東莞博沃思未來(lái)

少兒專注力培訓(xùn)課

課程內(nèi)容

1.專注力學(xué)習(xí)過(guò)程

探索階段：在反復(fù)訓(xùn)練中，引導(dǎo)孩子找到支配狀態(tài)的控制方法。

建設(shè)階段：幫助孩子培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

增強(qiáng)階段：孩子逐漸調(diào)節(jié)大腦的使用，加強(qiáng)感覺并建立控制。

保留階段：持久穩(wěn)定的訓(xùn)練效果，讓卓越成為一種習(xí)慣。

2.專注力評(píng)估

軟件評(píng)估：使用軟件評(píng)估兒童的視聽注意力，對(duì)孩子的注意力水平做一個(gè)分類。

運(yùn)動(dòng)評(píng)估：“注意力品質(zhì)分項(xiàng)評(píng)估”試題，可有效測(cè)試聽覺注意力的穩(wěn)定性、敏感性、集中度，以及聽覺注意力與短時(shí)記憶的聯(lián)系，以及視覺注意力的穩(wěn)定性、寬度、分辨率和空間 能力、視覺注意力和短期記憶之間的聯(lián)系。

如何提高孩子的專注力？

1.作為家長(zhǎng)避免焦慮，用正常心去對(duì)待。很多孩子由于學(xué)習(xí)效率低，家長(zhǎng)和小孩都容易產(chǎn)生焦慮，尤其是孩子面對(duì)父母的高壓卡時(shí)，心理上不堪重負(fù)。家長(zhǎng)要注意孩子的心理狀態(tài)，多鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候始終處于輕松的狀態(tài)。 2.采用科學(xué)訓(xùn)練讓孩子更加專注，孩子的注意力不及大人。他們本來(lái)就不擅長(zhǎng)關(guān)注事物的內(nèi)在聯(lián)系。因此，要使他們注意某些事情，就需要進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，可以適當(dāng)?shù)貓?bào)一些提升專注力的培訓(xùn)班來(lái)進(jìn)行改善。

什么是專注力

專注力是成功的前提，科學(xué)家之所以能夠成為科學(xué)家就是因?yàn)槟軌蜷L(zhǎng)時(shí)間非常地專注于做一項(xiàng)研究，深入到一個(gè)領(lǐng)域里面去進(jìn)行學(xué)習(xí)和調(diào)研，只有這樣才能研發(fā)出驚人的科技成果，所以想要成為更加優(yōu)秀的人才，良好的專注力必不可少。專注力是知識(shí)的窗口，它可以讓知識(shí)的太陽(yáng)經(jīng)過(guò)這個(gè)窗口更好地照耀進(jìn)來(lái)。只有提高自己的專注力，才能更好的吸收更多的知識(shí)。