課程簡介：德魯克管理培訓(xùn)企業(yè)公開課點(diǎn)擊進(jìn)入課程單元重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)案例與練習(xí)第一單元領(lǐng)導(dǎo)力是什么l對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的誤解l領(lǐng)導(dǎo)力是活動(dòng)l領(lǐng)導(dǎo)力是業(yè)績l領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和管理活動(dòng)的不同l技術(shù)性問題與適應(yīng)性問題l領(lǐng)導(dǎo)是危險(xiǎn)的活動(dòng)l理解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)l正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者的定義l掌握領(lǐng)導(dǎo)和管理的不同l案例：“長征”的領(lǐng)導(dǎo)者第二單元第一項(xiàng)修煉：密切聯(lián)系群眾l領(lǐng)導(dǎo)力是一種關(guān)系l德魯克對(duì)建立關(guān)系的建議l如何創(chuàng)造“共享愿景”l如何對(duì)追隨者授權(quán)l(xiāng)...[詳情]

課程簡介：德魯克管理培訓(xùn)企業(yè)公開課點(diǎn)擊進(jìn)入課程單元重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)案例研究&訪談錄像單元一創(chuàng)新與企業(yè)家精神什么是創(chuàng)新德魯克論創(chuàng)新實(shí)踐了解創(chuàng)新和企業(yè)家精神在管理中的重要地位了解什么是創(chuàng)新，誰是企業(yè)家，什么是企業(yè)家精神SCM公司的倒閉福特汽車、施樂公司等5個(gè)創(chuàng)新的成功案例單元二創(chuàng)新的來源創(chuàng)新機(jī)會(huì)的7個(gè)來源基于知識(shí)的創(chuàng)新的要求如何有目的、有系統(tǒng)地尋找創(chuàng)新機(jī)會(huì)如何成功地把創(chuàng)新帶進(jìn)市場彼得·德魯克訪談錄像—?jiǎng)?chuàng)...[詳情]

課程簡介：德魯克管理培訓(xùn)企業(yè)公開課點(diǎn)擊進(jìn)入單元名稱教學(xué)內(nèi)容主要活動(dòng)時(shí)間開篇必須卓有成效為什么要卓有成效卓有成效是什么？診斷卓有成效的障礙卓有成效的五項(xiàng)修煉練習(xí)：小芳怎么能夠卓有成效診斷：卓有成效的曲線1小時(shí)第1項(xiàng)習(xí)慣掌握時(shí)間時(shí)間到底是什么記錄時(shí)間的意義診斷時(shí)間的方法如何合理安排時(shí)間案例：張小萌的時(shí)間表案例：一個(gè)半小時(shí)的總裁練習(xí)：診斷自己和組織3小時(shí)第2項(xiàng)習(xí)慣聚焦貢獻(xiàn)誰是管理者貢獻(xiàn)到底是什么聚焦貢獻(xiàn)與你的工作...[詳情]

課程簡介：德魯克管理培訓(xùn)企業(yè)公開課點(diǎn)擊進(jìn)入單元一 輔佐篇l輔佐上司的基本原則l了解上司風(fēng)格的4個(gè)途徑l如何推銷建議給上司l上司對(duì)下屬的期望l認(rèn)識(shí)到管理上司也是經(jīng)理人的職責(zé)l運(yùn)用與上司有效相處的技巧l學(xué)會(huì)如何有效輔佐上司發(fā)揮上司長處單元二 共事篇l如何面對(duì)組織內(nèi)部的沖突l部門溝通與合作的理念l如何處理同級(jí)沖突l獲得良好人際關(guān)系的要素l有效溝通的4個(gè)法則l認(rèn)識(shí)到同事之間關(guān)系的重要性l掌握改善...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一部分：物業(yè)項(xiàng)目總核心能力提升1、物業(yè)項(xiàng)目管理方案的編制2、物業(yè)項(xiàng)目費(fèi)用測算3、物業(yè)項(xiàng)目前期介入與承接查驗(yàn)要點(diǎn)案例分析：-世邦魏理仕項(xiàng)目管理方案案例分析：萬科物業(yè)費(fèi)定價(jià)模型；萬科交付培訓(xùn)方案第二部分：物業(yè)項(xiàng)目總八大專業(yè)技能修練1、物業(yè)項(xiàng)目年度工作計(jì)劃與預(yù)算的編制2、物業(yè)工作標(biāo)準(zhǔn)與流程要點(diǎn)3、物業(yè)項(xiàng)目工程設(shè)施關(guān)注要點(diǎn)4、物業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防控要點(diǎn)5、物業(yè)項(xiàng)目客服與環(huán)境6、物業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理關(guān)注點(diǎn)...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一部分：來自中國企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)從“基本法”到：以奮斗者為本“——華為的實(shí)踐從“先造人才，再造品牌”到“人人創(chuàng)客，引領(lǐng)引爆”——海爾的探索從“剎車”到“換輪胎”——聯(lián)想的教訓(xùn)從“速度取勝”到“鷹的重生”——TCL的困惑從“三板斧”到“制度化”——阿里巴巴的崛起第二部分：從領(lǐng)導(dǎo)到組織重新認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者的職能企業(yè)成長與組織管理——游擊隊(duì)與正規(guī)軍經(jīng)營企業(yè)與經(jīng)營團(tuán)隊(duì)——缺領(lǐng)導(dǎo)與缺管理帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與培養(yǎng)...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一、案例分析二、錦囊之一：搞清研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的定位、職責(zé)與素質(zhì)模型1.走上研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的工作崗位要實(shí)現(xiàn)哪些角色轉(zhuǎn)換？1）從專注于技術(shù)變?yōu)殛P(guān)注項(xiàng)目2）自己做好事情到帶動(dòng)整個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)3）從部門內(nèi)走到部門外，貫穿全流程4）從關(guān)注事情到關(guān)注人和事2.研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理在公司如何定位1）公司核心價(jià)值創(chuàng)造的環(huán)節(jié)2）橫向角色3）項(xiàng)目型公司、產(chǎn)品型公司、運(yùn)營型公司的項(xiàng)目經(jīng)理的不同定位3.研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理如何把握項(xiàng)...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）介紹什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺陷現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法分類應(yīng)用DOE的好處全因子設(shè)計(jì)二、基本概念和應(yīng)用主效應(yīng)和交互作用正交試驗(yàn)案例研究實(shí)驗(yàn)分析圖表分析和解釋三、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理解Y=f(x)分析部分因子設(shè)計(jì)（2水平）基本概念和部分因子實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用四、混和的概念選擇部分因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則篩選實(shí)驗(yàn)田口篩選實(shí)驗(yàn)Plackett-Burman實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有效的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟重復(fù)實(shí)...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一天上午破冰和開場（使學(xué)員**和全身心投入到課程中來）講師介紹課程介紹分組明確重點(diǎn)：關(guān)于微課**想了解的4個(gè)問題走進(jìn)微課【聚焦問題】微課反面案例觀摩【激活舊知】討論：這個(gè)微課有什么問題？如何改進(jìn)？【論證新知】教育理論、教學(xué)設(shè)計(jì)與五星教學(xué)模式一、【聚焦問題】微課作品觀摩，并思考微課是什么？《遇到顧客討價(jià)還價(jià)怎么辦》《如何運(yùn)用數(shù)字化溝通技巧》《如何正確擺放桌面物品》《如何正確遞送名片》【激...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一部分 以正和1、創(chuàng)新者的窘境柯達(dá)和諾基亞的緣何走上不歸路如何避免弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是熟知非真知2、重新定義市場需求的角度供給的角度搞清楚需要、欲望和需求誰是你的競爭對(duì)手產(chǎn)品的哲學(xué)意義產(chǎn)品包的概念產(chǎn)品創(chuàng)新的維度$APPEAL：香飄飄3、基于VOC的創(chuàng)新你對(duì)于很多客戶的根深蒂固的假設(shè)是錯(cuò)誤的什么是VOC洞察而非觀察案例：如何洞察案例：什么是VOC的創(chuàng)新4、基于MA...[詳情]

課程簡介：【課程詳情】孔維勤臺(tái)灣孔子協(xié)會(huì)理事長、孔子學(xué)院院長，孔子第七十八代孫。臺(tái)灣中國文化大學(xué)哲學(xué)研究所博士班畢業(yè)，臺(tái)灣“教育部”頒授“國家文學(xué)”博士學(xué)位。曾在輔仁大學(xué)、東吳大學(xué)和文化大學(xué)哲學(xué)系任教，曾任《臺(tái)灣時(shí)報(bào)》與《聯(lián)合報(bào)》記者。精通《論語》、《孟子》、《中庸》、《老子》、《莊子》、《心經(jīng)》、《金剛經(jīng)》、“易經(jīng)占卜”和“紫微斗數(shù)”，等等。目前為臺(tái)灣圣約翰科技大學(xué)通識(shí)教育中心副教授，宗教人生哲學(xué)組召集人...[詳情]

課程簡介：NLP課程N(yùn)LP培訓(xùn)NLP商學(xué)院NLP培訓(xùn)學(xué)院NLP技術(shù)教練【講師介紹】鄧艷北京大學(xué)哲學(xué)學(xué)士美國PRESTONUNIVERSITYMBA碩士高校教育酒店管理品牌代理培訓(xùn)管理高校教師常務(wù)副校長高校客座教授公關(guān)部經(jīng)理銷售部經(jīng)理企業(yè)總經(jīng)理企業(yè)培訓(xùn)師全國首批高級(jí)公共關(guān)系、企業(yè)品牌形象建設(shè)講師深圳大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、深圳高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳市經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院【課程目標(biāo)】對(duì)企業(yè)正能量的正確認(rèn)知與有效訓(xùn)...[詳情]

課程簡介：NLP課程N(yùn)LP培訓(xùn)NLP商學(xué)院NLP培訓(xùn)學(xué)院NLP技術(shù)教練【講師介紹】劉乃持管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)講師國家一級(jí)人力資源管理師、一級(jí)項(xiàng)目管理師中華英才網(wǎng)、58同城特約講師大學(xué)生生涯導(dǎo)師多家人才機(jī)構(gòu)特約人力資源顧問、講師?！氨狈紿R精英匯“創(chuàng)始人之一，“河北職場互助聯(lián)盟”聯(lián)合發(fā)起人，“小豬蹄分享會(huì)”“狀元會(huì)”等論壇沙龍活動(dòng)發(fā)起人之一。十多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾在擔(dān)任不同知名企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】（一）企業(yè)文化認(rèn)知——追根溯源，直達(dá)本質(zhì)1、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)2、文化無處不在，影響企業(yè)命運(yùn)3、信仰的力量是無窮的4、什么是真正的企業(yè)文化5、對(duì)企業(yè)文化的五點(diǎn)認(rèn)識(shí)6、企業(yè)文化的四大作用7、企業(yè)文化與事業(yè)理論（二）企業(yè)文化傳承——諸子百家，古為今用1、不學(xué)儒家——做不久2、不學(xué)墨家——做不安3、不學(xué)道家——做不透4、不學(xué)法家——做不大5、不學(xué)兵家——做不強(qiáng)6、不學(xué)佛家——做不樂7、...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】冉云帆實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)講師，中層管理講師，企業(yè)問題分析實(shí)戰(zhàn)講師，資深流程管理講師。冉云帆老師在近20年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)歷中有八年大型企業(yè)管理經(jīng)歷，曾任中建集團(tuán)人力資源部資深經(jīng)理，安徽綠園集團(tuán)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。2003年，致力于企業(yè)管理的咨詢與培訓(xùn)工作以來，先后到美資、日資、臺(tái)資以及國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)考察調(diào)研，在不斷優(yōu)化整合國內(nèi)外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)之上，為國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)...[詳情]