職業(yè)行為講座怎么樣

【課程大綱】

一部分：企業(yè)專業(yè)課程講授技術(shù)

收益：本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)員將對(duì)初步開發(fā)的課程做呈現(xiàn)方面的完善，讓聽眾通俗易懂、興趣盎然的參加以后的培訓(xùn)課程，同時(shí)學(xué)員也將從培訓(xùn)授課工作中獲得成就感，有助于未來(lái)培訓(xùn)工作開展；

一、【活動(dòng)分享】你的授課風(fēng)格是哪類？

1、分享：我喜歡的授課方式和風(fēng)格？授課方式和風(fēng)格對(duì)培訓(xùn)效果的影響？如何讓授課方式促進(jìn)培訓(xùn)效果？

2、原則：

 （1）持續(xù)抓住學(xué)員注意力是課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵

 （2）豐富而深刻的體驗(yàn)才能促進(jìn)轉(zhuǎn)變，即道理 精神體驗(yàn)雙管齊下

3、五大授課要素

 （1）激發(fā)

 （2）沖擊

 （3）參與（參與就是折騰，折騰才有“擊蒙”的作用）

 （4）啟發(fā)

 （5）印記（記憶深刻，有線索提取）；

二、“五星教學(xué)法”——講解的邏輯規(guī)則

1、聚焦問(wèn)題（problem-centered）

2、激活舊知（activation）

3、論證新知（demonstration or show me）

4、應(yīng)用練習(xí)（application let me）

5、融會(huì)貫通（integration）

【案例分析】

課程1：《危險(xiǎn)與可操作性分析(HAZOP)》

課程2：《接待行為日常檢查標(biāo)準(zhǔn)》

三、“標(biāo)靶模型”——引人入勝的講解技術(shù)

1、精彩演繹

  （1）演繹的三個(gè)層次

  （2）如何做到聲情并茂

  （3）A態(tài)度類課程授課基本目標(biāo)和方法

        1）基本目標(biāo)：課題培訓(xùn)達(dá)到豪恩斯坦的第三級(jí)（接受、反應(yīng)、價(jià)值化、信奉、性格化）

        2）基本原則：態(tài)度教學(xué)的重點(diǎn)是價(jià)值，是改變的核心，長(zhǎng)期改變輔以情感和習(xí)慣，因此，態(tài)度的教學(xué)原則是把情境（道理隱藏在其中）和問(wèn)題沖擊學(xué)員價(jià)值觀，引起學(xué)員思考、討論，社會(huì)強(qiáng)化的作用

        3）五大基本策略

        4）五大基本要素

        5）在五大策略中綜合使用五大要素

  （4）S技能類課程授課基本目標(biāo)和方法

        1）基本目標(biāo)：潛意識(shí)反應(yīng)是掌握技能的標(biāo)志

        2）基本分類：智慧技能、動(dòng)作技能、認(rèn)知技能（學(xué)習(xí)技能），即動(dòng)手和動(dòng)腦技能

        3）基本原則：我做你看、我?guī)阕?、你做我?/span>

        4）記憶的五大策略

   （5）K知識(shí)類課程授課基本目標(biāo)和方法

        1）基本目標(biāo)：有效提取即為**低掌握標(biāo)準(zhǔn)

        2）基本原則：線索牢，線索多！

        3）記憶五大基本策略：

   （6）【練習(xí)實(shí)操】為讓你的課程聲情并茂

   （7） 成果2：完成授課計(jì)劃表

2、有效控場(chǎng)

  （1）講師自我控制

  【練習(xí)】如何讓自己更　的授課

  （2）培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)控制

  【討論分享】你所遇到過(guò)的各種情況

  （3）學(xué)員群體控制

       1）對(duì)學(xué)員的激勵(lì)控制

      【討論分享】你所遇到過(guò)的各種情況

       2）對(duì)學(xué)員挑戰(zhàn)的控制

      【討論分享】企業(yè)授課中的各種挑戰(zhàn)

3.清晰的表達(dá)

4.專業(yè)的體態(tài)

5.成果

  （1）成果3：完成授課PPT

  （2）成果4：完成講師手冊(cè)

  （3）成果5：完成學(xué)員手冊(cè)

  （5）成果6：完成物料清單

四、培訓(xùn)后如何持續(xù)提升培訓(xùn)效果

1、三個(gè)一跟進(jìn)法

2、運(yùn)用復(fù)盤技術(shù)進(jìn)行分析

3、**學(xué)員反饋進(jìn)行分析

五、講師的八項(xiàng)能力提升

1、營(yíng)造氛圍

2、建立信任

3、時(shí)間管理

4、解決問(wèn)題

5、組合創(chuàng)新

6、迭代信息

7、借題發(fā)揮

8、演講呈現(xiàn)

二部分：本單元內(nèi)容回顧與總結(jié)

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