少兒記憶力培訓(xùn)課程
提高記憶力,學(xué)習(xí)才能更
東莞訓(xùn)練思維培訓(xùn)
提升孩子綜合學(xué)習(xí)成績(jī)
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東莞訓(xùn)練思維培訓(xùn)-孩子上課注意力不集中是什么原因
家中的環(huán)境太過雜亂,不講衛(wèi)生。人都是環(huán)境的產(chǎn)物,小孩子更是如此,在雜物成堆、骯臟擁擠的家庭中長(zhǎng)大的孩子,不可能思維清晰,學(xué)習(xí)和做事也無法做到專心。所以家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻保持家里環(huán)境的衛(wèi)生和整潔,不僅是能提供一個(gè)干凈整潔舒適的環(huán)境,更能讓孩子具備清晰的思維,做事更加專注。
家庭中永遠(yuǎn)把電視作為背景音。不少家庭有這種習(xí)慣,進(jìn)門就開電視,無論吃飯還是做別的事情,一直把電視作為背景音,長(zhǎng)年累月如此,對(duì)孩子的不良影響是巨大的,孩子很難靜下心來專注于一件事。并且,要限制孩子看電視和電子游戲,如果孩子習(xí)慣了充滿聲光影的刺激,就不容易靜下心來看書、思考和學(xué)習(xí)。所以,要限制孩子對(duì)電視和電子游戲的使用時(shí)間,平時(shí)盡量讓孩子多看書、多外出接觸大自然。
懷孕期間和幼兒早期,母親情緒不穩(wěn)定影響孩子的注意力。如果孕婦或者嬰兒母親不能保持穩(wěn)定愉快的情緒,經(jīng)常沮喪 、憤怒、悲傷,會(huì)對(duì)孩子的情緒模式造成不良影響,孩子會(huì)晝夜啼哭,脾氣暴躁,飲食睡眠不規(guī)律,影響身心發(fā)育,長(zhǎng)大之后會(huì)注意力不集中,男孩則常常多動(dòng)。
一,課堂上要專心聽講、思考吸收,取得較深的短期記憶。
二,復(fù)習(xí)要記憶的功課比較好在早晨或夜里的安靜環(huán)境中進(jìn)行。
三,記東西時(shí)要舒心不要緊張。
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豐富的業(yè)余活動(dòng)實(shí)踐課堂
免費(fèi)申請(qǐng)?bào)w驗(yàn)(1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)機(jī)及興趣
(2)提高批判思維和問題解決能力
(3)提高孩子的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性思維的能力
(4)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)如何一起完成目標(biāo)
(5)為孩子將來的大學(xué)及職業(yè)發(fā)展作準(zhǔn)備通 過理論聯(lián)系實(shí)踐,孩子能夠知道數(shù)學(xué)、工程、科學(xué)中的概念和設(shè)計(jì)與日常生活的聯(lián)系,如建筑、大橋、公園、大自然等,獲得靈活運(yùn)用知識(shí)和技能的能力,并進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新性思維。
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博沃思沙盤訓(xùn)練課程分類
1.可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的升華,提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力,培養(yǎng)協(xié)作型人才。
2.促進(jìn)親子關(guān)系的和諧。
免費(fèi)申請(qǐng)?bào)w驗(yàn)東莞訓(xùn)練思維培訓(xùn)-記憶力強(qiáng)的好處
在信息爆炸的時(shí)代,讓我們多數(shù)人目不暇接,我們多數(shù)時(shí)候所處在的是一個(gè)被動(dòng)狀態(tài)。學(xué)生面對(duì)的書本,成人面對(duì)的工作,由于處于被動(dòng)狀態(tài)下,我們首先失去了興趣,其次是動(dòng)力,結(jié)果呈現(xiàn)的是疲憊不堪的無望狀態(tài),茫然不知所措。于是在不斷重復(fù)中,失去自我,失去信心,被動(dòng)變成更被動(dòng)。學(xué)習(xí)和生活毫無重點(diǎn)可言,毫無方法可循。描述這些的目的是讓我們反思,記憶法的目的不是讓你陷入另一個(gè)怪圈,真正的方法是幫助你找到一個(gè)突破點(diǎn),理出一條人生軌跡,走回 愉快的狀態(tài)。
博沃思教育課程研發(fā)部團(tuán)隊(duì),經(jīng)過對(duì)5-16歲年齡段孩子情況分析了解,悉心研發(fā)了訓(xùn)練課程,通過全方位訓(xùn)練方式,科學(xué)有效的提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。東莞訓(xùn)練思維培訓(xùn),為孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)階段
對(duì)學(xué)員的進(jìn)步實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)
東莞訓(xùn)練思維培訓(xùn)-如何培養(yǎng)注意力
節(jié)奏分明的處理學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系
同學(xué)們千萬不要這樣學(xué)習(xí):我這一天就是復(fù)習(xí)功課,然后,從早晨開始就好像在復(fù)習(xí)功課,書一直在手邊,但是效率很低,同時(shí)一會(huì)兒干干這個(gè),一會(huì)兒干干那個(gè)。十二個(gè)小時(shí)就這樣過去了,休息也沒有休息好,玩也沒玩好,學(xué)習(xí)也沒有什么成效。或者,你一大早到公園念外語,坐了一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí),散散漫漫,說念也念了,說不念也跟沒念差不多,沒有記住多少東西。這叫學(xué)習(xí)和休息、勞和逸的節(jié)奏不分明。正確的態(tài)度是要分明。那就是我從現(xiàn)在開始,集中一小時(shí)的精力,比如背誦80個(gè)英語單詞,看我能不能背誦下來。高度地集中注意力,嘗試著一定把這些單詞記下來。學(xué)習(xí)完了,再休息,再玩耍。當(dāng)需要再次進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候,又能高度集中注意力。這叫張弛有道。一定要訓(xùn)練這個(gè)能力。永遠(yuǎn)不要熬時(shí)間,永遠(yuǎn)不要折磨自己。一定要善于在短時(shí)間內(nèi)一下把注意力集中,高效率地學(xué)習(xí)。要這樣訓(xùn)練自己:安靜的時(shí)候,像一棵樹;行動(dòng)的時(shí)候,像閃電雷霆;休息的時(shí)候,流水一樣散漫;學(xué)習(xí)的時(shí)候,卻像軍事上實(shí)施進(jìn)攻一樣集中優(yōu)勢(shì)兵力。這樣的訓(xùn)練才能使自己越來越具備注意力集中的能力。
針對(duì)認(rèn)知力這一根源展開大腦訓(xùn)練,強(qiáng)化認(rèn)知技能,從而解決80%的認(rèn)知問題。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)傳授做題技巧,我們從根本解決問題。
優(yōu)秀的認(rèn)知力技能可以讓你融會(huì)貫通,融入生活的方方面面,活出優(yōu)質(zhì)的人生。
花不到一半的時(shí)間和金錢就可接受國際**的認(rèn)知力訓(xùn)練課程,這樣的效果提升是補(bǔ)習(xí)班永遠(yuǎn)無法企及。
我們具認(rèn)可的專利和科學(xué)技術(shù),幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我突破。經(jīng)官方科學(xué)可信的認(rèn)知能力檢測(cè)效果得出,訓(xùn)練前后孩子學(xué)習(xí)有了顯著地提升。
從根本提高孩子學(xué)習(xí)能力,充分開發(fā)孩子的智商。更高的智商,未來更好的發(fā)展,和更高的收入?,F(xiàn)在的投資,是為孩子更好的將來。
認(rèn)知力得到有效訓(xùn)練,因材施教,提供心理輔導(dǎo)、實(shí)踐培訓(xùn)課程,讓孩子得到全面培養(yǎng),
華東師范大學(xué)心理學(xué)系 副教授
1998-2005華東師范大學(xué)心理學(xué)系博士研究生畢業(yè)
2005-2007華東師范大學(xué)心理學(xué)系
2007-2013華東師范大學(xué)心理學(xué)系 副教授
出國(境)訪學(xué)經(jīng)歷:2008.9—2009.9,J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究
國家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師/ 國家一級(jí)婚姻家庭咨詢師/ 資深一級(jí)認(rèn)知力訓(xùn)練師/ 博沃思首席家庭教育講師
致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的一線認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),整合多種心理技術(shù),為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案,陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng);具有豐富的大型講座經(jīng)驗(yàn),曾在深港教育展、書城及多所學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)講座,傳播家庭教育。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:學(xué)習(xí)困難改善、青少年咨詢、家庭教育指導(dǎo)。
西南大學(xué)碩士研究生/ 發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)認(rèn)知發(fā)展方向/ 國家二級(jí)心理咨詢師/ 深圳市心理學(xué)會(huì)會(huì)員/ 深圳心理咨詢師協(xié)會(huì)會(huì)員/ 中國心理學(xué)會(huì)臨床與心理咨詢專業(yè)委員會(huì)會(huì)員
擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 兒童青少年心理成長(zhǎng)及特殊癥狀類問題(如多動(dòng)癥、自閉癥、認(rèn)知障礙、行為障礙、社交恐懼、焦慮癥、學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮、早戀、網(wǎng)絡(luò)&手機(jī)成癮等),家庭教育(如父母教養(yǎng)方式、親子關(guān)系、親子依戀等),情商訓(xùn)練等。
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北京大學(xué)學(xué)士學(xué)位/ 博沃思課程研發(fā)師/ 國家二級(jí)心理咨詢師
工作經(jīng)歷:心理教育六年以上工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提高青少年注意力、記憶力、視動(dòng)統(tǒng)合能力、心理素質(zhì)等有豐富經(jīng)驗(yàn)。
教育理念:沒有不可教育的學(xué)生,只有不擅教育的老師;沒有不可教育的孩子,只有不擅長(zhǎng)教育的家長(zhǎng)。
深圳市博沃思文化傳播有限公司南山分公司,創(chuàng)立于2012年,是一家專注于認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育支持的教育科技企業(yè)。公司秉承科學(xué)推動(dòng)教育進(jìn)步的使命,致力于為每個(gè)家庭提供一站式家庭教育解決方案。
秉承人本主義教育理念,博沃思引用國際通用CAS認(rèn)知測(cè)評(píng)系統(tǒng),結(jié)合大腦生物反饋測(cè)評(píng),通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式,從家庭教育、思維模式與學(xué)習(xí)方式等方面幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面的問題。
自創(chuàng)立以來,公司根植深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等8大城市開設(shè)了近20家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心,為中國3萬多名學(xué)生或家庭提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。 展望未來,博沃思將把博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心(Powers Kid)、博沃思VIP家庭教育中心(Powers Family)、博沃思線上課堂(Powers On-line)作為企業(yè)未來發(fā)展的根基與核心,推動(dòng)中國每個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)在家庭教育領(lǐng)域的進(jìn)步,并服務(wù)于每個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì),逐步將博沃思推出中國,走向世界。
博沃思立足深圳,在深圳、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等8大城市開設(shè)了20家認(rèn)知力訓(xùn)練中心,現(xiàn)擁有200多名國際認(rèn)證心理咨詢師,300多名專業(yè)認(rèn)知力老師。與此同時(shí),博沃思已進(jìn)駐深圳育才小學(xué)、保稅區(qū)外國語學(xué)校、石廈小學(xué)等數(shù)十所公立小學(xué),近距離為中小學(xué)生提供專業(yè)認(rèn)知力培訓(xùn)課程服務(wù)。 截至目前為止,博沃思在全國為30000多名學(xué)生提供了認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù),在全國舉辦了百余場(chǎng)認(rèn)知力訓(xùn)練講座,深受家長(zhǎng)與學(xué)生好評(píng),更與北京師范大學(xué)簽訂人才輸送項(xiàng)目,保證了博沃思強(qiáng)大的師資力量與優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平,逐漸發(fā)展成為中國認(rèn)知力訓(xùn)練領(lǐng)域的領(lǐng)航者。
東莞訓(xùn)練思維培訓(xùn)-注意力訓(xùn)練的可靠機(jī)構(gòu)有哪些?
現(xiàn)在孩子注意力不集中非常多,訓(xùn)練的方法也多,其實(shí)關(guān)鍵看孩子注意力不集中的原因是啥。有的孩子因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)(目前主要原因)導(dǎo)致的,針對(duì)性的解決辦法是做專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練;有的孩子是因?yàn)橐曋X能力偏弱導(dǎo)致的,要測(cè)評(píng)后有針對(duì)性地進(jìn)行視覺的注意力訓(xùn)練;有的是家庭教育導(dǎo)致的,那要改變家庭教育方法,比如孩子做事時(shí)減少干擾,不經(jīng)常嘮叨孩子等。訓(xùn)練不能盲目,建議家長(zhǎng)了解原因后再?zèng)Q定。另腦電波訓(xùn)練針年齡偏大的孩子自我控制能力強(qiáng)的孩子效果不錯(cuò),感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)10歲以下兒童尤其是自控能力弱的孩子效果好。以上建議僅供參考。
本周僅剩 個(gè)試聽名額
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