科的“增長任務(wù)”,即“目標(biāo)差值”。制...[詳情]
課程簡介:你現(xiàn)在是什么狀態(tài)?1.基礎(chǔ)薄弱:底子薄,跟不上正常學(xué)習(xí)的進(jìn)度!2.成績不上不下:希望成績能有進(jìn)步的空間;平時(shí)學(xué)習(xí)效率一般,希望得到好的解題方法!3.成績較好:目標(biāo)是考取理想學(xué)校,希望**老師點(diǎn)撥更上一層樓!確定目標(biāo)總差值根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè),結(jié)合四川高考各批次分?jǐn)?shù)線,確定自己的目標(biāo)院校,找到分?jǐn)?shù)差,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況,確定各科的“增長任務(wù)”,即“目標(biāo)差值”。制...[詳情]
課程簡介:你現(xiàn)在是什么狀態(tài)?1.基礎(chǔ)薄弱:底子薄,跟不上正常學(xué)習(xí)的進(jìn)度!2.成績不上不下:希望成績能有進(jìn)步的空間;平時(shí)學(xué)習(xí)效率一般,希望得到好的解題方法!3.成績較好:目標(biāo)是考取理想學(xué)校,希望**老師點(diǎn)撥更上一層樓!確定目標(biāo)總差值根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè),結(jié)合四川高考各批次分?jǐn)?shù)線,確定自己的目標(biāo)院校,找到分?jǐn)?shù)差,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況,確定各科的“增長任務(wù)”,即“目標(biāo)差值”。制...[詳情]
課程簡介:你現(xiàn)在是什么狀態(tài)?1.基礎(chǔ)薄弱:底子薄,跟不上正常學(xué)習(xí)的進(jìn)度!2.成績不上不下:希望成績能有進(jìn)步的空間;平時(shí)學(xué)習(xí)效率一般,希望得到好的解題方法!3.成績較好:目標(biāo)是考取理想學(xué)校,希望**老師點(diǎn)撥更上一層樓!確定目標(biāo)總差值根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè),結(jié)合四川高考各批次分?jǐn)?shù)線,確定自己的目標(biāo)院校,找到分?jǐn)?shù)差,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況,確定各科的“增長任務(wù)”,即“目標(biāo)差值”。制...[詳情]
課程簡介: 成都高二全科1對(duì)1輔導(dǎo)班該課程針對(duì)高中二年級(jí)學(xué)員,為學(xué)員提供專業(yè)、全面化的教學(xué)輔導(dǎo)。在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中,為學(xué)員提供比較 的教學(xué)輔導(dǎo),幫助學(xué)員更加迅速的提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中,采用1對(duì)1教學(xué)、6對(duì)1服務(wù),幫助學(xué)員制定一套完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)學(xué)員的備考基礎(chǔ)、備考情況以及選擇專業(yè)趨勢(shì)提供課程指導(dǎo)。適合對(duì)象:需要針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)的高中二年級(jí)學(xué)員使用教材:學(xué)...[詳情]
北京培訓(xùn)網(wǎng) 上海培訓(xùn)網(wǎng) 廣州培訓(xùn)網(wǎng) 深圳培訓(xùn)網(wǎng) 杭州培訓(xùn)網(wǎng) 蘇州培訓(xùn)網(wǎng) 南京培訓(xùn)網(wǎng) 天津培訓(xùn)網(wǎng) 佛山培訓(xùn)網(wǎng) 南寧培訓(xùn)網(wǎng) 長沙培訓(xùn)網(wǎng) 重慶培訓(xùn)網(wǎng) 太原培訓(xùn)網(wǎng) 青島培訓(xùn)網(wǎng) 寧波培訓(xùn)網(wǎng) 鄭州培訓(xùn)網(wǎng) 西安培訓(xùn)網(wǎng) 廈門培訓(xùn)網(wǎng) 武漢培訓(xùn)網(wǎng) 成都培訓(xùn)網(wǎng) 無錫培訓(xùn)網(wǎng) 濟(jì)南培訓(xùn)網(wǎng) 昆明培訓(xùn)網(wǎng) 貴陽培訓(xùn)網(wǎng) 揚(yáng)州培訓(xùn)網(wǎng) 徐州培訓(xùn)網(wǎng) 珠海培訓(xùn)網(wǎng) 合肥培訓(xùn)網(wǎng) 長春培訓(xùn)網(wǎng)