康語Gtalk口肌課程
20組音系療法30天開口發(fā)音
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康語Gtalk口肌課程
科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué),口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程體系:1.口部運(yùn)動(dòng)2.言語聽覺科學(xué)3.構(gòu)音系統(tǒng)
教學(xué)優(yōu)勢:
1.40分鐘(1對(duì)1發(fā)音訓(xùn)練/口肌訓(xùn)練)+10分鐘(口肌/構(gòu)音互動(dòng)游戲)
2.下頜,唇,舌運(yùn)動(dòng)障礙訓(xùn)練:改善兒童肌張力及感知覺,提高兒童 口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化為兒童的進(jìn)食及發(fā)音提供前 端的基礎(chǔ)保障。
在康語,每一位特教老師需歷經(jīng)層層嚴(yán)格考核。
師資選撥:
100%??萍耙陨蠈W(xué)歷,臨床醫(yī)學(xué),教育心理學(xué),康復(fù)醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。
教學(xué)培訓(xùn):
星傳學(xué)院:特教素養(yǎng)培育、企業(yè)文化學(xué)習(xí)——標(biāo)準(zhǔn)化線上理論學(xué)習(xí)考核,建立中國言語治療行業(yè)本土化標(biāo)準(zhǔn)。
技術(shù)總校:師資培育考核、課程實(shí)踐學(xué)習(xí)——超500次課題實(shí)踐操作,國內(nèi)外專業(yè)專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合特訓(xùn)。
團(tuán)隊(duì)晉升:
一線教師:助理老師——初級(jí)老師——中級(jí)老師——高級(jí)老師——組長——教學(xué)主管
技術(shù)研發(fā):課程研究中心老師——家導(dǎo)師——培訓(xùn)講師
康語2-7歲言語康復(fù)品牌( 簡稱“康語”)歸屬福建省康語教育科技有限公司,是國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲,語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
康語倍數(shù)成長課程
情景化教學(xué)環(huán)境中,用40分鐘一對(duì)一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,幫助孩子改善口部感覺,解決語音語調(diào)障礙,科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動(dòng)、語言與認(rèn)知、社會(huì)與情緒能力,激發(fā)孩子對(duì)于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣, 融入社會(huì)生活。
康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu),在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù),為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。
咨詢了解通過不斷“走出去,引進(jìn)來”,創(chuàng)造并有機(jī)轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā),推動(dòng)中國特殊教育的發(fā)展。
咨詢了解學(xué)習(xí)課程,并對(duì)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整,規(guī)劃本階段備考計(jì)劃
目標(biāo):通過題型訓(xùn)練與練習(xí),深刻掌握考點(diǎn)和基本答題方法。
屬于。2006年起,我國將自閉癥歸類為精神殘疾。
自閉癥不是一種心理疾病,但大部分自閉癥兒童會(huì)有心理問題,如認(rèn)知、情緒和行為問題;自閉癥也不是性格孤僻。
一、每周四線上課程, 二、每兩周周二線上微課堂,每兩周周五在線答疑 .....
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