少兒注意力培訓課程
提高專注力，學習才能更
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廣州太優(yōu)競思教育咨詢有限公司采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業(yè)教育機構。 競思教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練。經統(tǒng)計，競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。競思根據現(xiàn)代腦科學的研究成果、保障訓練的科學性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質上集中學員的注意力。
專注力好處
孩子從未見過或聽到過的一切都能以其獨特的魅力吸引孩子的注意。因此，應該把孩子們帶到大自然中去觀賞奇花異草、奇形怪狀的建筑，培養(yǎng)孩子們的興趣。興趣是觀察和集中的力量。幫助孩子確定觀察的目的和任務，因為孩子喜歡環(huán)顧四周，目的不強，無法掌握要領，因而無法收獲。因此，父母應該有意識地向子女提出一些要求和目標，告知他們方法，引導他們從淺到深把握本質，集中精力。
競思注意力訓練有副作用嗎？
競思訓練儀是訊號接收器，只接受信號，而不產生任何種類的輻射。每個感應器的功能相當于小話筒，接受來自腦神經連接產生的電訊號。所以，儀器本身不可能對兒童造成任何副作用。
競思的培訓原理，是通過學生自身對訓練的反應，來強化注意力能力。競思所有的培訓模式，都是為孩子量身訂造的，所有的軟件和硬件，都通過了美國藥監(jiān)局FDA的認證。
在競思細致、科學、專業(yè)的培訓體系下，熟練的培訓師會為您的孩子進行安全、有效的服務。
競思教育具有國家頒發(fā)的安全證書，在我們的精心服務當中，將為您的孩子帶來學習效率和注意力上的提高，而不會產生任何的副作用。
選擇競思的十二個理由
科學實踐認證，全面適用人群
8.競思注意力訓練方案從3歲孩童到成年人，各種職業(yè)的人都使用 9.經過長期認證，為學員建立的是一個完全針對個人需求且量身定制的解決方案 10.競思注意力訓練方案是建立在科學研究基礎上，經過多年醫(yī)學理論基礎及許多科學研究的結果
咨詢了解
孩子注意力不足的表現(xiàn)
注意力測評流程
第一步.問卷測評
采用通用的注意力和多動 測評表，美國范德比爾特 注意 力診斷報告 測評表，由兒科醫(yī)學專家馬克?沃拉維博士初步制定。針對注意 力缺陷、多動沖動、混合型、對立 違 抗障 礙、行為約束、 焦慮/抑郁、學習及人際關系七個方 面進行專業(yè)評估。
咨詢了解第二步.注意力軟件測評
通過通用的軟件測評，進一步評估學員能力(A注意力系數 B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學員的測評分數和同齡人對比，得出注意力綜合指數和注意力缺陷指數。在臨床醫(yī)學中，本軟件也被使用作為科學的診斷標準。
咨詢了解第三步.腦電測評
腦電測評根據學員的腦電波，直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進入高速狀態(tài)，腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。例如，當一個人達到注意力集中狀態(tài)，他的腦電波是處于多動分心的人所無法產生的。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進行腦電數據分析。采取有效數據的平均值，并用貝葉斯函數進行實踐排序的整理，進行綜合評價達到評估目的。
咨詢了解第四步.個性方案
結合上述，競思將測評結果和家長反饋發(fā)送給美國專家。美國專家根據測評結果和家長反饋，在1-2個工作日內，為學員制定訓練方案。學員訓練方案包括多種課程，其中對于學員的大腦訓練區(qū)域和訓練頻率有詳細規(guī)定。接下來，競思根據學員的實際需求和時間安排，由當地中心為學員安排課程計劃。
咨詢了解學習注意力的培養(yǎng)
運用多媒體教學手段。
“一只粉筆，一本書”的教學方式逐漸過去，隨著計算機的普及，多媒體教學已經成為新的教學方式。計算機多媒體的特點是它能為學生提供各種形式和功能的感性材料、生動的畫面、標準和現(xiàn)實的情景閱讀、愉悅的音樂背景和有趣的益智游戲。它使學生進入一個 愉快的學習環(huán)境，使他們能夠積極探索并取得進步，使他們能夠學習、愿意學習和學習音樂。現(xiàn)在網絡無處不在。我們可以在網上下載一些課件或購買一些教學軟件。充分利用計算機多媒體教學的圖像性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點。我們可以把沉默變成聲音，把沉默變成行動，把困難變成安逸，這樣他們就能獲得知識，接受教育，提高他們的幸福感。
培養(yǎng)專注力方法
1。缺乏集中力，有效的方法是培訓來提高。例如，許多酒吧的朋友現(xiàn)在練習“精英速度記憶訓練軟件”來提高他們的注意力：冥想和呼吸，視野擴展，舒爾特桌子，焦點運動等等。這項運動屬于右腦發(fā)育運動，對注意力、記憶力、閱讀能力、思維能力等都有很大的幫助。
2。如果你不能集中精力學習，你也可以這樣做：在演講期間，你可以想象舞臺上的人只是在向你演講，他的視覺和聽覺都集中在他身上，試圖忽略他周圍的人和環(huán)境；此外，各種行動協(xié)調一致，集中注意力。在課堂上，你可以邊聽邊記筆記，移動你的手、眼睛和耳朵。容易抑制疲勞，提高學習效率，提高記憶能力。
競思師資實力-有成績單的老師在競思等您！
Magritte MacDonald
競思高級培訓顧問：Magritte MacDonald博士
醫(yī)學博士、斯坦?？妥淌诩敖逃龑I(yè)，美國加州腦反饋協(xié)會主席。 現(xiàn)任美國斯坦福大學客座教授， 威爾維斯集思中心主任醫(yī)師， 美國生物反饋協(xié)會加州分會主席，高等腦分析協(xié)會執(zhí)行主任，EEG腦功能開發(fā)技術認證協(xié)會、北美生物反饋認證中心專業(yè)委員會委員，國際神經反饋研究協(xié)會，美國生理心理協(xié)會會員。
點擊了解老師詳情林玲
競思高級培訓顧問、心理分析師：林玲
美國加州大學歐文分校(University of California, Irvine) 認知科學系研究員，兼任AcuFocus醫(yī)藥技術公司臨床試驗咨詢師。
2007年，獲加州大學歐文分校認知心理學碩士學位，2010年，獲同校認知心理學博士學位。
現(xiàn)為競思高級顧問，心理分析師，競思腦回饋高級研究員。
吾旭
競思高級培訓顧問：吾旭
英國布里斯托大學（Bristol University）教育心理學碩士，教育學學士。
曾任英國皇家心理協(xié)會（BROPA）心理咨詢師。擁有多年教育經驗，發(fā)表心理學論文若干。精通心理學、教育管理學、發(fā)展心理學、學校管理學。
現(xiàn)就任競思教育高級培訓顧問，對孩子注意力不集中、多動、自閉癥等有一定的研究和實踐.
陸云峰
競思高級培訓顧問：陸云峰
美國明尼蘇達大學(University of Minnesota)生物醫(yī)學工程系博士，生物醫(yī)學功能成像和神經工程實驗室助理研究員，美國電氣和電子工程師協(xié)會生物醫(yī)學工程分會會員。
現(xiàn)為競思教育高級培訓顧問，負責腦電信號診斷以及腦回饋技術總顧問。
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