企業(yè)培訓(xùn)師，如團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師或教練，能真正提高員工素質(zhì)，激發(fā)潛能，使人才不斷適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的新需 求；為他人帶來生活和工作的改善，為企業(yè)解決問題，創(chuàng)造有效回報(bào)。高級管理人員親自參與培訓(xùn)和溝通，對塑造和改善企 業(yè)文化起著非常重要的作用。因此，培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師是提高企業(yè)競爭力的重要工作。本課程通過系統(tǒng)、嚴(yán)格的實(shí)踐訓(xùn)練和考 核，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握專業(yè)培訓(xùn)師的必要技能、實(shí)踐方法、克服恐懼、突破自我、啟迪智慧，并不斷加強(qiáng)和提高自己的教 學(xué)技能和說話風(fēng)格，使學(xué)生的語言能力得到提高。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，使企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的利潤zui大化，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力 。西安講師TTT培訓(xùn)
為什么培訓(xùn)？
The customer evaluation
企業(yè)為什么需要這個課程？
要培養(yǎng)新人，培育和傳遞企業(yè)文化，建立內(nèi)部知識管理體系，誰來承擔(dān)？
專業(yè)課題，外部培訓(xùn)師無法承接，內(nèi)部培訓(xùn)效果又不佳，進(jìn)退兩難？
主管應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)下屬、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長，但主管們要不不重視，要不不會做？
外請的老師培訓(xùn)費(fèi)用高，成本急劇上升，預(yù)算與現(xiàn)實(shí)需求之間差甚大？
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
闡述成人學(xué)習(xí)原理，掌握成人學(xué)習(xí)心理和需求，對于課程開發(fā)的要求
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02
陳述課程開發(fā)的類型和原則、方法，通過大量訓(xùn)練使用相關(guān)方法現(xiàn)場實(shí)際開發(fā)課程，現(xiàn)場掌握
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03
運(yùn)用不同的講授和呈現(xiàn)技巧，運(yùn)用有效的技巧來優(yōu)化課程，掌握結(jié)構(gòu)優(yōu)化和內(nèi)容提升技巧
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04
運(yùn)用完整的課程開發(fā)的腳本和綱要的撰寫技巧
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05
使用相關(guān)技巧將課程內(nèi)容有效的呈現(xiàn)在課件
課程要素
Curriculum elements-
課程學(xué)時：
2－8時間，根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求可調(diào)整時間
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課程對象：
各類企業(yè)、事業(yè)、商業(yè)單位的內(nèi)訓(xùn)兼職講師和員工培訓(xùn)管理者
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課程方式：
講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡報(bào)、課堂游戲、實(shí)戰(zhàn)模擬演練、心理情景教學(xué)、角色扮演
課程大綱
Course outline-
第 一章
培訓(xùn)師應(yīng)具備的觀念與條件
·培訓(xùn)師應(yīng)該有的綜合的個人能力
·培訓(xùn)師的風(fēng)格定位
·培訓(xùn)師需要掌握的成人學(xué)習(xí)心理
·培訓(xùn)師需要掌握的成人排斥學(xué)習(xí)的原因
·培訓(xùn)現(xiàn)場針對不同類型的聽眾如何應(yīng)對
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第二章
訓(xùn)練良好的演講能力
·組織辯論賽訓(xùn)練法
·組織無領(lǐng)導(dǎo)小討論訓(xùn)練法
·組織頭腦風(fēng)暴法訓(xùn)練
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第三章
在培訓(xùn)前需要做的準(zhǔn)備
·現(xiàn)場用的PPT設(shè)計(jì)、使用
·培訓(xùn)場地布置要點(diǎn)
·了解學(xué)員需求、特點(diǎn)、分類
·具備的身理準(zhǔn)備、專業(yè)形象、素材準(zhǔn)備
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第四章
培訓(xùn)中的開場方式
·精彩開場白的3個作用
·舍棄哪些老掉牙的開場白
·開場白的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)、練習(xí)
·開場破冰意義及方法
·現(xiàn)場演練、點(diǎn)評
·開場方式解析
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第五章
培訓(xùn)師的表達(dá)技巧訓(xùn)練
·培訓(xùn)師上下場方式
·培訓(xùn)師的肢體語言、基本動作要領(lǐng)
·培訓(xùn)師話筒的運(yùn)用、語言規(guī)范
·感性語言訓(xùn)練
·培訓(xùn)師的發(fā)聲、眼神技巧
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第六章
培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)掌握的互動手段--環(huán)境掌控訓(xùn)練
·如何應(yīng)對突發(fā)情況
·內(nèi)容錯漏、氣氛沉悶、學(xué)員私語控制
·不斷發(fā)問、提問不答、課堂混亂控制
·低估或誤判學(xué)員的需求如何調(diào)整
·內(nèi)容與學(xué)員的需求不對口如何處理
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第七章
培訓(xùn)師方式、教學(xué)方式解析
·直接傳授型培訓(xùn)法
·實(shí)踐型培訓(xùn)法
·參與型培訓(xùn)法
·案例分析法
·事件處理法
課程特色
The course characteristic-
系統(tǒng)性
理性、感性、互動的課程體系，全面展示課程設(shè)計(jì)、講師有效表達(dá)、學(xué)員互動參與的良性循環(huán)
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實(shí)用性
培訓(xùn)課程圍繞企業(yè)內(nèi)部講師日常培訓(xùn)工作中可能遇到的問題而展開，讓學(xué)員學(xué)而有用
-
有經(jīng)驗(yàn)
曾經(jīng)為企業(yè)做過上千場培訓(xùn)，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
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學(xué)員為主
個人展示、頭腦風(fēng)暴、小組討論等，讓學(xué)員成為課程的主角
老師介紹
The teacher introduced-
李聲華 培訓(xùn)體系建設(shè)專家
李聲華老師擁有12年企業(yè)培訓(xùn)管理及人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)的內(nèi)訓(xùn)師及中高層管理干部共計(jì)5萬人，學(xué)員綜合滿意度調(diào)查均90分以上，機(jī)構(gòu)與企業(yè)重復(fù)聘用率在80%以上！
預(yù)約講師 -
張揚(yáng) 一級企業(yè)培訓(xùn)師
視培訓(xùn)工作為終身事業(yè)，執(zhí)教20年，數(shù)百次為各類企事業(yè)單位進(jìn)行管理培訓(xùn)工作，學(xué)員上萬。對教育事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)、金融行業(yè)、服務(wù)行業(yè)及生產(chǎn)企業(yè)等數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行過培訓(xùn)，受到熱烈好評。
預(yù)約講師 -
孫婧婧 思維訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)講師
擅長思維導(dǎo)圖及創(chuàng)新思維邏輯課程在企業(yè)中的運(yùn)用，并系統(tǒng)性的研發(fā)企業(yè)思維領(lǐng)域課程體系。主推課程：思維導(dǎo)圖、結(jié)構(gòu)思考力、TTT、情緒壓力、情商領(lǐng)導(dǎo)力；特色課程：視覺引導(dǎo)、記憶力提升課程。
預(yù)約講師 -
陳寶光 PTT職業(yè)培訓(xùn)師
PTT國際銀章職業(yè)培訓(xùn)師美國夏威夷東西大學(xué)碩士實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：陳寶光先生在國內(nèi)外擔(dān)任高階主管與顧問工作，對西方的管理科學(xué)工具有很深入的研究，并且取得卓越的成效，給企業(yè)的成本與人員效益發(fā)展帶來確切的成果。
預(yù)約講師
客戶評價
The customer evaluation-
1，樓劍老師清新自然、儒雅淡定，她教這個課程自己就是一個活脫脫的好例子。跟樓劍老師學(xué)習(xí)那真的是沒錯。
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2，朱磊老師的TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)是我最喜歡的課程，我們有了才有和別人進(jìn)行競爭的力量。
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3，感人的授課，李聲華老師很有親切感，印象不錯。
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4，薛旭亮老師個人認(rèn)為是一個很不錯的講師，值得我們學(xué)習(xí)。
合作流程
Cooperation process-
· 需求調(diào)研訪談
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· 定制培訓(xùn)方案，確認(rèn)方案合同
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· 課程滿意度調(diào)查
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· 企業(yè)現(xiàn)狀分析
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· 培訓(xùn)設(shè)備準(zhǔn)備，講師實(shí)施培訓(xùn)
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· 課后效果調(diào)查、訓(xùn)后落地跟蹤服務(wù)
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce諾達(dá)老師創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供 ＴＴＴ內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
我們的發(fā)展定位
鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán) !
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