學習能力的核心——思維能力
學習能力是孩子學習的重要條件之一，主要表現(xiàn)為認知能力（或智力）、學習習慣、學習自信心、學習心態(tài)四個方面，而思維能力是提升孩子學習能力的核心。
思維訓練的核心理念——兒童大腦可以像肌肉一樣訓練強化。
思維訓練是開發(fā)兒童智力提高兒童思維能力有效的方法。
思維導(dǎo)圖常規(guī)課
課程內(nèi)容
一部分: 思維導(dǎo)圖的原理
1.思維導(dǎo)圖的來源與功用;
2.左右腦思維訓練。
第二部分: 思維導(dǎo)圖的制作
1.思維導(dǎo)圖的繪制原則、繪制目的、繪制注意事項;
2.搜索關(guān)鍵詞的要點;
3.總體閱讀方式的要點;4.快速分析文章;5.集體導(dǎo)圖制作。
第三部分: 思維導(dǎo)圖在生活中應(yīng)用
1.思維導(dǎo)圖做工作計劃;
2.思維導(dǎo)圖做學習計劃;
3.思維導(dǎo)圖做旅游計劃;
4.用思維導(dǎo)圖制作購物清單;
5.用思維導(dǎo)圖制作演講稿。
第四部分: 學習考試應(yīng)用
1.思維導(dǎo)圖記憶各類問答題;
2.思維導(dǎo)圖聽講記錄運用;
3.用思維導(dǎo)圖的方法閱讀文章;
4.用思維導(dǎo)圖總結(jié)語文知識點;
5.用思維導(dǎo)圖總結(jié)分類英語單詞;
6.用思維導(dǎo)圖梳理政史地核心考點;
7.用思維導(dǎo)圖寫作文;
8.思維導(dǎo)圖快速分析一整本書/思維導(dǎo)圖分析文科類專業(yè)書/思維導(dǎo)圖分析理科類專業(yè)書;
9.小學語文數(shù)學教學思維導(dǎo)圖;
10.小學語文數(shù)學英語教學思維導(dǎo)圖。
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以趣味性入手，讓孩子感受到游戲的快樂，喜歡玩益智游戲 |
教授、探索游戲的規(guī)則與技巧，由淺入深，塑造成功體驗 |
當孩子喜歡上益智游戲，長期進行益智訓練，在不知不覺中就養(yǎng)成愛動腦的好習慣 |
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想象力、觀察力、分析力、判斷力、邏輯推理能力、學習能力，在訓練的過程中，逐漸獲得提高 |
在不斷的解決問題中，感受到思維能力提高的快樂感覺，學會享受思維的樂趣 |
挑戰(zhàn)困難極限突破自己，與他人的比拼中獲得勝利，自信心越來越強。 |
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課程效果
(1)思維導(dǎo)圖學習，學員將學會“思維導(dǎo)圖”的基本畫法和技巧，并能運用方法和技巧進行頭腦風暴、策劃和計劃，構(gòu)思演講和寫作，做讀書筆記、分析書本、總結(jié)知識點等，將思維導(dǎo)圖與學習各個科目相結(jié)合，成倍節(jié)省時間和提高學習效率;
(2) 借助思維導(dǎo)圖，提高四大思維能力(1.放射思維; 2.創(chuàng)造思維; 3.歸納思維; 4.分析思維) ;
(3) 學員的學習興趣大大提高、學習樂趣大大增加，學習過程不再單調(diào)和枯燥;
(4) 將考試要點分解成一張美觀易懂的關(guān)系圖;
(5) 綜合整理各個單元的學習要點;
(6) 培養(yǎng)人的邏輯思維以及逆向思維;
(7) 快速分析整本書，把一本書濃縮在一張紙上，提高學習效率。
(一個課時為45分鐘)
具體課時收費標準開班時間
請聯(lián)系陽老師136-4781-3730
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