公司職業(yè)心態(tài)公開課

NLP課程 NLP培訓(xùn) NLP商學(xué)院 NLP培訓(xùn)學(xué)院 NLP技術(shù)教練

【講師介紹】
鄧艷

北京大學(xué) 哲學(xué)學(xué)士 美國(guó)PRESTON UNIVERSITY MBA碩士 高校教育 酒店管理 品牌代理 培訓(xùn)管理 高校教師 常務(wù)副校長(zhǎng) 高?？妥淌?公關(guān)部經(jīng)理 銷售部經(jīng)理 企業(yè)總經(jīng)理 企業(yè)培訓(xùn)師 全國(guó)首批高級(jí)公共關(guān)系、企業(yè)品牌形象建設(shè)講師深圳大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、深圳高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 深圳市經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院

【課程目標(biāo)】
對(duì)企業(yè)正能量的正確認(rèn)知與有效訓(xùn)練，讓員工、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)在獲取正能量中達(dá)成共贏。

【課程背景】

伴隨著傳播媒體和網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，“正能量”這個(gè)詞正以迅速擴(kuò)張的勢(shì)頭，延伸到健康保養(yǎng)、人脈營(yíng)運(yùn)、能力提升、心態(tài)調(diào)整等各個(gè)方面，越來越多的人開始相信，只有正能量才能創(chuàng)造奇跡。
從整個(gè)社會(huì)對(duì)正能量的關(guān)注中，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下每個(gè)人都需要正能量的鼓舞，每個(gè)人也希望**激活正能量獲得良好的成長(zhǎng)和提升。
不僅僅作為個(gè)體，企業(yè)也同樣需要從對(duì)這個(gè)詞的解讀中，獲取促進(jìn)他們發(fā)展的力量。無論是否真正了解“正能量”背后的意義，在今天的市場(chǎng)和行業(yè)中，不少企業(yè)的確具備了提升正能量的潛質(zhì)，從經(jīng)濟(jì)效益到社會(huì)效益，從企業(yè)文化到企業(yè)制度，他們都走出了一條屬于自己的蒸蒸日上的新路。但反過來，不少企業(yè)并未**自己的行動(dòng)，帶來足夠的“正能量”，他們或者表現(xiàn)出對(duì)企業(yè)行為細(xì)節(jié)上的忽視，或者體現(xiàn)在對(duì)員工心理和行為的冷漠和忽視，又或者體現(xiàn)在僅僅追求表面上的企業(yè)文化、制度建設(shè)，而放棄了深層次的提高和開拓等等。結(jié)果，這樣的企業(yè)即使原本有著較高的利潤(rùn)或名氣，**終也會(huì)曇花一現(xiàn)，黯然退場(chǎng)。
因此，我們相信，只有正能量企業(yè)才能創(chuàng)造奇跡。于是，企業(yè)正能量修煉至關(guān)重要并日益重要。

【課程大綱】

一部分：破冰訓(xùn)練，帶出課程啟示。

• 分享：學(xué)習(xí)目的
• 體驗(yàn)/分享：一分鐘相互認(rèn)識(shí)
• 體驗(yàn)/分享：十指交叉
• 體驗(yàn)/分享：搬椅子
• 知識(shí)：目標(biāo)與成果
• 知識(shí)：信念/行為/成果
• 感召分組/感召教練
• 小組展示與決心投入
• 宣讀基本守則
• 貫穿全程活動(dòng)：小主人與小天使
• 體驗(yàn)：跳鏡子舞
• 體驗(yàn)：三次找人/死黨
• 體驗(yàn)/分享：A/B對(duì)話
• 作業(yè)：開創(chuàng)一段新的人際關(guān)系

第二部分  了解自己與認(rèn)識(shí)自我

1、自己到底是什么樣的人？

著名的“喬哈里窗”4個(gè)“真正的自我”

• 開放的自我
• 盲目的自我
• 隱蔽的自我
• 未知的自我

2、發(fā)現(xiàn)真正的自我

• 案例《不可思議的眼鏡》
• 弗洛伊德提出的心理結(jié)構(gòu)

3、你了解自己的價(jià)值觀嗎？

• 自我價(jià)值觀檢測(cè)（互動(dòng)思考體驗(yàn)）

4、完形心理學(xué)七大防御機(jī)制

• 內(nèi)攝
• 投射
• 廻射
• 融合
• 偏離
• 低敏度
• 自我中心

5、心理測(cè)試工具：你的心理適應(yīng)能力如何？
6、體驗(yàn)活動(dòng)：操控與被操控（機(jī)器人）

第三部分：自我管理與自我升華

1、我是誰？你現(xiàn)在的角色？---角色定位

• 定位決定心態(tài)，心態(tài)決定成果。
• 定位決定地位，格局決定結(jié)局。

2、體驗(yàn)/分享：鏡子（鏡中人）感受（互動(dòng)游戲體驗(yàn)）

• 傳播三層次：?jiǎn)⑹?-把握好人生的起點(diǎn)和要點(diǎn)
• 大眾傳播
• 人際傳播
• 自我傳播

3、覺察三界：?jiǎn)⑹?-自我內(nèi)心力量的重要性

• 內(nèi)界――內(nèi)心感受
• 中界――思維想法
• 外界――人自身之外的環(huán)境

4、自我傳播： 啟示--自我傳遞正能量的意義
5、帶出主義： 啟示--只要你愿意，你就能做到。

• 信念/價(jià)值
• 行為
• 成果/結(jié)果

6、塑造良好心態(tài)：自我管理的基礎(chǔ)與目標(biāo)

• 自信與開放的心態(tài)
• 積極與主動(dòng)的心態(tài)
• 體驗(yàn)/分享：抹布人（互動(dòng)游戲體驗(yàn)）啟示
• 快樂與付出的心態(tài)

（1）視頻/分享：故事啟示
（2）關(guān)于付出與索取

7、內(nèi)在如井，內(nèi)在充足富有，就自然會(huì)付出；內(nèi)在不足、匱乏，付出會(huì)感覺虧了。缺失，造成病變；缺失就會(huì)防御。

• 珍惜與感恩的心態(tài)
• 案例：感恩日記
• 分享：“開創(chuàng)一段新的人際關(guān)系”作業(yè)
• 忠誠(chéng)敬業(yè)與道德心態(tài)
• 重承諾與負(fù)責(zé)任心態(tài)

（1）心理測(cè)試：你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？
（2）體驗(yàn)/分享：列隊(duì)游戲（互動(dòng)活動(dòng)）

8、沒有不可能的心態(tài)

• 視頻/分享：人生不設(shè)限
• 體驗(yàn)/分享：從A到B---互動(dòng)游戲體驗(yàn)
• 啟示：打破禁錮思維的框框

第四部分：激活正能量，創(chuàng)造企業(yè)奇跡

1、快樂的能量

• 大笑吧，像今天不用加班一樣
• 說話、握手行為蘊(yùn)藏的能量
• 與內(nèi)心對(duì)話快樂起來

2、愛的能量：尋找歸屬感

• 人際關(guān)系、愛的秘密
• 體驗(yàn)/區(qū)分：信任/不信任
• 互動(dòng)/分享：活動(dòng)--風(fēng)中勁草

3、愛是一種化學(xué)能量

• **身體語(yǔ)言激發(fā)愛的能量
• 愛的體驗(yàn)/分享：生命之輪（互動(dòng)）
• 表現(xiàn)原理與企業(yè)正能量
• 表現(xiàn)原理

4、偉大理論的驚人發(fā)現(xiàn)：

• 不是因快樂而微笑，而是因微笑而快樂。
• 思想受肢體行為的控制
• 簡(jiǎn)單的理念也可改變一切

5、四步模式訓(xùn)練當(dāng)下快樂心境：

• 如何迅速讓自己感到快樂？（體驗(yàn)/互動(dòng)）
• 做“我想成為的那個(gè)人”和“想發(fā)展成的那個(gè)企業(yè)”
• 吸引力定律（法則）
• 能不能成為，先做了再說。
• 從有一點(diǎn)點(diǎn)相信到越來越相信。

6、遇見未知的自己

• 案例：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)---“傷痕實(shí)驗(yàn)”
• 你認(rèn)為自己是誰就會(huì)成為誰

7、企業(yè)因我們的改變而充滿無限可能

• 我們的意識(shí)、行為怎樣產(chǎn)生？被誰操縱？
• “被動(dòng)”接受任務(wù)、完成工作
• 潛意識(shí)中的“打工仔”
• 消極怠工行為導(dǎo)致情緒日漸低落
• 如何看待他人的行為、想法和動(dòng)力？
• 不是不能改變，而是已經(jīng)習(xí)慣。

第五部分：人格升華，創(chuàng)造無限正能量。

• 知識(shí)/分享：激情與激情模式
• 知識(shí)/分享：承諾與承諾模式
• 體驗(yàn)/分享：守則檢查（互動(dòng)）
• 知識(shí)/分享：付出與欣賞模式
• 體驗(yàn)/分享：心語(yǔ)掘金（互動(dòng)）
• 體驗(yàn)：手拉手回顧
• 體驗(yàn)：嘉許環(huán)節(jié)（互動(dòng)）
• 分享/ 交流：篝火邊（互動(dòng)）
• 總結(jié)/分享/小天使揭曉（互動(dòng)）

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