職業(yè)素養(yǎng)

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職業(yè)素質(zhì)要求課程哪個好

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開課學校 諾達名師

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

深圳南山科興科學園B1-402

課程介紹Course Introduction

1 設備維修方法

2 故障的定義

2 衡量設備的狀態(tài)指標

2 重點:設備指標和應用

2 設備維修的發(fā)展階段

2 從預知維修到狀態(tài)維修

2 以利用率為中心的維修

2 全面計劃質(zhì)量維修

2 適應性維修

2 可靠性維修

2 風險維修

2 重點:合理應用維修方法

2 設備故障維修五步法

2 故障判斷的邏輯順序

? 時間順序

? 結(jié)構(gòu)順序

? 重要性順序

2 維修行動的目的性

? 明確每一維修行動所導致的**終結(jié)果

? 把導致同樣**終結(jié)果的維修行動聯(lián)系在一起

? 確定維修目的的基礎,并依此進行維修行動排序

? 檢查是否遺漏任何步驟

設備故障判斷和維修方法

重點:解決設備故障恢復問題的5步法

步驟一、定義故障現(xiàn)象

故障現(xiàn)象序列分析:5W1H

有沒有/可不可能有問題(或機會)?界定問題

發(fā)生什么現(xiàn)象?          結(jié)構(gòu)性分析

如何描述現(xiàn)象?          尋找現(xiàn)象本質(zhì)

步驟二、分析設備故障問題原因和影響

故障問題產(chǎn)生的因素

說明什么發(fā)生打亂了設備的狀態(tài),導致了設備故障

邏輯樹分析法

PM分析法

步驟三、設備故障排除的方案

排除在結(jié)構(gòu)中導致問題的要素手段

準備資源

運用合適的技術(shù)技能

案例1典型故障的修復

案例2 系統(tǒng)故障修復

步驟四、實施維修行動

觀察法、復位法、替換法、對比法、排除法、邏輯法、經(jīng)驗法

步驟五、評估維修行動的效果并進行控制

故障維修履歷卡的建立和分析

維修經(jīng)驗的共享

3 設備“0”故障預防維修

2 設備維修及故障處理流程的高效化

2 重點:如何管理故障修復活動

2 設備零故障預防模式的基本概念

2 建立設備零故障預防維修管理模式

2 重點:FMEA在預防維修的應用

2 建立設備點檢定修制度

2 重點:設備缺陷管理制度的建立

2 預防維修體系的持續(xù)改善

4 維修工作中的5S和行為規(guī)范

2 平時的設備5S

2 維修工崗前準備四到位

2 接到報修后四確認

2 維修準備四同步

2 維修作業(yè)規(guī)范維

2 修后四完成

5 設備問題的改善方法

2 設備問題的改善

2 持續(xù)改善和水平展開

2 設備可視化管理

2 重點:設備改善和水平展開案例

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諾達名師是一個專門提供企業(yè)內(nèi)訓服務的網(wǎng)站,匯集了全國各大企業(yè)內(nèi)訓機構(gòu)新的內(nèi)訓課程及企業(yè)內(nèi)訓信息,自2009年成來以來已經(jīng)為近千家企業(yè)提供過市場營銷企業(yè)內(nèi)訓服務。培訓涵蓋:管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程,幫助企業(yè)學員學有所成,學有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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